听说(朗读技巧)

朗读技术：连读是在连贯地说话或朗读时，在同一语义群(即短语或从句)中相邻的两个词以辅音音素结束，后者以元音音素开始的话，那么辅音和元音自然结合，形成一个音节就是连读。阅读时，音节一般不重读，只需自然地过去，不要加音或读得太重。朗读技术：爆破丢失和不完全爆破，1 .爆破音爆破音：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/先前的爆破音爆破。方法：前面的爆破音只做发音姿势，刚要发行的时候就做第二次爆破音。Bla (CK) board、foo (t) ball、ke(p)the hassaba(d)col(d)today。爆破音是发音器官在口腔中产生障碍，气流通过干扰发出的声音。但是在某些情况下，发出爆破音时，空气的流动并没有受阻，只是发音器官在嘴里形成干扰，暂时停止(即准备发出这个爆破音，但不发出声音)的发音过程称为“不完全爆破”。2 .爆破摩擦声：/f/，/v/，/s/，/z/，/，/，/r/，/h/，破摩擦声：/t/方法：对前面的爆破音做好发音姿势，刚出来就切换到第二个摩擦音或破摩擦音。例如kee (p) silent、agoo (d) zoo、nigh (t) show、ge(t)through phave yourea(d)the boorea3.爆破音鼻音或舌变音鼻音：/m/，/n/舌变音：/l/爆破音后紧跟着鼻音或舌变音时，前面的爆破音也会产生不完全爆破现象。Goo (d) morning，sir.theyareveryfrien (d) lytous。朗读withou(t)the ocean s sstable temperaturesan(d)physical support，Creatrures bodies an (d)(1)名词、动词、数词、形容词、副词是实际单词，一般要重读。(2)冠词、介词、连词、助动词都是虚词，一般不重读。(。(3)大部分代词不重读，但代词和疑问代词要重读。范例：janethasgonetoschool . heisatallyoungmanwithblueeyes . whocametosseemethisevening？注意：在某些情况下，不重读的功能词也可以重读。(1)需要特别强调的功能词；(2)助动词和be动词在句子开头、否定、简短回答时；(3)介词(不包括to)在句尾：Wouldyoulikeaglassofbeer？Whatishewaitingfor？Whoiscoming？-Iam、伪朗读inthisdayandage、facts、statistics othernumersareusedtoproveeverything . intuition、gutfeelingsandpereperention升序：主要用于一般疑问句，疑问语气；也可以用于表示委婉礼貌的命令型。或用于陈述，如询问、提问、肯定或不耐烦。示例：Canyoucometousforlunch？Youknowher？Solong(你好)！，2 .降级：主要用于陈述句、特殊疑问句、语句(表格命令)和感叹句。示例：thebirdaresinginginthetrees . tell me all aboutit . whenshalligiveyouthe；book？Leavethebooken the desk。what a beau tfulpicture！3 .前后降级：主要使用：(1)选择疑问句。例如：Whichdoyouprefer、tea or coffee？(2)以副词或状语从句开头的句子。例如：inmy opinion， heisperfmectlyright。 (3)计数或枚举。例如，one、 two、three and four。I want apen，a rulerandsomeaper。(用and连接的多个并列单词或短语，and前面的都是升调，后面的发音是降)，4 .前面降序：主要用作疑问组的反语。例如：Youhaventfinishedit，haveyou？半意疑问句中几乎没有疑问成分的话，请使用降级(降级)。例如：Itsaniceday，isntit？，【模仿并阅读】模仿以下句子，注意声音的准确掌握。(1) ibegyourpardon。 2) youspeakenglish，don tyou？ 3) pleasestandinthelne。4)she sgotastomaachche， asorethroat， anda temperature。，5)thisistemachanicalage : astream-striven revolution。 6) doyouprefertotakeawalk？7) whentheyweretwentythre，theybothgottmarriedandayearthrboth haddens。，朗读技巧：停止语义组，朗读较长的句子时，发音要柔和自然，经常需要停止。但是停顿不是随机的，只能在团体之间关注。文章可以根据其意思和语法结构分成几段，这种句子叫做义军。语义组可以是单词、短语或并列句子的一部分，也可以是复句的一周、一节等。1)tonnyonlywalksafewsteps/fromhisoffice/to the place/wherehiswifeworks。(2)Whatenileavebeijin/iwill leave/without memories/ofthecityandispeople/andwithnanincreasonedknowledgeofching模仿阅读模仿读下一篇短文，注意意大利集团的停顿。gerogeis ayoung man . hedoes snoth aveawife，-buthehas averagigdog/andhe has aversysmallcartoo . helekesplayingtennis . last mostitjumpedintthenexttone。“comehere，sillydog！”georgeshouted start/butthedogstreayentheotherar . George pheskey/into thelockofthecar，/butthekeyditdnotturn . thenhelotturnHewasonthewrongcar！And Andthedog/wasintherightone！“Hessittingandlaughingatme！”georgesaidangrily . butthenhesm iled/andgoint hiscar/with the dog。PartA朗读特殊教育(1-2)，(p66)，特殊教育问题1: parta模仿洪孔阅读，acityofsevenmillion . andgrowing fast . itis burst titiesby the year 2050，hongkongspopulationwilalmostdouble . where Williams sepeoplelive？Othercisfacethesamepromlem、tokiyo、Shanghai、newyork.bythemiddleofthecky、allmaybeunbearablycrowid . ifthekepgrowidbuttheressmplyrolloroomleftforthatkindofurbanesprawl . thereison place Togo . up，Fastforward50years，特殊教育问题2: PartA提供today staltalsthelargesbridgesintheworldtoday arearoundamilelong . istimbpossibleoconstructionemileslong，connectingeuropean frica？thelargesstshipsintheworldtodayare supertankersandairscraftcarriers。butashipfivetimetheirsize、impossible.oris it？Infact、alloftheseprojectsarealreayonathedrawingboards . ifbuilt、theywould bengeineeringachiehivementsfhistorcproportingandrcouldtheywithintheworstthat nature could throw atthem？Engineeringtheimpossible、parta模仿