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长江大学优秀论文提纲范文长江大学优秀论文提纲格式模板 摘要 第1章 绪论 1-1 研究背景 1-2 研究目的及意义 1-3 研究内容及研究方法 第2章 课堂有效教学理论 2-1 有效教学理论概述 2-2 课堂有效教学特征 2-3 大学课堂教学的独特性 第3章 国内外大学有效教学研究述评 3-1 大学有效教师特征的研究 3-2 大学有效教学特征的研究 3-3 大学有效教学策略的研究 3-4 大学有效教学标准的研究 3-5 对研究现状的总结 第4章 大学教师课堂教学的有效性分析 4-1 课堂教学效果的分析 4-2 教学目标的有效性 4-3 教学内容的有效性 4-4 教学行为的有效性 4-5 课堂评价的有效性 第5章 大学教师课堂有效教学策略 5-1 善于激励与鼓舞学生 5-2 培养学生的能力 5-3 热爱教学,富有教学激情 5-4 清晰教学 5-5 重视教学互动 5-6 教学内容的前沿性 第6章 结论 6-1 大学教师课堂教学有效性研究的结论 6-2 研究的创新点 6-3 研究的局限性 _ 个人简介 摘要 第一章 绪论 一、研究背景及意义 二、文献综述 第二章 中国国有企业精神概述 一、企业文化和企业精神相关概念 二、企业精神的特征和作用 三、中国国有企业精神的本质规定 第三章 中国国有企业精神培育的比较与反思 一、美国企业精神培育的案例分析以IBM为例 二、中国股份制企业企业精神的案例分析以联想集团为例 三、中国国有企业精神培育的现存状况和主要问题 第四章 中国国有企业精神的内容构建 一、中国国有企业需要具有的基本企业精神 二、中国国有企业需要突出的企业精神 第五章 培育中国国有企业精神的路径探析 一、造就培育国有企业精神的企业文化基础 二、造就培育国有企业精神的企业社会环境 三、造就培育国有企业精神的企业制度条件 四、造就培育中国国有企业精神的思想政治工作途径 _ 个人简介 中文摘要 第一章 绪论 1 研究背景 2 国内外研究进展 2-1 水稻对硅素的吸收和运输 2-2 硅对水稻生长和生理的影响 2-3 硅素施用方式 2-4 硅对水稻抗逆性的影响 2-5 植物诱导抗性 3 研究目的、意义与思路 3-1 研究目的 3-2 研究意义 3-3 研究思路 第二章 高温胁迫下外源硅对杂交稻结实影响及生理分析 1 材料与方法 1-1 试验材料 1-2 植株培养 1-3 硅浓度处理 1-4 温度处理 1-5 测定项目与方法 2 结果与分析 2-1 处理期间的气象条件 2-2 对杂交水稻授粉结实性能的影响 2-3 对杂交水稻剑叶光合抗性生理指标的影响 3 讨论与小结 第三章 硅酸钠对田间高温下杂交稻结实率影响及适宜浓度筛选 1 材料与方法 1-1 试验材料 1-2 植株培养 1-3 硅浓度设置 1-4 测定项目与方法 2 结果与分析 2-1 生殖生长期间气象条件和材料遴选 2-2 对杂交水稻结实率的影响 2-3 对杂交水稻授粉特性的影响 3 讨论与小结 第四章 硅复配剂“优马归甲”对杂交水稻结实的影响和适用方案筛选 1 材料与方法 1-1 试验材料 1-2 试验设计 1-3 植株培养 1-4 测定项目与方法 1-5 水稻热害判定指标 2 结果与分析 2-1 生殖生长期间的气象条件 2-2 对杂交水稻结实率的影响 3 讨论与小结 第五章 总结 1 主要结论 2 本研究的创新点 3 存在问题和深入研究的设想 _ 个人简介 内容摘要 第一部分 绪论 一、问题的提出 二、研究意义 (一) 实践意义 (二) 理论意义 三、文献综述 (一) 文献资料简介 (二) 现有研究成果综述 (三) 现有研究中存在的问题 四、研究的难点与预期创新点 (一) 研究的难点 (二) 研究的预期创新点 五、研究的思路与方法 (一) 研究思路 (二) 研究方法 第二部分 高校高层次人才队伍概述 一、高校高层次人才的相关概念界定 (一) 人才 (二) 高层次人才 (三) 高校高层次人才 二、高校高层次人才的特征 (一) 学术性 (二) 强烈的自主性 (三) 需要的高层次性 (四) 加剧的动态性 三、高层次人才队伍建设在高校改革和发展中的作用 (一) 高层次人才队伍建设是高校落实“科教兴国”、“人才强国”及“建设创新型国家”三大战略任务的关键 (二) 高层次人才队伍建设是成就高水平大学的核心 第三部分 我国高校高层次人才队伍建设的历史考察 一、我国高校高层次人才队伍建设的历史回顾 (一) 近代我国高校高层次人才队伍建设 (二) 现代我国高校高层次人才队伍建设 二、我国高校高层次人才队伍建设的历史经验 (一) 政府力量的有效介入 (二) 重视学术制度的建设 (三) 坚持教师职务聘任制 (四) 严格考核与奖励制度 (五) 重视高层次人才的培养 第四部分 我国高校高层次人才队伍建设的问题与成因 一、我国高校高层次人才队伍建设存在的问题 (一) 我国高校高层次人才总量严重不足 (二) 我国高校高层次人才队伍结构不合理 二、我国高校高层次人才队伍建设的问题成因分析 (一) 历史原因 (二) 现实原因 第五部分 国外高校高层次人才队伍建设的经验及启示 一、国外高校高层次人才队伍建设的特点 (一) 美国高校高层次人才队伍建设的特点 (二) 日本高校高层次人才队伍建设的特点 (三) 印度高校高层次人才队伍建设的特点 二、国外高校高层次人才队伍建设的启示 (一) 深入探讨教师聘任制改革 (二) 拓宽筹资渠道，改革薪酬管理体系，完善福利制度 第六部分 我国高校高层次人才队伍建设的对策建议 一、优化我国高校高层次人才队伍建设宏观环境的若干建议 (一) 转变政府管理方式，进一步落实高校的办学自主权 (二) 建立健全相关法律法规，增强高层次人才队伍建设的法制性 (三) 加大高层次人才队伍建设工作的投入力度和人才政策的宣传力度 二、建立并完善我国高校内部高层次人才队伍建设机制的策略分析 (一) 改革校长遴选机制，确保人才战略的落实 (二) 全面规划，有步骤有计划地进行高层次人才队伍建设 (三) 回归学术本位，建立