2016年六年级语文上册 第17课 奔落的雪原课件4 鲁教版.ppt_第1页
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文档简介

,尼亚加拉大瀑布,1、尼亚加拉瀑布位于哪儿?2、尼亚加拉瀑布在印第安语中代表什么意思?3、尼亚加拉瀑布主要由哪两大瀑布组成?,速记抢答,宗璞:原名冯钟璞,当代女作家,散文家。,注音,咆哮崇山峻岭游荡跌落悬崖解数疲惫颠簸急遽奔流将息调养黯淡绮丽磅礴,解释词语,污秽:解数:绮丽:急遽奔流:颠簸:秉烛夜游:,不干净。,指无数的架势。也泛指手段、本事。,鲜艳美丽。,急速的奔腾流动。,上下震荡。,拿着蜡烛夜里游玩。,整体感知,1、作者重点写了哪几个瀑布?2、这是一篇观瀑记,作者采用移步换景的写法,你能找出作者的游览路线吗?,注:【移步换景】一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。,1.美国瀑布、新娘的面纱(美国瀑布旁边的小瀑布)、马蹄瀑布.,2.瀑布旁深谷中的船上凭栏倚望美国瀑布上游山羊岛瀑布半中腰风洞、栈桥,1.作者重点描写了哪一个瀑布?分别从哪些角度写的?表现了瀑布的什么特点?2.找出文中把瀑布比喻成雪的语句,思考作者为什么把尼亚加拉大瀑布比喻成奔落的雪原呢?谈谈你认为这样比喻的好处。,合作探究,1.马蹄瀑布仰观-平视-拉近距离,又写在不同的光线条件下看的各种形态和效果。意在表现瀑布雄伟、流动急速等“形”方面的特点,以及气势磅礴、富有力量等“神”方面的特点。,瀑布,雪原,2.作者将“飞流直下”的瀑布比作“奔落的雪原”,形似神似。这种写法既生动形象,又给人“万里一泻,末势犹壮”的激昂之感。同时,使人深刻地感悟到生命的精彩与壮丽,令人耳目一新。,请你用诗的语言来吟唱,我爱你尼亚加拉大瀑布,我爱你尼亚加拉大瀑布,我爱你尼亚加拉大瀑布,爱你的神奇壮美,爱你的飒爽雄姿,爱你的气势磅礴,爱你的力量速度;更爱你崩落了,还在奔跑的勇气;更爱你永不

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