六年级语文第二学期期末检测试卷_第1页
六年级语文第二学期期末检测试卷_第2页
六年级语文第二学期期末检测试卷_第3页
六年级语文第二学期期末检测试卷_第4页
六年级语文第二学期期末检测试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020_20202020_2020 学年度第二学期学年度第二学期 六年级语文期末检测试卷 一、积累运用。 1、快乐拼音。 fi cu bin po yn jn d jio ( ) ( ) ( ) ( ) shng dn dun lin chu y ch chung ( ) ( ) ( ) ( ) (2)下列拼读全对的一组是( ) 。 A、挪移(nu y) 喧哗(xun hu ) 柔顺(ru shn) 糊弄( h nng ) B、激昂(jng) 拘留(j li ) 思索(s su ) 乖巧(gui qio) C、冻僵(dng jing)窜过(cun gu) 哀思(i s) 彩绘(ci hu) D、优雅(yu y) 解救(ji ji) 粗暴(c bo) 杂拌(z bn) (3)“我在仰望,月亮之上,有多少梦 想在自由地飞翔,昨天遗忘 ,风干了 忧伤”这几句歌词押的韵是( ) A、 wuang B、 ang C、xing D 、ng (4)从下列诗句中找出整体认读音节的 字,写在横线上。 至今不会天中事,应 是嫦娥掷与人。 2、咬文嚼字。 把词语补充完整,并按要求归类(只 填序号) 。 a 见( )知著 b( )荒而逃 c 各( )己见 d 能歌( )舞 e 养( )处 优 f 张( )结彩 g( )手好闲 h 无( )有偶 i 专心( )志 j 舍( )逐 末 A、含有褒义(赞扬的意思)色彩的词 语: B、含有贬义(批评的意思)色彩的词 语: C、由两个相同(或相近)的词组成的 词语: D、由两个相反(或相对)的词组成的 词语: 3、句子化妆室。 (1) 大厅里安静极了。(改写成夸张 句) (2)以“时间”为内容,写一个排比 句。 (3)花瓣里飘出清香。 (扩句,至少扩 两处) (4)走过任何一条街,抬头向上看,家 家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣 红。许多窗子连接在一起,汇成了一个 花的海洋。(仿写句子) 4、按要求改写改写句子。6 分 A 同学们下定了决心,一定要登上山顶。 改为双重否定句 _ _ B、凡卡天天挨打挨饿,非常思念乡下 的爷爷。改为反问句 _ _ C、每天晚上你留在教室补习功课。你 在课堂上专心听讲,弄懂每个问题。 用关联词语吧两句话合并成一句话。 _ _ 5、在原句上修改。4 分 A、凡是成绩优秀的学生,有些上课特 别专心听讲。 B、对于在提高工作效率的问题上,大 家的意见是一致的。 6、根据课文内容填空。 12 分 A、使卵石臻于完美的,并非 _,而是_。 B、不只是树,人也是一样,在 _,能 _, 会_. C、 跨越百年的美丽是一篇赞美 _的文章,文章以 “_”为主线,表明了居里夫人 的美丽不在于_,而在于 _和 _。她为人类作出了 _,实现了自己的 _。 6、日积月累。 (1) 北京的春节作者是 我还读过他写的作品 (2) “思援弓缴而射之”的意思 (3)中国 有个文学家叫 的说过:“人固有一死,或重于 ;或轻于 。 ” “固”意思是 。这句话是出自 _这篇课文 中的。 (5)燕子去了, ;杨柳枯了, ;桃 花谢了, 。这篇文 章表达了作者 的思想感情。我们可以用名言警句 或诗句 , 形容我们应 该珍惜时间。 (6)请你写一句与花有关、并含有花 的诗句。 (7)十六年前的回忆课文最后三个 自然段与开头是_关系,这 样写的好处是 _ _。 (8)圆明园中,有_的殿 堂,也有_的亭台楼阁有象 征着热闹街市的“_” ,也有 象征着_ _的山乡村野。 二、实践乐园。 飞离地球、遨游太空是中华民族很 久以来的梦想。2003年10月15日,我国 自行研制的载人航天飞船“神舟五号” 将杨利伟送上太空;2020年10月12日, 中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟 六号”飞船,开始中国第二次载人航天 飞行;2020年6月16日18时37分, “神舟 九号”飞船在发射升空,18日,神舟九 号飞船与天宫一号实验舱成功交会对接 后,两名男航天员以及首位飞天的女航 天员进入了天宫一号。这三位宇航员分 别是谁?你了解到中国航天科技的日新 月异,能否说出心中那份久违的感慨? 三、阅读天地。 (一) 课内阅读 “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻 居西蒙死了。” “哦?什么时候?” “我也不知道,大概是昨天。唉!她死 得好惨哪!两个孩子都在她身边,瞅着 了。他们那么小一个还不会说话, 另一个刚会爬”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧 虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺 说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来, 同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我 们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。 ”但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦, 桑娜?” “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开 了帐子。 1、文中“熬”字,用音序查字法应查 ( ),再查音节( );用部首 查字法,应先查( )部,再查 ( )画。 2、以上短文选自俄国作家( )的( )。 3、你从哪些语句中能体会到了桑娜和 她的丈夫善良、同情帮助他人的品质。 (用横线画出来) 4、文中标点的使用别有用意,请你选 择一两处说说自己的体会。 _ _ _ 5.作者通过对桑娜、渔夫的 _描写,表 现了他们_ _的品质。 (二)课外阅读 我家麦子熟了 14 岁的高占喜,青海农家子弟, 一度成为热门话题。因为一次电视活动 的策划,他和城市的一个富家少年互换 了 7 天人生,节目打出的议题是:“7 天之后,高占喜愿意回到农村吗?” 第一天,占喜在机场被新爸新妈接 进了豪华的宝马车,他害羞地靠在真皮 座椅上,不说话,认真地望着窗外闪过 的高楼大厦。忽然,他泪水盈眶。 这个之前在山沟里疯跑、开朗活泼 的孩子,对城市已经多次设想。他的哥 哥初中毕业就去西藏打工,他( )成绩不错,( )父母也为是否 供他继续读书而争吵多次。他曾经在作 文里写道:“我想考上大学,在城里生 活。”可是他知道,他更可能中途辍 (chu zhu)学,流浪在城市某条喧 嚣(xio xi )的马路上。 占喜住进了一栋“豪华如天堂”的 复式公寓,拥有一间无比舒适的大卧室。 面对丰盛的晚餐,他无所适从,紧张得 5 次掉了筷子。接着,新爸新妈一次给 了他 200 元零花钱从前,他一个月 只有 1 元的零花钱。 在气派的理发店理发时,占喜看到 镜子里的自己又一次盈满泪水。 之后,他完全忘记了看书,迅速适 应这种新生活。 白天,他靠在松软的巨大沙发里, 茶几上是他以前从未见过的零食,面前 是超大尺寸的液晶电视。他自在地享受 这一切,除了脸颊上两抹退不掉的高原 红,就像在这里长大。很快,他接触到 了网络游戏,在新表弟的指引下,他第 一次控制鼠标来攻城陷阵,杀敌救友, 不亦乐乎。 次日,占喜在超市买了一大堆零食, 去逛公园。从过山车上下来,他赞叹道: 这个够刺激啊;在吊床上晃荡,他再赞 叹:这个够舒服啊;看见游览车,他问 明 3 元钱游一圈,立刻豪爽地掏出零花 钱 当占喜尽情享受新生活时,观众们 忧心忡忡(chng zhng )这个 孩子会丧失本性,沉迷于吃喝玩乐吗? 某天,占喜被安排去卖报。报童里 有个 8 岁的男孩,圆脸蛋,稚气未脱, 但是卖报非常熟练。他告诉占喜,他的 妈妈生病了,他要为妈妈挣钱买药,再 辛苦也不怕!那天分别时,占喜用力揽 了揽小男孩的肩膀。 归途中,占喜变得少言寡语。他看 到城里人行色匆匆,在马路之间穿梭, 犹如他在稻田之间穿梭;也看见天桥下 的乞丐,衣衫褴褛地等待施舍那天, 他对记者说:城里也有穷人,生活也不 容易。记者问:“那你同情他们吗?” 占喜说:“不,每个人都有一双手,幸 福要靠自己。乞讨的人,为什么不学学 那个 8 岁的小弟弟?”说话时,他分明 又是那个崇尚奋斗、一直努力的高原孩 子。 当晚的短信预测,大多观众仍然觉 得占喜不愿回乡。谜底提前揭晓当 得知自己的阿大不慎扭伤脚的消息,占 喜立刻要求赶回家乡。 “为什么急着要走?阿大的脚伤不 是大事。难得来一次城里。”记者问。 占喜只说了一句:“我的麦子熟了。 ” 阿大很早目盲。哥哥在外打工,弟 弟尚且年幼,14 岁的占喜已经成为家 里的主劳力。他难以不被城市吸引,这 无可厚非,但同时,他也眷顾自己贫穷 的家、艰辛的父母、几亩薄(b bo )田和已经成熟的麦子。 城市是他的梦,贫穷的家,却是他 深植血液的责任。 临行前,占喜脱下了新爸新妈买的 运动鞋,穿上了自己的旧布鞋,旧布鞋 是阿妈亲手缝制的。他说,还是这个舒 服,在田里方便。 回到农村之后,占喜仍然五点半钟 去上学,啃小半个馍馍当午饭,学习之 余割麦挑水;仍然是补丁长裤配布鞋, 刻苦读书不改初衷:“( )刻苦 读书,( )能真正走出大山,改 变命运。” 1、请你选择正确的读音。 2、请你在文中括号内填上合适的关 联词。 3、联系上下文理解词语。 无所适从: 4、请用简要语言概括本文的故事内容。 5、文中占喜两次流泪,请联系上下文, 对照占喜的城乡生活,说说这是为什么? _ _ 6、文中多次写到观众的短信预测 占喜一定不回家,对于表现人物形象有 什么作用?当他们知道占喜要求回家的 时候会怎么想? 7、文中有些句子含义深刻,有较强的 励志作用,你最想把哪句作为你的座右 铭。 四、习作练笔(任选一题) 1.六年的小学生活即将结束。回顾 这六

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论