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文档简介

,新起点新希望有缘相识,心灵解码：小小以优异的成绩考入初中。入学后，他偶然得知自己的分数比班上大部分同学都高出许多，因此，他产生了一种优越感。在与其他同学的交往过程中，他总是不自觉地扮演着“优胜者”或“领导者”的角色，以居高临下的姿态与周围的同学交流，总觉得自己高人一等。他常常在不经意间伤害了别人，造成与同学的冲突和摩擦。不仅如此，他甚至连自己的任课教师都不放在眼里。渐渐地，同学们离他远去，不愿意与他交往；教师也对他产生了不良的“观感”，对他印象不佳。在“离群索居”的孤独中，小小逐渐陷入了极度苦闷的情绪之中。,学会理解、宽容、接纳和尊重,心灵导航：人际相处的“黄金规则”像你希望别人如何对待你那样去对待别人。相互性原则：人际关系的基础是彼此的相互重视和支持。交换性原则：人际交往是双方根据自己的价值观进行选择的结果。自我价值保护原则交往秘诀用心记住每一个同学的姓名，下次见面的时候准确地称呼对方,面带微笑会为你们的交往加分。,叠罗汉,心灵方舟活动一：叠罗汉游戏规则：1.每小组六人，小组成员面对坐好。2.每组从任何一个人开始作自我介绍：我是XXX，按照逆时针方向，第二个人说：我是坐在XXX右面的XXX，依次进行。3.那组能够叠罗汉的名字最多最快，即为获胜。(我是XXX，我是坐在XXX右面的XXX，我是坐在XXX右面的XXX右面的XXX，),拓展练习：“我是来自，（红旗小学镇小）性格，（开朗内向外向）爱好（打羽毛球踢足球看书）的”最后一位同学，要向全班同学介绍小组成员的姓名，爱好等，并谈一下自己在游戏中的感受。小组其他成员也可以谈想法。,探索家园，做真正的主人想想看，有一天你走进校园里，过来一个陌生人友好地问：“你们学校的在哪里？”给人提供帮助的同时，你是不是觉得自己是这个校园真正的主人？现在，让我们在活动中，来了解我们的“家”吧。请准备一张白纸，以组为单位，将学校的平面图画下
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