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第一节多变的天气,第三章天气和气候,生活中常见的天气现象有哪些?,想一想,晴,多云,雨,生活中常见的天气现象有哪些?,想一想,沙尘暴,雪,雾,.,4,读图3.1,思考各图主要说明了什么样的天气状况?,小组讨论,思考各图主要说明了什么样的天气状况?,读46页图3.1,一、天气及其影响,.天气的概念:,天气指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况,天气特点:,短时间,一、天气及其影响,松江河昨天的天气和今天的一样吗?,天气特点:,同一地方不同时刻,天气不同,哈尔滨,海南岛,一、天气及其影响,“东边日出西边雨”,“十里不同天”,天气特点:,同一时间不同地方,天气不同,2.天气的特点,()短时间,()同一地方不同时刻,天气不同,()同一时间不同地方,天气不同,小结:,常变化,3、气候的概念:,是指一个地方多年的大气平均状况。,气候特点:,长时间,少变化,气候的两个主要的要素:,气温和降水,天气和气候,判断下列描述的是气候还是天气?,1.狂风暴雨2.多云转晴3.四季如春4.冬冷夏热5.夜来风雨声,花落知多少。6.一场秋雨一场寒7.春风又绿江南岸8.乌云密布9.冬无严寒,夏无酷暑,天气,气候,完成47页活动1,4.天气对人类的影响,您喜欢什么样的天气?讨厌什么样的天气?为什么?,天气的影响请看课本7图.,小组讨论,完成48页填空题:,想一想:天气影响人们的哪些活动?,材料A:天气与交通的关系;,材料B:天气与生活的关系;,材料C:天气与农业的关系;,材料D:天气与军事活动的关系。,怎样知道明天的天气怎么样?,二、明天的天气怎么样?,天气预报,小雨中雨大雨暴雨雷阵雨,雨夹雪小雪中雪大雪,晴多云阴,雾冰雹霜冻沙尘暴,小雨转中雨,/,晴转阴,/,常用的天气符号(“快速记忆”时间),台风,常用的天气符号风的表示方法:风向标,风向:风吹来的方向。风力:风强弱的级别。,风杆,风尾,每一条风尾代表二级风半条风尾代表一级风一个小旗代表八级风,常用的天气符号(“抢答”时间),晴,阴,多云,台风,雾,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,西北风6级,中雨,小雨,中雪,雨夹雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,天气预报(“过把瘾”活动时间),活动要求:参看图中所提供的信息,模拟电视天气预报节目主持人,播报自己喜欢的城市2011年7月2日的天气预报。,A,B,C,D,E,1.各个气象站按照世界统一的观测规范,在同一时间进行气象观测,获取各种气象情报。,通过卫星地面站,接受气象卫星发送的各种气象数据。,利用电子计算机对源源不断传来的气象情报资料进行加工处理,制作各种天气图表。,工作人员对各种天气图表进行分析和判断,得出预报结论。,电视台制作电视天气预报节目。,天气预报制作流程,B,应用天气预报信息(“趋利避害”),下列天气与图中

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