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文档简介

.,1,麻雀,.,2,.,3,读书要求：1、自由地读一遍课文，读准字词，读通每一句话。2、读完了把课文中出现的三种小动物的名字写在书上空白处，想想他们之间发生了一件什么事情？,初读课文，整体感知,.,4,猎狗想要（）小麻雀，老麻雀（）小麻雀，吓（）了猎狗。,初读课文，整体感知,吃掉,奋不顾身地保护,退,.,5,直奔中心，研读课文,一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。,.,6,直奔中心，研读课文,猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。,.,7,.,8,直奔中心，研读课文,突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。,.,9,直奔中心，研读课文,突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。,.,10,直奔中心，研读课文,突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。,.,11,直奔中心，研读课文,突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。,.,12,直奔中心，研读课文,它扎煞起全身飞羽毛，绝望地尖叫着。,.,13,直奔中心，研读课文,它扎煞起全身飞羽毛，绝望地尖叫着。,.,14,直奔中心，研读课文,它扎煞起全身飞羽毛，绝望地尖叫着。,（扎煞：本课指羽毛散乱地竖起。）(“扎煞起全身的羽毛”是飞禽类与“敌人争斗或遇到危险时紧张、害怕的样子。）,.,15,直奔中心，研读课文,可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。,.,16,直奔中心，研读课文,可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。,.,17,直奔中心，研读课文,可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。,.,18,直奔中心，研读课文,可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。,.,19,直奔中心，研读课文,是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，发展下去。屠格涅夫,麻雀选自屠格涅夫的小说猎人笔记，在原文的结尾，其实还有这样一段话：,.,20,学法迁移，指导写作,写一篇体现母爱的作文。要求语句通顺，内容真实、具体！,读到这儿，此刻，你最想说的一句话是什么呢？请写一写。,.,21,动物世界中的母
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