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思想品德,七年级上册,欢迎你,新同学,新学期、新要求:1、重在参与,共同探讨;2、重在过程,开动脑筋;3、重在积累,拓展知识。4、课前充分准备,课堂积极参与。,第一单元笑迎新生活,本单元内容结构,从同学们正式迈入中学的那一刻起,可以说同学们就步入了人生中一个崭新的阶段。那么如何开始人生中这段崭新的历程呢?下面让我们从“新”字入手去探寻答案吧!,第一课,珍惜新起点,本课内容结构,新学校新同学,第一框,大家好,我就是你们的新学校。欢迎你们成为“我”的新一批学生。虽然,我们才相处了很短的时间,但是你们应该多少对“我”有了一定的了解吧。来,说说看,你对“我”了解有多少?,校园小档案,我对新学校的了解新校名:_新校址:_校训:_始建年份:_开设课程:_多少班级:_使你好奇新鲜的事:_,从同学们的讲述中,我们可以清晰的感受到:初中生活把同学们带进了一个新天地,让我们共同努力,珍惜这个新起点,尽情体验成为一名初中生的快乐吧!,归纳,对新学校的体会:,1、学习的科目增多了。2、学习的难度加大了。3、新同学大多数是陌生的,使人有孤单的感觉。,新学期开始,我是一个中学生了。我感到很高兴,但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习,孤单的是进入这个新的环境、新的集体中,我认识的人很少。这样的烦恼你有吗?遇到这种情况该怎么办呢?,小情境:“我的烦恼”,二、珍视新友谊,让我们彼此相识下面我们进行一个小活动,检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。,小活动:“猜猜我是谁?”,1请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要将你认为自己最突出的特点写出来,让对你有一定了解的同学能迅速猜出来,但一定不要将你的姓名、班内职务这样的信息直接写在纸上。2将所有的自我介绍放到一个盒子里,请同学随机抽取一张念给大家听,哪位同学猜到了迅速举手,如果三位同学都没有猜对,就请本人站起来,让大家再认识一下。,通过以上活动你可能又认识了一些新同学,新朋友。,从今以后你要与你的朋友们共同去分享学习生活中的苦与乐,去共同感受成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中你不再孤单。这就是我们今天要说的第三个话题,即,三、与新朋友结伴成长,我和*都是同一个小区的我和*都喜欢踢足球我和*是同一个小学毕业的我和*性格比较相近,寻找共同点,18,心理适应能力测试1.我最怕转学或换班级,每到一个新环境,我总要经过很长一段时间才能适应。A是C不是2.每到一个新的地方,我就特别想家想父母想老朋友。A是C不是3.在陌生人面前,我常无话可说,以至感到尴尬。A是C不是4上中学了,我的自制力仍很差,必须要有老师、家长的监督,才能做好每件事情。A是C不是5.每到一个新地方,我第一天总是睡不好,就是在家里,哪怕换一张床,有时也会失眠。A是C不是6我给自己确立的目标常常半途而废,不能持之以恒。A是C不是,19,7.上课回答问题时,同学们都看着我紧张地说不出话来。A是C不是8.我与朋友处不好关系,常因一些小事与朋友发生争吵。A是C不是9功课突然增多,让我无法适应,成绩不理想,为此我感到很苦恼。A是C不是10我很想和他(她)交朋友,却不好意思开口,害怕遭到拒绝。A是C不是11在新班级里我很担心别的同学瞧不起我。A是C不是12不知怎的,心情有时很忧郁,做什么事也提不起兴趣。A是C不是,20,答出8个以上“不是”说明你适应能力很强答出4-7个“不是”说明你适应力一般答出8个或8个以上“是”说明你适应较差,自测适应力,21,和新朋友共同成长,回忆一下,全班的第一个同学你是怎么认识的?班里第一个朋友你是怎么结交的?请将你的友谊经历与大家分享。,“友谊经历大放送”,1、找一找,与同学友好相处的金钥匙。,与同学相处,应该做到:,真诚、热情、态度友好;宽容、豁达、不斤斤计较;互相帮助、互相信任、互相尊重,2、结合新面的话,论一论,友谊有什么重要作用?,相逢是首歌。人生是一次漫长的旅行,只有不断结识新的朋友,旅程才不会孤单。友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。,“把快乐告诉他人,就有了两份快乐;把痛苦告诉他人,就减少了一半痛苦,甚至使痛消失。”,友谊的重要作用,友情可以丰富生活,使我们的生活更精彩,避免孤独,友谊是可贵的,是人生中的一种安慰,友情能消除痛苦,生活在一个团结友爱的集体中,和谐相处,能使生命充满阳光、欢乐。,我们来到这个新的学校,又有幸分到了一个班级,我们每个人都应该付出自己的关爱、热情,结交更多的新朋友,与新朋友结伴成长。,老师寄语:,初中生活新体验珍视新友谊与新朋友结伴成长,新学校,新同学,热爱新的学习环境,珍视新的个人人际环境,总结,练一练,1.作为一名七年级的新生,摆在我们面前的第一任务是(),A.抓紧学习新知识B.看看哪个老师好欺负C.看看学校哪个地方好玩D.适应新的环境,D,2.进入一个新的班级,面对那么多的新面孔,我渴望了解更多的新伙伴。为此我的做法应该是(),A.不理睬新同学B.不向新同学介绍自己,不让新同学了解自己C.主动和新同学交谈,尽量了解新同学D.不与新同学交谈,把自己封闭起来,C,小红同学刚来到东莞某校,她的一口外地音引得同学哈哈大笑,她顿时满脸通红。从此只要在课堂上发言,她就心里发慌,面红耳赤,一句话也说不出来。,(1)上述材料说明()A.小红个性太强,不合群B.小红的性格过于内向,不利其学习和生活C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理D.小红有严重的生理问题,B,(2)能够帮助小红摆脱困境的好办法是()向妈妈哭诉,要求转学课下主动跟同学交流,让同学熟悉和了解自己跟老师说说,课上别让自己回答问题不要害怕同学的发笑,要积极地回答问题平时多讲普通话,提高自己的表达
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