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预习作业:1.认真读课文，标好自然段，找出生字词。2.再读课文，理解课题，搜集火烧云的图片。3.说一说课文从哪两个方面描写了火烧云的什么特点。,火烧云,南昌外国语九里象湖城学校聂蕾制作,检测预习,檀（）盈（）凶（）,庙（）惚（）,tn,yng,xing,mio,h,檀香檀木,充盈笑盈盈盈余,凶恶凶狠,寺庙庙会,恍惚恍恍惚惚,检测预习高寿跪着凶猛镇静揉眼紫檀色茄子紫百合色笑盈盈红彤彤金灿灿恍恍惚惚一模一样,1.我会认5个生字。2.我能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3.我能想象火烧云的奇异景象，并模仿作者的写作手法写一写。,1.课文从哪两个方面描绘了火烧云，表现了火烧云的什么特点？2.文章语言有什么特点？,方法提示：1.读第1-3自然段圈出描写火烧云颜色的词语。2.读第4-7自然段画出描写火烧云形态变化的词语。,独学：5分钟群学：5分钟,霞光照得小孩子的脸。大白狗变成。红公鸡变成。黑母鸡变成。小白猪变成老爷爷的胡子变成。,大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。,像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比”。,天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。,红彤彤,金灿灿,半紫半黄,半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,茄子紫,红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫,你行吗？,请用不同的形式填写表示颜色的词语：,红彤彤_半紫半黄_葡萄灰_,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。,一会儿一会儿一会儿一会儿,我也能用下面的句式说火烧云颜色的变化。,一匹跪着的马一条凶猛的狗一头威武的狮子,变化多端千姿百态形态各异,火烧云,颜色（1-3）,形态（4-7）,变化多（绚丽多彩）变化快（瞬息万变）,想象一下，火烧云还能变成什么样子？,方法提示：用水彩笔画出你心中的火烧云，并写一写你笔下的奇妙景观，不低于100字。独
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