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国际贸易类论文摘要范文国际贸易类论文摘要写 大学生就业指导教育工作是新时期的新课题.本文从分析目前全国外经贸形势及就业形势、外贸从业人员的职业要求入手,探讨如何开展国际贸易类大学生的就业指导工作. 随着我国改革开放的不断深入,我国国际贸易市场必将不断加大开放,对贸易专业人才的需求也必将不断上升.为适应这种形势,我们必须对高职国际贸易类人才的培养不断进行新思考,切实使国际贸易类人才培养目标定位趋于准确,从而培养出能够适应经济社会需求的国际贸易类人才. 国际贸易类理论课程是国际贸易相关专业必开设的课程.如何把理论课上得生动有趣,是对任课老师提出的一个挑战.结合教学体会和国际贸易类理论课程的教学现状,对该类课程的教学提出了相应的推进建议. 通过对宁波100多家外贸企业进行的国际贸易类人才适应需求的问卷调查,从知识和能力两个维度对宁波大学国际贸易毕业生的综合素质与企业需求进行了对比与分析,反应出了宁波大学国际贸易毕业生的知识和能力与企业的要求还有一定差距.因此,需要重新定位培养目标,优化课程设置,重视学生实践能力的训练,增强师资力量,培养服务于地方的高素质应用型、复合型人才,提升学生就业的竞争力. 教学资源建设在我国高校整个教学体系和人才培养的过程中占有重要地位,各高校商务英语专业深入研究国际贸易类课程资源建设问题对提升本专业的教学质量和人才培养质量具有重要意义.从教师资源、教材资源、教学方法资源、实训基地资源、网络教学资源库五方面入手,提出加强国际贸易类课程资源建设的措施,以期有效提高高校商务英语专业国际贸易类人才的培养质量. 英国作为现代大学制度的发源地,其高等教育体制、制度对全世界有着重要的影响,而我国 _门正在进行,普通高等学校本科专业目录,的修订.本文根据英国大学和学院招生服务中心(UCAS)的资料分析了英国大学本科国际贸易专业设置的特点:复合型专业多、学制安排灵活、突出本校特色、体现商科要求.在此基础上,本文对借鉴英国经验,合理设置我国大学国际贸易类专业提出了对策建议. 本文从企业对外贸人才能力的需求出发,以适合高职国际贸易类课程的教学要求为标准,从,能力本位,这种国际流行的教学理念,探讨人才培养方案在高职商务英语专业国际贸易类课程开发中的设计. 随着我国对外开放程度的逐步深化,各类用人单位对于涉外人才的需求越来越旺盛,对其的职业素质要求也越来越高.面对这样的就业环境,必须在高职国际贸易类专业教学中实行,双证书,制度已成为共识.本文结合教学实际,对于高职国际贸易类专业,双证书,制度的实施路径进行探讨,介绍了一些思路和做法. 英语应用能力对于国际贸易类专业的学生来说十分重要,然而高职院校学生英语基础普遍较为薄弱.针对这一矛盾,应根据专业要求采取有效的对策来帮助学生提高英语应用能力,通过思想引导、基础英语教学、专业英语教学、专业课程教学、课外学习和课外活动等方面入手,提高人才培养质量,进而达到学生英语能力与所要从事的职业岗位要求的零距离对接. 随着我国经济发展速度和经济结构的不断变化,我国经济发展已经进入到了一个新常态.在这样的

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