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八年级地理教学论文题目八年级地理教学毕业论文题目大全八年级地理教学论文选题参考 1、强化区域地理教学,提高逻辑思维能力一以人教版八年级中国区域地理为例 2、八年级地理上册第二章第三节 河流和湖泊长江的开发教学案例 3、地理八年级教学点滴() 4、.把握八下教材修订变化优化中国区域地理教学对人教社xx版义务教育课程标准地理教科书八年级下册的认识与思考 5、工业的发展教学设计八年级地理上册(星球地图出版社)第四单元第4课 6、八年级地理(人教版上册)第四章中国的经济第一节“逐步完善的交通网”第1课时教学设计 7、八年级地理上册第二单元 第1课 地形地势特征教学设计 8、课标 地理八年级下册 教师教学用书 附光盘 中国地图版 9、湖南版地理八年级上册教学建议 10、八年级上学期地理教学计划 11、浅谈多媒体在初中地理教学中的应用以人教版地理八年级下册第八章第二节以河流为生命线的地区长江沿江地带为例 12、八年级地理(人教版)上册地形和地势教学反思 13、基于WebQuest课堂教学模式在初中地理八年级下册的实践研究 14、地理八年级上册第一章教学片段 15、人教版地理八年级上册活动栏目教学研究 16、八年级地理(人教版下册)第七章认识省内区域第二节“西南边陲的特色旅游区西双版纳”(同课异构)教学设计与点评 17、八年级地理(人教版下册)第六章认识省级区域第四节“西部开发的重要阵地自治区”教学设计 18、八年级地理(湘教版下册)第三章陆疆万里行 第四节“天山南北自治区”(同课异构)教学设计与点评 19、八年级地理(人教版下册)第六章认识省级区域 第二节“特别行政区香港和澳门”(同课异构)教学设计与点评 20、八年级地理下册(人教版)第七章认识省内区域第二节“西南边陲的特色旅游区西双版纳”教学设计 1、八年级地理(湘教版下册)第一章中国的主要产业 第三节“高技术产业”教学设计 2、八年级地理(上册人教版)第四章中国的经济发展 第二节“因地制宜发展农业”(第2课时)教学设计 3、八年级地理(下册人教版)第七章认识省内区域 第一节“面向海洋的开放地区珠江三角洲”教学设计 4、新课标教材八年级地理下册(人教版)第七章认识省内区域第二节“西南边陲的特色旅游区西双版纳”教学设计 5、八年级地理(湘教版上册)第四章中国的区域差异第一节“秦岭一淮河线”教学设计与点评 6、八年级地理(湘教版上册)第四章中国的区域差异 第一节 “秦岭淮河线”教学设计与点评 7、八年级上册地理(人教版)第三章中国的自然资源 第二节“土地资源”(第3课时)教学设计 8、八年级地理(人教版下册)第七章认识省内区域第一节“面向海洋的开放地区珠江三角洲”教学设计 9、八年级地理(上册人教版)第一章从世界 _第一节“辽阔的疆域”教学设计 10、八年级地理(人教版上册)第三章中国的自然资源第三节“水资源”教学设计 11、八年级地理(人教版下册)第八章认识跨省区域第二节“以河流为生命线的地区一长江沿江地带”教学设计 12、八年级地理(商务星球版上册)第二单元自然环境 第1课“地形地势特征”教学设计 13、八年级地理(上册湘教版)第二章中国的自然环境第三节“中国的河流”之“滔滔黄河”教学设计 14、新课标教材八年级地理下册(人教版)第六章认识省级区域第一节“全国政治文化中心北京”教学设计 15、八年级地理下册(人教版)第七章认识省内区域 第一节“面向海洋的开放地区珠江三角洲”教学设计 16、八年级地理(上册人教版)第四章中国的经济发展第二节“因地制宜发展农业”(第2课时)教学设计 17、八年级上册地理(人教版)第二章中国的自然环境第二节“气候多样 季风显著”中“南北气温的差异”教学设计 18、地理八年级下册(湘教版)第二章 “沿海万里行”教学构想 19、八年级下册地理(人教版)第八章认识跨省区域 第一节“沟壑纵横的特殊地形区黄土高原”教学设计 20、中国的土地资源教学设计-湘教版初中地理八年级上册第三章第二节 1、人教版义务教育教科书地理(八年级下册)教学疑难问题解析 2、地理八年级下册(人教版)第八章认识跨省区域 第一节“沟壑纵横的特殊地形区黄土高原”教学设计 3、地理八年级下册(人教版)5.2北方地区和南方地区教学构思 4、课标 地理八年级上册 教师教学用书 附光盘 湖南教育版 5、初中地理(人教版八年级上册)第二章中国的自然环境第二节气候多样季风显著之“南北气温的差异”教学设计及点评 6、义务教育课程标准实验教科书地理八年级上册教师教学用书 7、地理八年级下册(中图版)第七章认识国家 第三节“澳大利亚”教学设计 8、一课多案:“民族”教学设计以人教版(地理)八年级上册第一章第三节为例 9、新课标教材地理八年级下册(人教版)第五章中国的地理差异第二节“北方地区和南方地区”教学设计 10、地理八年级下册(人教版)第六章认识省级区域:第四节“西部开发的重要阵地自治区”教学设计 11、鱼骨图分析法在地理教学中的应用以人教版八年级下册“黄土高原”教学为例 12、新课标地理八年级上册(人教版)第二章中国的自然环境第三节第二课时“黄河的治理”教学设计 13、浅析交互式电子白板在地理教学中的应用-以湘教版八年级上册中国的地形为例 14、地理八年级上册(人教版)第一章从世界 _第一节“辽阔的疆域”教学设计 15、新课标教材地理八年级上册人教版第三章中国的自然资源第二节“土地资源”教学设计 16、初中地理课堂教学方式新尝试以八年级下册“中国34个省级行政单位”为例(湘教xx版) 17、地理教师教学用书. 八年级. 下 18、滔滔黄河教学设计湘教版地理八年级上册第二章三单元第三节 19、义务教育课程标准实验教科书教师教学用书. 地理. 八年级. 下册 20、地理教师教学用书. 八年级. 上册 1、八年级地理教学创新片段(14) 2、初中地理课堂生活化教学的探讨以湘教版八年级地理季风气候显著一节为例 3、八年级地理技能及教学设计研究 4、八年级地理教材图像组成、功能及教学方法研究 5、运用地理学案培养学生地图能力的教学策略研究以七、八年级地理为例 6、双动两案教学模式下八年级地理能力培养研究 7、八年级地理(人教版.下册)第五章中国的地理差异 第一节“四大地理区域的划分”(同课异构)教学设计与点评 8、谈人教版地理八年级上册教学建议和策略 9、基于双动两案教学模式的八年级地理学案设计 10、八年级地理(人教版下册)第五章中国的地理差异 第三节“西北地区和青藏地区”教学设计 11、八年级地理课堂生活化教学的探究 12、新课标教材八年级地理下册(人教版)第五章中国的地理差异 第三节“西北地区和青藏地区”教学设计 13、基于双动两案教学模式的八年级地理能力培养分析 14、“活动题”在地理教学中的运用举隅以八年级地理(人教版)为例 15、用生活还原地理教学的本色-人教版八年级地理水资源教学偶拾 16、八年级地理(下册人教版)第五章中国的地理差异 第一节“四大地理区域的划分”教学设计 17、浅谈初中地理教学反思以人教版八年级地理(上)为例 18、湘教版八年级地理高新技术产业教学设计 19、地理教学之美多彩区域行以“八年级地理西北地区”为例 20、民族文化的瑰宝八年级地理上册(人教版)第一章从世界 _第三节教学实录 1、新课标教材地理(湘教版八年级上册)第二章中国的自然环境第二节“中国的气候”“气候复杂多样”中“多温度带”教学设计 2、微视频在初中地理教学中的应用与思考以八年级自然灾害为例 3、新课标教材地理(人教版八年级上册)第二章中国的自然环境第二节“气候多样 季风显著”教学设计 4、农村地区初中地理教学中的传统文化教育以湘教版八年级下册“黄土高原的区域发展与居民生活”一课为例 5、谈谈地理学科与其他学科的融合教学以湘教版八年级“中国的民族”为例 6、“学教”融合下的初中地理课堂教学设计思考以人教版八年级下册黄土高原的教学为例 7、“最近发展区”理论指导下的地理教学设计研究-以人教版八年级下册第一章第一节为例 8、新课标教材地理(人教版)八年级上册第四章中国的经济发展第一节“逐步完善的交通运输网”(第二课时)教学设计 9、地理(湘教版)八年级下册3.5雪域高原-西藏自治区教学设计 10、初中历史与地理综合性教学的实践探索以历史与社会八年级“我们传承的文明”为例 11、义务教育课程标准实验教科书配套教学资源能力培养与测试. 地理. 八年级. 下册 12、八年级下册地理