网络好比双刃剑

1/4网络好比双刃剑【摘要】BBS的讨论自由、广泛，青少年通过这些途径可以与许多互不相识的人交往实现平等对话，相对来讲安全、轻松。网络可以为青少年提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于培养和发挥青少年的创新能力，同时网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能有效地开发出来。二、网络给学生思想道德带来了危机。青少年正处于青春发育时期，思维异常活跃。现在的孩子一般都是独生子女，得到父母的关爱较多而缺乏兄弟姐妹的交流，再加繁重的学习任务，与外界的交流交往也较少，所以广大青少年更渴望能获得与成年人同等的交流自由，也非常希望能有机会宣泄自己内心真实的快乐、烦恼、孤独、痛苦。网络的出现与普及，特别是各类虚拟现实技术的大量涌现，给他们提供了这样一个宣泄的机会，真实生活中的缺憾可以通过上网制造出的虚拟来弥补。然而在网络世界中，信息的种类是多种多样的，有内容丰富的共享资源，也有许多精神糟粕。不法分子利用互联网传播散布色情、进行诈骗、拐骗妇女儿童的现象屡见不鲜，网络中的虚假信息、暴力文化、迷信文化比比皆是。这些“网络垃圾”时刻都在蒙骗和毒害着广大网民，尤其是青少年网民。2/4若长期沉溺于其中，会造成诸多危害。1、网上行为失范，弱化网络道德。青少年时期是人一生中的黄金时代，在这个时期，人的精力充沛，记忆清晰，思维敏捷，情感丰富，是世界观形成的阶段，是决定一个人有无作为的关键时期。但是青少年时期也是富于幻想，思维片面，情感不稳定，容易冲动，行为偏激的阶段，如果对他们引导得不好，他们就难以形成正确的道德观，容易养成不良习惯，甚至走上违法犯罪的道路。LOCALHOST、网络垃圾文化，腐蚀心灵思想。互联网作为信息传输的载体和手段，它本是身无可厚非的。但是，严酷事实告我们网络绝对不是一片净土。如果让色情、暴力、迷信、诈骗等不良信息在互联网上肆意泛滥，将会祸害无穷。三、面对网络这把双刃剑，我们应该怎么办呢首先学校应建立绿色网络教室，满足学生正常学习需求。我们不能控制泛滥的网吧，强制和镇压只能引起青少年更多的反感，更加增强了他们的逆反心理，但可以建立绿色网络教室，就是服务器端加装“任子行”、“护花使者”等教育专用的不良信息屏蔽软件。这样就能有效的防止学生浏览那些不良的信息，在那里他们可以学到很多书本上学不到的新鲜的知识。其次，教师为学生提供绿色3/4网址，并教会学生如何通过网络来学习和丰富自己。如果利用网络他们增长了知识，学习成绩得到了提高，相信他们会更加喜欢上网络并能正确运用网络。再次，家长要关注、指导孩子正确使用网络。家长要有超前意识，建议家长花一些时间与孩子一起上网，查找信息、评论是非，这既是实施“网络监护”的好时机，也是一个实施家庭教育的好机会。同时加强与孩子之间思想、情感的交流，严格控制孩子上网的内容和时间，防止“追堵打压”、“因噎废食”，只有这样，才能充分发挥网络作用，既借助网络帮助青少年学生成才，又能消除它的负面影响。最后，要开展“创建安全文网吧”活动。采取学校、社会、家庭共同参与的方式，加大对网吧的监督力度，坚决清除非健康网吧。引导网吧业主文明经营，守法经营，共同创造一个美好的网上世界。及时开展网络德育工作，可以根据网络德育工作的各种特点开展主题活动。通过网络德育让青少年能够自觉抵制不健康的网上行为，提高他们的识别能力，左右青少年的价值取向，激发青少年的斗志，增强青少年精神上的免疫力；通过网络德育平台，给青少年提供健康、有趣的精神食粮。将学生从不良的信息中引向学习网络知识、提高自身素质的活动中去。总之，青少年是祖国的未来和希望，营造良好的网络环境，保障青少年健康成长，是全社会的共同责任。4/4网络技术作为一种手段、一种方式、一种工具，蕴含了丰富而复杂的道德内涵。重视和加强青少年网络德育是求生存谋发展的有力武器，使每个青少年都能跟上网