★大专体育论文提纲范文大专体育论文提纲格式模板

大专体育论文提纲范文大专体育论文提纲格式模板 摘要 1 前言 1-1 选题的依据 1-2 研究目的与意义 2 文献综述 2-1 国外小学师资的培养现状 2-2 我国小学师资培养发展历程 2-3 专科升本科的内涵 2-4 体育教学改革的概述与基本内容 3 研究对象与方法 3-1 研究对象 3-2 研究方法 3-2-1 文献资料法 3-2-2 问卷调查法 3-2-3 访谈法 3-2-4 数理统计法 4 结果与分析 4-1 五年制小教大专与六年制小教本科培养方案的分析与对比 4-1-1 培养目标的对比与分析 4-1-2 培养规格的对比与分析 4-1-3 培养学制的对比与分析 4-1-4 体育课程设置的对比与分析 4-2 五年制小教大专升六年制小教本科体育教学改革 4-2-1 体育教学内容改革 4-2-2 体育教学手段改革 4-2-3 体育课程考核评价改革 4-2-4 体育教师现状与教师评价改革 4-2-5 体育课程教材改革 4-3 五年制小教大专升六年制小教本科体育教学改革过程中的突出问题 4-3-1 实际体育教学没有完全体现升本后体育教学指导思想 4-3-2 五年制小教大专与六年制小教本科非体育教育方向公体课差异性不大 4-3-3 六年制小教本科体育教育方向通识课课时较少 4-3-4 教材与实际教学不配套 4-3-5 体育场地紧缺 5 结论与建议 5-1 结论 5-2 建议 _ 附件 摘要 1 选题依据 1-1 研究香港大专学生体育活动的特点是十分必要的 1-2 了解香港大专学生体育活动的特点有利于理解体育市场的变化 1-3 本研究希望能够了解香港大学生的体育学科和文化特点 1-4 本调查研究的局限性 2 文献综述 2-1 关于健康生活方式和理念在香港人群中普及的现状研究 2-2 介绍体育运动与健康关系的研究 2-3 体育教学和运动训练差异的研究 2-4 参与体育运动的对人们身心健康影响的研究 2-5 参与体育运动所产生的社会影响的研究 2-6 参与体育运动所带来的社会效益的研究 3 研究对象与方法 3-1 研究对象 3-2 研究方法 3-2-1 文献资料法 3-2-2 问卷调查法 4 调查结果与分析 4-1 人口和背景资料分析 4-2 香港大专生的体育运动的参与及习惯分析 4-2-1 香港大专生是否具有体育运动习惯分析 4-2-2 香港大专生参与体育运动次数的分析 4-2-3 香港大专生参与体育运动的时间分析 4-2-4 香港大专生最喜欢的体育运动地点分析 4-2-5 香港大专生最喜欢的体育运动参与形式分析 4-2-6 香港大专生最常参与的体育运动项目分析 4-2-7 香港大专生体育运动信息的分析 4-2-8 香港大专生是否会推荐体育运动给他人分析 4-3 香港大专生参与体育运动的动机及影响因素分析 4-3-1 香港大专生参与体育运动的健康好处因素的排序 4-3-2 香港大专生参与体育运动的体重管理因素的排序 4-3-3 香港大专生参与体育运动的压力管理因素的排序 4-3-4 香港大专生参与体育运动的个人喜好因素的排序 4-3-5 香港大专生参与体育运动因素的平均值分析 4-3-6 香港大专生参与体育运动因素的不同性别分析 4-3-7 香港大专生参与体育运动因素的不同体育习惯分析 4-4 香港大专生参与体育运动的动机及因素的讨论 5 结论及建议 5-1 结论 5-2 建议 _ 个人简历在读期间学术论文与研究成果 中文摘要 1 前言 1-1 问题的提出 1-1-1 我国加速城市化及城市农民工社会人口学特征 1-1-2 研究城市农民工体育意识和行为的必要性 1-2 研究的目的意义 1-2-1 研究目的 1-2-2 研究意义 1-3 相关文献研究综述 1-4 研究对象和方法 1-4-1 研究对象 1-4-2 研究方法 1-4-2-1 文献资料法 1-4-2-2 特尔裴法 1-4-2-3 问卷调查法 1-4-2-4 数理统计法 1-4-2-5 逻辑分析法 1-5 研究的总体思路 1-6 研究的创新点 2 体育意识和体育行为理论分析 2-1 体育意识的概述 2-1-1 体育意识的概念 2-1-2 体育意识的构成要素和主要特点 2-2 体育行为的概述 2-2-1 体育行为的概念 2-2-2 体育行为的主要特征、差异性及影响因素 2-3 体育意识和体育行为的关系 2-3-1 体育意识对体育行为的影响 2-3-2 体育行为对体育意识的反作用 3 研究结果与分析 3-1 我国城市农民工身体健康状况 3-1-1 我国城市农民工的健康现状分析 3-1-2 我国城市农民工维持健康的方式 3-2 我国城市农民工体育意识现状分析 3-2-1 我国城市农民工的体育认识状况 3-2-2 我国城市农民工的体育情感体验 3-2-3 我国城市农民工的体育兴趣 3-2-4 我国城市农民工的体育动机 3-2-5 我国城市农民工的体育态度 3-2-6 我国城市农民工的体育价值观 3-3 我国城市农民工体育行为现状分析 3-3-1 我国城市农民工参加体育锻炼的规律性 3-3-2 我国城市农民工体育锻炼的强度 3-3-3 我国城市农民工体育锻炼的频率 3-3-4 我国城市农民工每次体育锻炼所用的时间 3-3-5 我国城市农民工体育活动交流 3-3-6 我国城市农民工体育锻炼所选择的项目 3-3-7 我国城市农民工参与体育锻炼的形式 3-3-8 我国城市农民工参加体育锻炼活动的场所 3-3-9 我国城市农民工的体育消费 3-4 影响城市农民工体育意识和行为的因素分析 3-4-1 我国城市农民工不参加体育活动的主要原因 3-4-2 城市农民工体育兴趣形成或参加体育活动的主要外在影响因素 3-4-3 我国城市农民工余暇时间的用途 4 结论与建议 4-1 结论 4-2 建议 5 注释 6 _ 7 8 读硕期间学术论文 中文摘要 1 引言 1-1 体育教师教学活动 1-1-1 体育教师教学活动的特点 1-1-2 体育教师教学活动的结构和范围 1-2 国内外研究现状 1-2-1 风险认知的研究方法 1-2-2 风险认知特征的概述 1-2-3 风险认知的影响因素概述 1-3 体育教师教学活动风险认知的界定 1-3-1 风险认知的定义 1-3-2 体育教师教学活动风险认知的定义 1-4 体育教师教学活动风险认知的分类 1-5 研究的目的和意义 2 研究方法 2-1 质性研究 2-1-1 访谈对象 2-1-2 访谈目的 2-1-3 三角检验 2-2 问卷调查法 2-2-1 体育教师教学活动风险认知调查表的教学内容收集 2-2-2 体育教师教学活动风险认知调查表的编制 2-3 专家访谈法 2-4 数理统计法 2-5 逻辑分析法 3 结果与分析 3-1 体育教师教学活动风险认知质性分析 3-1-1 编码结果 3-1-2 编码结果的分析 3-2 体育教师教学活动风险认知调查表的检验 3-2-1 体育教师教学活动风险认知调查表的信度分析 3-2-2 体育教师教学活动风险认知调查表的效度分析 3-3 体育教师教学活动风险认知的量化分析 3-3-1 大中小学体育教师教学活动风险认知的差异分析 3-3-2 不同教龄体育教师教学活动风险认知的差异分析 3-3-3 不同性别体育教师教学活动风险认知的差异分析 3-3-4 体育教师是否受伤的体育教师教学活动风险认知的差异分析 3-3-5 学生是否受伤对体育教师教学活动风险认知的差异分析 3-3-6 体育教师教学活动风险认知的影响因素分析 3-3-7 体育教师教学活动风险认知水平分析 4 讨论 4-1 体育教师教学活动风险认知的结构 4-2 体育教师教学活动风险认知的特征和影响因素 4-2-1 体育教师教学活动风险认知的特征 4-2-2 体育教师教学活动风险认知的影响因素 4-3 大中小学体育教师教学活动风险认知的差异 4-3-1 大中小学体育教师教学活动风险认知特征的差异 4-3-2 大中小学客观环境对体育教师教学活动风险认知的影响 4-4 不同年龄的体育教师教学活动风险认知的差异 4-5 不同性别的体育教师教学活动风险认知的差异 4-6 受伤经历对体育教师