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体育理论论文提纲范文体育理论论文提纲格式模板 摘要 第1章 绪论 1-1 研究背景 1-1-1 发展趋势 1-1-2 政策背景 1-2 研究的可行性和意义 1-2-1 可行性分析 1-2-2 研究意义 1-3 国内外基于网络平台下体育与健康理论视频课程的研究现状 1-3-1 国内基于网络平台下体育与健康理论视频课程的研究现状 1-3-2 国外基于网络平台下体育与健康理论视频课程的研究现状 1-4 相关概念 1-4-1 网络平台 1-4-2 普通高校 1-4-3 体育与健康理论课 1-4-4 体育与健康理论视频课程 1-4-5 教学模式 第2章 研究对象和研究方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献资料法 2-2-2 问卷调查法 2-2-3 数理统计法 2-2-4 逻辑分析法 第3章 研究结果与分析 3-1 普通高校体育与健康理论视频课程的理论分析 3-1-1 普通高校体育与健康理论视频课程的理论基础 3-1-2 普通高校体育与健康理论视频课程教学目标 3-1-3 普通高校体育与健康理论视频课程的特点 3-1-4 普通高校体育与健康理论视频课程的结构 3-1-5 普通高校体育与健康理论视频课程的人机角色关系 3-1-6 普通高校体育与健康理论视频课程的学习方式 3-2 普通高校体育与健康理论视频课程的构建 3-2-1 普通高校体育与健康理论视频课程的技术基础 3-2-2 普通高校体育与健康理论视频课程的内容生成方式 3-2-3 普通高校体育与健康理论视频课程视频拍摄技术 3-2-4 普通高校体育与健康理论视频课程网页制作技术 3-2-5 普通高校体育与健康理论视频课程的制作方法与流程 3-3 基于网络平台下普通高校体育与健康理论视频课程应用研究 3-3-1 研究对象选择 3-3-2 课程应用 3-3-3 调查问卷结果与分析 第4章 结论与建议 4-1 结论 4-1-1 普通高校体育与健康理论视频课程的理论分析结果 4-1-2 普通高校体育与健康理论视频课程构建结果 4-1-3 普通高校体育与健康理论视频课程应用结果 4-2 建议 4-3 研究的局限与后续研究 _ 期间发表论文及科研成果 摘要 插图索引 第1章 绪论 1-1 研究背景 1-2 研究目的 1-3 文献综述 1-4 研究方法 第2章 校本体育理论课程开发的概念及其作用 2-1 校本体育理论课程开发的相关概念分析 2-1-1 课程 2-1-2 校本课程的开发 2-1-3 体育理论 2-2 校本体育理论课程开发概念的提出及界定 2-2-1 校本体育理论课程概念提出 2-2-2 校本体育理论课程开发的界定 2-3 校本体育理论课程开发的作用 2-3-1 有助于更好的满足学生实际发展的需要 2-3-2 有助于培养和提高教师的课程意识 2-3-3 有助于推动素质教育在体育教育领域全面深化 2-3-4 有助于实现学校的教学目标和形成办学特色 2-3-5 有助于弥补国家课程开发的不足 第3章 湖南大学校本体育理论课程开发的若干理论构建 3-1 校本体育理论课程开发的价值取向 3-1-1 主体性 3-1-2 基础性 3-1-3 发展性 3-1-4 全面性 3-1-5 实用性 3-2 校本体育理论课程开发的原则 3-2-1 互补性原则 3-2-2 针对性原则 3-2-3 多样性原则 3-2-4 可行性原则 3-3 校本体育理论课程开发中的教师观 3-3-1 价值观 3-3-2 知识观 3-3-3 师生观 3-4 湖南大学校本体育理论课程开发框架 第4章 湖南大学校本体育理论课程开发的网络化实施 4-1 湖南大学校本体育理论课程开发的网络化实施概要 4-1-1 湖南大学校本体育理论课程开发网络化实施的缘起 4-1-2 湖南大学校本体育理论课程开发网络化实施的目的 4-1-3 湖南大学校本体育理论课程开发的网络化实施要旨 4-2 湖南大学校本体育理论课程开发的网络化实施基本构架 4-2-1 湖南大学校本体育理论课程开发的网站模块构成 4-2-2 湖南大学校本体育理论课程开发的网站栏目构成 4-3 湖南大学校本体育理论课程开发的网站实现 4-3-1 课程网站首页页面 4-3-2 课程与学习栏目页面 4-3-3 课程留言栏目页面 4-3-4 网站管理栏目页面 结论 _ 攻读学位期间所学术论文目录 中文摘要 英文摘要 一- 概述 二- 研究对象-任务及方法 三- 研究现状 (一) 概念体系的确定 (二) 民族传统体育 _ (三) 民族传统体育的特征 (四) 民族传统体育项目分类 (五) 民族传统体育的发展趋势 (六) 区域性民族传统体育的研究 (七) 民族传统体育的应用性研究 四- 分析与讨论 (一) 理论建设长足发展并具备雏形 (二) 缺乏对民族传统体育全面的评价 (三) 民族传统体育的基础理论尚不成熟 (四) 民族传统体育的学科体系有待完善 (五) 民族传统体育的应用性研究深度和广度不够 五- 加强中华民族传统体育理论研究的举措 (一) 加快民族传统体育学科体系的研究 (二) 加大民族传统体育项目的研究力度 (三) 加强民族传统体育专业人才培养体系的研究 (四) 强化民族传统体育与学校教育相结合的研究 (五) 民族传统体育成为全民健身有效手段之一的应用研究 (六) 民族传统体育与运动竞赛的研究 六- 结论 七- _ 1 前言 1-1 选题依据 1-2 文献综述 1-2-1 休闲与休闲体育概念方面的研究 1-2-2 休闲体育的价值及功能的研究 1-2-3 休闲体育消费及市场开发的研究 1-2-4 高校休闲体育的研究 1-2-5 休闲体育发展影响因素的研究 1-2-6 休闲体育发展趋势和策略的研究 2 休闲体育内涵阐释 2-1 休闲概念界定的几种主要流派简析 2-1-1 从时间角度界定 2-1-2 从活动角度界定 2-1-3 从存在状态角度界定 2-1-4 从体验角度界定 2-1-5 其它观点 2-2 体育与休闲的关系 2-2-1 现代体育理论需要休闲理论的补充 2-2-2 休闲理论的发展更需要突出体育的主题 2-2-3 现代社会的发展为丰富与充实休闲体育搭建了施展的平台 2-3 休闲体育的界定 3 休闲体育的学科理论基础 3-1 休闲体育的人类学基础 3-1-1 休闲体育与人类的进化发展 3-1-2 休闲体育的人种特点与民族特征 3-1-3 休闲体育与现代科学技术 3-1-4 研究休闲体育的人类学意义 3-2 休闲体育的社会学基础 3-2-1 休闲体育与人的社会化 3-2-2 休闲体育与社会角色 3-2-3 休闲体育与社会互动理论 3-2-4 研究休闲体育的社会学意义 3-3 休闲体育的生物学基础 3-3-1 人体机能适应性规律 3-3-2 人体生理活动变化规律 3-3-3 不同生命阶段对休闲体育的需求 3-3-4 研究休闲体育的生物学意义 3-4 休闲体育的心理学基础 3-4-1 休闲体育与心理健康 3-4-2 休闲体育产生的心理动机分析 3-4-3 不同生命阶段的心理发展对休闲体育的需求影响 3-4-4 研究休闲体育的心理学意义 3-5 休闲体育的美学基础 3-5-1 休闲体育与审美的关系 3-5-2 休闲体育与身体美的塑造 3-5-3 休闲体育与精神美的创造 3-5-4 研究休闲体育的美学意义 3-6 休闲体育的文化学基础 3-6-1 休闲体育与文化精神 3-6-2 休闲体育与大众文化传播 3-6-3 休闲体育与闲暇教育文化 3-6-4 研究休闲体育的文化学意义 3-7 休闲体育的经济学基础 3-7-1 休闲体育与经济发展 3-7-2 休闲体育与人力资本理论 3-7-3 休闲体育消费与社会发展 3-7-4 研究休闲体育的经济学意义 4 休闲体育理论体系的构建 4-1 休闲体育理论体系构建的意义 4-1-1 适应休闲时代的要求 4-1-2 注重发挥传统文化的传承作用 4-1-3 迎合现代人的需求 4-2 休闲体育的理论构架 4-2-