“行为规范养成教育”方案

1/4“行为规范养成教育”方案一、指导思想遵循中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，发挥爱国主义教育基地的示范作用，继续以“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动和校风建设为契机，加强文明礼仪教育和守纪教育为基础的养成教育点，进一步推进“良好习惯养成教育”的实践，大胆探索，落实跟踪，努力在学生个体与群体的行为上自律，文明规范上见实效。二、目标和活动时间从3月至6月，利用4个月的时间分别进行安全、环保、爱国、诚信、劳动、知礼为主的养成教育，结合少先队大队部“雏鹰争章”活动，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，使各班在安全习惯、品德习惯、劳动习惯、礼仪习惯的养成等方面有较大的进展。三、争章细则二、三月份（安全、环保章）安全章队员能积极自觉地学法、懂法和守法，能自觉遵守2/4小学生日常行为规范和学校的各项规章制度。争章要求1、学习小学生日常行为规范、中小学生守则，自觉遵守规范、守则；2、不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。3、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流、游泳池游泳或玩耍。4、不玩火，未经允许，不准触摸电器设备。5、不准爬树，不准趴在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行。7、自觉遵守学校课间、宿舍、饭堂、校车纪律，做到文明有序。没有在文明班评比中被扣分。8、在候车点等车时做到排好队，不追逐打闹，注意安全。9、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。10、未经家长同意，不能私自外出、外宿。11、不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭，3/4要牢记110、120、119等急救电话。活动设计参考（各中队可举行以下教育活动）1、小学生日常行为规范、中小学生守则知识问答；2、“清洁校园、从我做起”活动；3、“夺章大擂台”继续评比；4、小小法律故事会等。环保章争章要求1、爱护环境卫生，不在校园及公共场所（候车点、街道、公园等）吐痰、乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾，不乱涂画墙壁。2、不在楼道、教室、影剧院和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。3、爱护花草树木和文物古迹，做到不攀折，不刻划。4、在校园见到垃圾能弯腰捡起，放进垃圾桶里。5、节约用水、电和粮食，不浪费。6、能说出三种污染空气或水质的现象。7、做到上述6项，并选择下列任意一项做到即可获章（1）能提一个保护美化环境的建议。（2）能参加一次环保劳动或宣传，为保护环境做4/4件好事。活动设计1、开展主题队会保护环境从我做起等活动。2、开展“环保手工创意大赛”。3、开展“环保”征文比赛等。四、五月份（爱国、劳动章）增强爱国情感关心国家大事1、熟知国旗、国徽、队旗、队徽的涵义及首都和祖国在世界上的地理位置等等常识。2、知道23个对中国历史产生重大影响的事物或人物。3、知道清明节、世界地球日、建党、建军、国庆节等节日并能参加庆祝活动。4、积极参加以爱国主义教育为主题的活动，能够坚持为集体或他人做好事。