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文档简介
,荷花池,学习目标:1.我会认“荷、珠”等生字,会写“叶、朵、机”等字。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思,能够在阅读中积累词语和句子。,荷叶圆圆的,绿绿的。,课文写了荷花池里()、()、()、()四位小伙伴。他们分别把荷叶当成()、()、()、()。,小水珠,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿,摇篮,停机坪,歌台,凉伞,从25自然段中选择你最喜欢的一段来学习,并想一想:小伙伴们在荷花池里干什么?他们是怎么说的?怎么做的?可以运用下面其中的一种方法来学习:(1)读一读(2)说一说(3)背一背(4)演一演,小组合作,小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。,小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。,小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。,我会说,想一想,荷叶还会给谁带来了快乐?我会用“是”说句子。,荷叶是_的_。,荷叶是小朋友的_。,开心写字,
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