2016春二年级数学下册 第二单元《游览北京—万以内数的认识》（万以内数的大小）课件 青岛版六三制.ppt_第1页
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文档简介

万以内数的大小,同桌合作：1.一人在计数器上拨出一个学过的数；2.同桌拨出一个位数不同的数；3.比较两个数的大小；4.将活动结果填写在记录单（一）。,位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数大，位数少的那个数小。,小组游戏规则：1.男、女生各派一个代表来抽签（四位数）。2.第一次抽到的数字放个位，第二次抽到的放十位，第三次抽到的放百位，第四次抽到的放千位。3.最后哪一组抽到的数字组成的四位数大，哪一组就赢。,位数相同的两个数比较大小，从左起第一位开始比较，如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数直到比较出大小为止。,比大小口诀,比大小，分两种。位不同，看位数，位数多，数就大；位数同，看高位，高位同，比下位，哪位大，数就大。,光明小学有1210人，实验小学有958人。,故事书有895册，科技书有806册。,一楼餐厅有597个座位，二楼餐厅有508个座位。,你们光明小学有1210人，我们实验小学有958人。,哪所学校的人数多？,哪类书册数多？,哪层楼餐厅座位多？,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么数学问题？,1210958答：光明小学的人数多。,597508答：一楼餐厅座位多。,895806答：故事书册数多。,按规律排列：1210597958508895806,1210958895806597508,5085978068959581210,小组合作：1.每人抽出一张卡片，组成不同的四位数。2.四个数组成的四位数中，最大的是（），最小的是（）。,小游戏,最大的三位数最小的三位数,999,100,你
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