2017年高考生物一轮复习 第2单元 生物与环境 第4讲 生态系统的物质循环、信息传递和稳定性课件 新人教版必修3.ppt

面向高考，道路漫长其修远我上下翻，人教版高考复习，生物与环境，必修三，第二单元，第四回生态系统物质循环，信息传递与稳定性，第二单元，1 .生态系统物质循环的基本规律与应用()。 2 .生态系统中的信息传播()。 3 .生态系统稳定性()。 一、物质循环1 .概念(1)物质： c、h、o、n、p、s等构成生物体的_。 (2)周期范围： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之间。 (3)循环特征有： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 化学元素、无机环境、生物群落、全球、循环流动、反复出现、2 .碳循环过程(1)请填写图中各符号的名称。 _ _ 分解作用。 (2)循环形式： _ _ _ _ _ _ _、呼吸作用、光合作用、呼吸作用、燃烧、co2、3 .物质循环与能量流动的关系(1)如下所示： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)物质为能量的_ _ _ _ _ _，能量沿着_ _ _ _ _ _ _ _ _流动的能量为生物群落与无机环境之间的物质同时，载体、食物链(网)、动力、二、生态系统的信息传递1 .生态系统中的信息种类(接线)信息的种类例物理信息a .植物生物碱、有机酸等化学信息b .求偶自豪行动信息c .光、声音、温度、湿度、磁力等、(2)个体群： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，信息的传递不可或缺。 (3)群落和生态系统：调节生物的_，可以维持生态系统的稳定。 3 .信息传播在农业生产中的应用(1)提高了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的产量。 (2)控制_。 生命活动的正常进行，生物种群的繁殖，种间关系，农产品和畜产品，有害动物，三，生态系统的稳定性1 .概念生态系统具有的_自身结构和功能比较稳定的能力。 2 .原因生态系统具有一定的能力。 3 .调整的基础_ _ _ _ _ _4.特征调整能力有一定的_ _ _ _ _ _ _。保持或恢复、自我调节、负反馈调节、限度、5 .生态系统稳定性(1)种类阻力稳定性：生态系统抵抗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的能力。 恢复力的稳定性：生态系统被的要素破坏后的能力。 (2)提高措施控制生态系统的程度，适度利用生态系统，不得超过生态系统的自我调节能力。 对于人类利用强度大的生态系统，保证相应的协调。 保持外界干扰、现状，分析外界干扰、复原、干扰、物质、能源、内部结构和功能，1 .结合碳循环过程，如何减轻温室效应的影响。 提示(1)大力植树造林(2)开发清洁能源，减少化石燃料的燃烧。 2 .观察信息传递的模型，(1)请考虑信息的来源是什么？(2)信息传递的范围是什么？ (3)信息传播的特点是什么？ 提示(1)存在于生物或无机环境(2)生态系统的各种成分之间，生物与生物之间，生物与无机环境之间(3)双向传递、与营养结构的关系、分类、意义、() (6)当看到草食动物青草明显减少时，有些体会另寻取食地，体现了生态系统的信息传递功能。 (7)成年熊猫常用尿液和肛门腺分泌物在岩石和树干上做标记，这种行为传达的信息类型是化学信息。 () (8)落叶阔叶林、针叶树混交林、针叶树林被严重破坏时，因为抵抗力的稳定性低，所以经常在短时间内难以恢复原状。 ()，(9)某个较稳定的生态系统中老鼠的天敌、植物、老鼠之间的数量变化是正反馈调节。() (10 )与自然池相比，人工养殖池的生态系统恢复力的稳定性较高。 (1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)、(9)、(10 )，答案b是从烟叶中释放出挥发性化学物质，保护其免受蛾幼虫的侵害，作用的信息是化学信息。 a .图中过程表示绿色植物光合作用b .缺乏类群甲时生态系统物质循环不能正常进行c .类群丙的有氧呼吸是产生大气中气体x的主要方法之一d .图中各营养级生物种类的增加可以提高该生态系统恢复力的稳定性从解析结合图分析甲是分解者，乙是生产者，丙，丁是消费者，过程表示绿色植物光合作用的类群丙在正常情况下进行有氧呼吸的生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力的稳定性越高。 答案b分析光是物理信息，翅膀拍动是行为信息，分泌的化合物是化学信息。 c .在一片牧草地上种植乔木形成树林后，恢复力的稳定性降低。 在一片休耕后的草地上形成灌木林后，回答抵抗力的稳定性提高的b解析一般来说，生态系统的生物种类越少抵抗力的稳定性越低，抵抗力的稳定性越高。 在一片牧草地管理除去杂草，提高牧草产量，抵抗力的稳定性就会下降。 1、生态碳循环、生态物质循环；(4)物质循环特征全球：物质循环范围为生物圈。 往复循环、再利用：物质可在无机环境与生物群落之间再利用。 (5)碳循环和存在形式在生物群落和无机环境之间作为CO2循环。 在生物群落内部作为有机物传播。 在无机环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在。 2、物质循环与能源流动的关系，“高考警告”生态物质循环的四个要点(1)生态物质循环所谓的“生态系统”是指地球上最大的生态系统生物圈，因此物质循环是全球性的。 (2)生态系统的物质循环中的“物质”不是构成生物体的化合物，而是指c、h、o、n、p、s等构成生物体的化学元素。 (3)碳在生态系统各成分之间的传递不是双向的，只有生产者和无机环境之间的传递是双向的，其他各成分之间的传递是单向的。 (4)重金属和DDT等农药的生物浓缩：生物浓缩问题与能量流动相反，能量沿食物链流动时逐渐减少，农药和重金属在食物链中具有“生物浓缩作用”，即营养水平越高，其物质浓度越高。 b .适度的松土不能促进过程C.的发展是温室效应的主要原因d .达到平衡状态的生态系统，和的量大致相等，分析表明，a是分解者，b是生产者，c是消费者，图中b都是自养生物， 光合生物在蓝藻中没有叶绿体但含有色素的适度松土不能促进消费者的呼吸作用过程，而是促进分解者的分解作用过程即化石燃料的大量燃烧是温室效应的主要原因，在稳定状态的生态系统中，碳的吸收量应该与碳的释放量大致相等， 碳从无机环境进入生物群落主要依赖于绿色植物的光合作用，从生物群落回到无机环境主要依赖于各种生物的呼吸作用和分解者的分解作用。 答案d，解析从问题干部可以看出a是生产者，d，e是消费者，b是分解者，c是无机环境。 生态系统的分解者不参与食物链，不占营养水平。 在这个问题上，食物链是ADE的e增加体重1kg的话，按最大传递效率20%计算的话，需要25kg的a。 答案d技巧刻度盘有关物质循环过程的图解的识别(1)碳循环过程的形象图，(2)将上图改为文字，如以下3个变化图所示。 根据该图，判断a、b、c、d分别代表哪个成分。根据图1，首先，a和b应该是生产者和非生物的物质和能量，不能写“无机环境”也不能写“生物种类”。 再用AC判断的话，c是消费者，剩下的d是分解者。 图2根据a和c之间的双向箭头，判断a是生产者，c是非生物物质和能量。 由于a、b、d的箭头流向e，可以进一步判断b是初级消费者，d是次级消费者，e是分解者。 图3根据a和e之间的双向箭头，判断a是非生物物质和能量，e是生产者。 观察其馀的几个成分，其他生物部分的箭头指向c，因此c是分解者，其馀的b，d，f是消费者。 在整个图解中食物链是EFDB。 1、信息类型、生态信息传播；2、信息传播与生态其他功能的比较；高考警告有关信息传播的三个容易出错的方面(1)信息传播的方向通常是双向的，不同于能量的单向流动，也不同于物质循环。 (2)信息传递过程伴随一定的物质和能源消耗。 (3)信息传递存在于生态系统的各种成分之间，如下图所示，昆虫在生命活动中产生能够传递信息的化学物质，如性外激素，从昆虫的体表腺体中分泌，具有挥发性，其作用诱发异性个体交尾。 雌雄个体通过化学信息相结合，可以完成生殖过程。 答案d，在生态系统分析中，食物链上邻接接种之间存在着“食”与“被食”的关系，邻接接种的个体行为和种群特征为对方提供了很多有用的信息。 例如，在草原上，草原发青时，“绿”为草食动物提供可采食信息的森林中，狼可以根据兔子留下的气味进行狩猎，兔子也可以根据狼的气味和行为特征避免狩猎。 信息可以调节生物种类之间的关系，维持生态系统的稳定。 答案b“技巧刻度盘”生态系统的信息传达类型(1)巧妙地判定声音、颜色、植物的形状、磁力、温度、湿度的信号，通过动物感觉器官的皮肤、耳朵、眼睛和植物的光敏色素、叶子、芽等感知到这些信息，就判断为物理信息。 (2)化学物质的挥发性(例如性激素等)特征，则判断为化学信息。 (3)“肢体语言”相关者均为行为信息。 (4)在影响视线的环境(如深山密林)中，生物间多以“声音”这一物理形式传达信息。 (5)在噪音多的环境(洪水瀑布旁边等)中，生物多以“肢体语言”这一“行为”交换信息。 1、了解生态系统稳定性、生态系统稳定性；(1)结构相对稳定性：生态系统中动植物种类和数量一般较少变化，一般相关种群数量呈周期性变化，可以用图表表示。 (2)功能相对稳定：生物群落能源进口量与出口量保持相对平衡，物质进口与出口保持相对平衡。 (3)生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果，这种调节主要通过群落内部的种间关系和种内斗争来实现。 2 .阻力稳定性与恢复力稳定性的比较，3 .生态系统中负反馈调节的比较，高考警报(1)阻力稳定性与恢复力稳定性的关系并非绝对，而是相对的。 像极地冻原，其组成单一，结构简单，抗力稳定性低，受过度放牧、火灾等干扰后，温度等自然条件差，恢复时间非常长，恢复力稳定性低。 (2)自我调节能力的大小为自我净化能力的物理沉降，化学降解和微生物降解完善的营养结构自身的反馈调节，保持各营养级的生物数量相对稳定。解析与农田、草原、冻原等生态系统相比，由于热带雨林的构成成分最复杂、自我调节能力强、抵抗力稳定性强、恢复力稳定性弱的热带雨林的生产者、消费者和分解者的数量多于农田、草原、冻原等生态系统，因此生产力强、分解力也强的能流和物质循环同时密切相关答案c，甲生态系统的抵抗力稳定性强于乙生态系统甲生态系统中生物群落的营养关系无疑比乙复杂乙生态系统在s点后必定会产生新的物种乙生态系统在s点后必定会经历次生交替过程a.b.c.d.，分析图显示，在s点气候发生了很大变化，但转向甲生态系统甲生态系统抵制外界干扰的能力强，乙生态系统发生了很大变化，说明抵制外界干扰的能力弱。 乙生态系统在s点，种群的类型和数量几乎接近零，之后逐渐恢复原状，因此乙在s点后经历了二次演绎过程。 答案b可表示生态系统两个稳定动物生态系统抵抗力的稳定性、恢复力的稳定性与总稳定性的关系：(1)图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。 (2)y表示一个外来干扰偏离该范围的大小，作为阻力稳定性的定量指标，y越大，阻力的稳定性越弱。 相反，抵抗力的稳定性很强。 (3)x可以表示恢复原状所需的时间： x越大，表示恢复力的稳定性越弱，相反，恢复力的稳定性越强。 (4)TS表示曲线和正常范围的面积，成为整体稳定性的定量指标，该面积越大，即x和y越大，表示该生态系统的整体稳定性越低。 1、实验原理(1)生态缸必须包括生态系统的4个成分，需要特别注意，有足够的分解者。 (2)在各种生物之间以及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环和能源流动。 实验：设计制作生态缸，观察其稳定性；(3)生物间需要适当的食物链结构，生物数量不多。 (4)生态缸必须是透明的。 可以保证生态缸中有足够的太阳能。 当然，生态气缸要关闭，防止外界生物和非生物因素的干扰。 3、实验注意事项(1)实验设计要求；(2)生态缸的稳定性观察和分析稳定性观察、动植物的生活状况、水质变化、基质变化等可以判断生态系统的稳定性。 生态缸极简单，自我调节能力极差，阻力稳定性极低，稳定性易受损害。 因此，生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。 如果生态气缸是开放的生态系统，则生态系统成分复杂，自我调节能力强，在没有巨大外界环境干扰的情况下长期稳定。 注：“”有“-”表示无。 请回答以下问题： (1)在乙缸中藻类种群密度的变化趋势是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)丙缸比甲缸有机物多，原因是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (3)丁基气缸与气缸相比，其氧含量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _