走进技术世界课件

走进技术世界技术源于人类的需求和愿望,崇庆中学刘敏,在今天的人类活动中是一刻也离不开技术的，如果我们离开技术那么。,俺们那圪塔穷,交通基本靠走通讯基本靠吼治安基本靠狗取暖基本靠抖,非洲的原始部落,最初的梦想：能够穿上暖和的衣服可以吃上熟食物住上舒服的房屋.,我会更想要：穿漂亮的衣服住豪华的房屋享用美食更轻松的出行。,讨论：为了达到我们的愿望我们发明了哪些技术呢？,在满足我们的愿望过程中人类做出了很多伟大的发明,技术的产生,为了满足人类自身的需求和愿望而进行的有目的性的创造性的人类活动,抗乙肝西红柿(中国),抗乙肝西红柿导入了转基因疫苗，人如果每周生吃1-2个,每年吃2-3个月就能达到去医院注射乙肝疫苗的效果。,智能机器人(日本),这个机器人外形酷似真人，能说四种语言，具有丰富感情。该智能机器人将于2005年3月25日至9月25日在日本爱知举办的世界博览会上投入使用。,阅读案例:助听器的发明,盒式式助听器,传统型数码编程耳背式助听器,全数码深耳道式助听器,技术的内涵,古代-个人的技术和技能。手工生产-制作方法、手段和配方1315世纪-发明和创新17世纪初-各种应用技艺18世纪30年代到19世纪-为了完成特定目标而协调动作的方法、手段和规则的完整体系。现代-人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。,第一次技术革命,17-19世纪,第二次技术革命,贝尔的电话,第三次技术革命,20世纪中叶，第三次技术革命开始，核能技术，航天技术，生物技术，网络信息技术的发明和推广，使人们对技术内涵的认识提升到一个崭新的高度。,技术的自然属性,从本质上看，技术是对客观自然规律的应用，任何技术都必须符合自然规律，这就是技术的自然属性。,“永动机”梦想的破灭,没有本钱的能源,违反了能量守恒定律,直接从大气或海洋中吸收热量使之完全转变成机械能,违反了热力学第二定律,立体农业生态工程,种植果树,落花、落枝、落叶可以改良土壤结构，增加土壤有机质。,种植豆科植物,固氮作用，增加土壤的含氮量。,树木植被的形成,改善近地表层的小气候，缩小昼夜温差，增加空气和土壤的温度，提高干旱土壤养料的利用。,技术的社会属性,技术作为人类活动的重要组成部分，必然要受到社会条件的制约，这就是技术的社会属性。,阅读教材P7案例：大面积蝗灾的成功防治,技术是一种有目的的创造，是由人掌握、控制和使用的；技术的产生、发展和应用要受社会条件的限制。,伤亡损失情况：,广岛市的建筑全部倒塌，全市245万人口中有78150人当日死亡。这颗炸弹就是美军研制的代号为“小男孩”的原子弹。爆炸使长崎市23万人口中有10万余人当日死伤和失踪，城市6070的建筑物被毁。,核技术的发展受社会制约,一方面对物质层次结构、宇宙起源等的探索不断深入，另一方面在能源、人口与健康、环境、信息、材料、工农业、国家安全等领域以及多种学科的基础研究中的应用日益广泛。原子能的和平利用将最终解决人类的能源危机；癌症的早期诊断和放射治疗离不开核技术在医学中的应用；辐射育种方法培育了很多农业上的优良品种；航空航天工业中的无损探伤、同位素电池；地质年代的推断、人类社会的历史考古、文物艺术珍品的鉴定；矿产资源的勘探；海关检查；环境保护；新材料开发；甚至与我们生活息息相关的食品的消毒、保鲜贮藏等等，无不与核技术有关。核技术的每一次重大突破，都预示着一次新的技术革命。,技术与科学的关系,科学与技术存在紧密联系,技术是劳动者的技能、手段、流程和方法具有实践性；科学是客观规律。科学是技术的基础，技术发展为科学提供必要的支持。,科学和技术的区别,含义不同成果形式不同任务不同技术直接服务于生产，科学对生产不产生直接联系。,小结,通过回顾技术的发展历程，理