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文档简介
说一说生活中哪些物体的形状是长方体。,长方体的认识,人教新课标五年级数学下册,石咀小学胡宝娟,教学目标:知识与技能:认识长方体,掌握长方体的特征,初步学会看立体图形。过程与方法:通过观察长方体实物,认识并理解长方体的长、宽、高。情感态度与价值观:通过对长方体长、宽、高的认识过程,培养初步的空间观念和空间想象能力,以及自主探索的能力。教学重点:掌握长方体的特征。教学难点:认识长方体的长、宽、高,并根据需要会简单的计算。,讨论:,1、长方体有几个面?每个面是什么形状的?哪些面是完全相同的?,2、长方体有多少条棱?哪些棱长度相等?,3、长方体有多少个顶点?,相对的面完全相同,相对的棱长度相等,(1)长方体的12条棱可以分成几组?,(2)相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?,长,宽,高,1.根据图中数据口答填空:,(1),8厘米,3厘米,4厘米,图一:长方体的长是()厘米,宽()厘米,高是()厘米。12条棱长的和是()厘米。,8,3,4,60,填空,长方体有()个面。每个面都是()也可能有2个相对的面是(),相对的面()长方体有()条棱,相对的棱长度()长方体有()个顶点。,6,长方形,12,完全相同,正方形,相等,8,2.判断。,(1)长方体的六个面一定是长方形。(),(3)一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个面面积相等。(),(2)长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二十四条棱。(),(4)长方体有6个面,12条棱,8个顶点。(),把长方体放在桌子上,从不同角度观察,最多能看到几个面?,作业:1、教材第19页做一做
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