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大学生社会实践论文提纲范文大学生社会实践论文提纲格式模板 中文摘要 1 绪论 1-1 研究背景 1-2 研究现状 1-2-1 大学生社会实践的理论研究 1-2-2 大学生社会实践的实证研究 1-3 研究的意义 1-3-1 理论意义 1-3-2 现实意义 1-4 研究方法 1-4-1 文献研究法 1-4-2 问卷调查法 1-4-3 访谈法 1-5 大学生社会实践的内涵 1-5-1 马克思主义关于实践的含义 1-5-2 大学生社会实践的含义 1-5-3 大学生社会实践的特征 2 大学生社会实践的发展历程与基本经验 2-1 大学生社会实践的发展历程 2-1-1 初步兴起阶段（1980 年1983 年） 2-1-2 探索发展阶段（1984 年1989 年） 2-1-3 调整发展阶段（1989 年1998 年） 2-1-4 纵深发展阶段（1999 年xx 年） 2-1-5 科学发展阶段（xx 年xx 年） 2-1-6 创新发展阶段（xx 年至今） 2-2 大学生社会实践的基本经验 2-2-1 坚持“实践育人”的根本的原则 2-2-2 始终坚持正确理论指导地位，理论联系实际 2-2-3 坚持以学生为本，为广大青年学生成长成才服务 2-2-4 坚持同工农相结合，服务国民经济的发展 2-2-5 紧扣时代主题，不断探索创新 3 大学生社会实践创新的必要性 3-1 大学生社会实践历史发展的必然要求 3-1-1 大学生社会实践的发展历程和基本经验表明大学生社会实践必须与时俱进 3-2 大学生社会实践面临的现实情况的需要 3-2-1 大学生社会实践面临的新形势的需要 3-2-2 新生代大学生的特殊发展的需要 4 重庆市大学生社会实践创新的探索 4-1 重庆市大学生社会实践创新的概况 4-2 重庆市大学生社会实践创新探索 4-2-1 丰富实践的活动形式，增强活动的感召性 4-2-2 创新活动内容，增强活动的吸引力 4-2-3 整合资源，建立健全实践育人体系 4-2-4 坚持立德树人，育人为本，促使实践育人的观念深入人心 4-2-5 坚持知行统一，不断提升活动实效 4-3 重庆市大学生社会实践活动的实效性考察基于重庆市多所高校的调研数据分析 4-3-1 调查方法与统计方法 4-3-2 调查对象的基本情况分析 4-3-3 重庆市大学生社会实践创新的成效 4-3-4 重庆市大学生社会实践活动存在的不足 5 以创新促发展，不断增强大学生社会实践育人的实效性 5-1 更新观念，坚持立德树人、育人为本的实践育人理念 5-2 整合资源，形成良好的社会实践工作格局 5-2-1 各级党委将社会实践工作列入党委工作的重要部署 5-2-2 各级政府要通过相关制度的建设重点推动社会实践工作的开展 5-2-3 各高校应积极发挥社会实践的主导作用，引导学生积极参与社会实践 5-2-4 全社会应积极参与实践育人工作 5-3 因地制宜，不断发掘大学生社会实践的新资源 5-3-1 发掘大学生社会实践资源的原则 5-3-2 发掘大学生社会实践资源的途径 5-4 与时俱进，着力拓展大学生社会实践的新形式 5-4-1 拓展大学生社会实践形式的原则 5-4-2 拓展大学生社会实践形式的途径 5-5 以学生为本，构建以激励保障机制为核心的社会实践的保障体系 5-5-1 构建以激励保障机制为核心的社会实践新体系的原则 5-5-2 大学生社会实践激励保障建设的方法 6 结语 _ 1 个人简历、及取得的研究成果 2 调查问卷 文献综述 前言 一、大学生社会实践创新概述 (一) 对于大学生社会实践的基本认识 1- 马克思主义关于实践的含义 2- 大学生社会实践的含义、特点及类型 3- 大学生社会实践的方针和作用 (二) 大学生社会实践创新的内涵和基本原则 1- 大学生社会实践创新的内涵 2- 大学生社会实践创新的基本原则 (三) 大学生社会实践创新的意义 1- 是应对知识经济挑战的需要 2- 是构建国家创新体系、建设创新型国家的内在要求 3- 是适应教育改革、全面推进素质教育的必然要求 4- 是加强和改进大学生思想政治教育的迫切需要 5- 是适应当今世界高等教育发展趋势的需要 二、大学生社会实践创新的现状分析 (一) 大学生社会实践创新己取得的成绩 1- 对大学生社会实践创新的指导工作不断加强 2- 大学生社会实践创新的内容和开展模式逐渐丰富 3- 大学生社会实践参与主体的层次日益提高 4- 大学生社会实践的运行机制初步建立 (二) 大学生社会实践创新存在的问题与不足 1- 创新意识不强，忽视工作创新 2- 实践范围狭窄，开展模式单一 3- 实践组织形式和手段老套 4- 运行机制不健全，缺乏长效性 (三) 大学生社会实践创新存在问题与不足的原因分析 1- 深层次认识不足 2- 实践主体参与意识不强 3- 资源意识欠缺 4- 社会支持不够有力 三、加强大学生社会实践创新的对策 (一) 深化认识，转变观念，树立大学生社会实践创新的战略意识 1- 增强创新意识，实现大学生社会实践指导思想的转变 2- 注重以人为本，培育大学生社会实践的主体性 3- 加大宣传协调，营造大学生社会实践创新的良好社会氛围 (二) 丰富内容，创新模式，拓展大学生社会实践的创新发展空间 1- 强化资源意识，拓宽大学生社会实践内容设置领域 2- 创新开展模式，规范大学生社会实践组织形式和手段 3- 正确处理好丰富实践内容与创新开展模式之间的关系 (三) 完善体系，健全机制，推进大学生社会实践长效机制建设 1- 加强大学生社会实践领导组织体系建设 2- 健全大学生社会实践的保障机制 3- 规范大学生社会实践的考核评价体系 注释 主要 _ 后记 中文摘要 一、导论 (一) 研究的缘起 (二) 研究现状综述 1- 关于大学生开展社会实践活动的类型的研究 2- 关于大学生社会实践存在的问题及成因分析 3- 关于构建大学生社会实践长效机制模式的研究 4- 关于构建大学生社会实践长效机制的保障措施研究 5- 对国外大学生社会实践的研究状况 (三) 本文研究思路、方法和可能的创新点 二、建立大学生社会实践长效机制的理论依据及现实意义 (一) 建立大学生社会实践长效机制的理论依据 1- 马克思主义实践观理论 2- 关于人的全面发展的理论 3- 教育与生产劳动相结合理论 4- 我党的教育方针 5- 隐性教育与显性教育相结合原理 (二) 建立大学生社会实践长效机制的现实意义 1- 有利于遵循思想品德形成发展规律，促进知情意行均衡发展，培养言行一致的健全品德 2- 有利于延伸课堂教学，弘扬理论联系实际的优良学风 3- 有利于增长学生才干，全面提高学生综合素质 4- 有利于服务社会，优化社会风气 5- 有利于推动高校社会实践的均衡、持续、健康发展 6- 有利于思想政治教育学科理论的丰富、发展和创新 三、大学生社会实践长效机制的内涵、结构和特征 (一) 机制、长效机制与大学生社会实践长效机制的内涵 (二) 大学生社会实践长效机制的结构 1- 社会实践活动的主体 2- 社会实践活动的客体 3- 社会实践活动的经费保障 4- 社会实践活动的协调、管理 (三) 大学生社会实践长效机制的特征 四、大学生社会实践长效机制构建的现状分析 (一) 构建大学生社会实践长效机制的成绩和基本经验 1- 对大学生社会实践的指导程度在加强 2- 大学生社会实践的形式和内容与时俱进不断丰富 3- 大学生社会实践的运行机制初步建立 4- 大学生社会实践主体的参与意识不断增强 (二) 我国大学生社会实践长效机制存在的问题与不足 1- 社会实践主体在思想认识上有待进一步提高 2- 运行机制亟待进一步完善 3- 社会实践的内容和形式创新不够 4- 资源意识欠缺，整合力度不够 (三) 大学生社会实践存在的问题与不足的成因分析 1- 传统教育观念的影响 2- 市场经济发展尚不完备和环境的负面影响 3- 高校自身因素的影响 4- 大学生自身因素的影响 五、构建大学生社会实践长效机制的对策 (一) 构建大学生社会实践长效机制的目标模式 1- 普通高校宜用“专业化整合模式” 2- 高职院校以“技能实战型模式”为佳 (二) 构建大学生社会实践长效机制的思路与措施 1- 全员参与，落实责任，建立统筹协调的组织领导机制 2- 丰富内容，创新模式，完善社会实践内容配置机制 3- 科学设计，体现公平，优化考评机制 4- 拓展基地，整合资源，健全保障机制 _ 后记 摘要 第一章 绪论 一、选题背景 二、选题缘由 三、研究现状 四、研究意义 五、研究方案 第二章 大学生社会实践能力的理论分析 一、大学生社会实践能力的内涵 二、大学生社会实践能力的构成要素 三、大学生社会实践能力的形成和发展 第三章 当前大学生社会实践能力培养现状的调查分析 一、调查目的 二、调查对象 三、调查方法 四、调查内容 五、大学