第三课具象艺术PPT课件

,提问:通过以下图片你感觉具象艺术是什么？有什么目的？,油画冷军,1,.,写生珍禽图（中国画，局部）黄筌（五代）,王时敏像（中国画，局部）曾鲸（明）,2,.,第3课如实地再现客观世界,走进具象艺术,3,.,具象艺术,意象艺术,抽象艺术,4,.,具象艺术是人类艺术中最主要的一种艺术类型，具有悠久的历史。具象艺术指艺术形象与自然对象基本相似或极为相似的艺术。具象艺术作品中的艺术形象都具备可识别性。具象艺术的目的是如实地再现现实。,5,.,二,具象艺术的特点,清明上河图郊野风光,6,.,中段繁忙的汴河码头,7,.,后段热闹的市区街道,8,.,清明上河图局部,思考：从清明上河图你能从中读出什么故事?你觉得可以体现具象艺术什么特点？,9,.,二，具象艺术的特点,1.艺术形象的视觉真实性或客观性（即按照我们所看到的世界的样子来描绘对象。）2.情节性，又称叙事性（我们可以像读小说一样了解到已经发生的，正在发生的，和即将发生的故事，甚至静物画、风景画和花鸟画也不例外。）,10,.,田横五百士(油画，19381940年）徐悲鸿,田横五百士是徐悲鸿代表作之一。作品取材于秦代末年齐国旧王族田横不肯屈身于刘邦而起兵抗衡，最终失败自刎的故事。画面描绘田横拱手辞别部下时的气宇轩昂的英雄气概和他的属下悲愤激越的情绪，表现了历史上悲壮的一幕，颇有戏剧性。它不仅歌颂了田横等威武不屈的气节，而且通过历史人物故事的再现，折射出徐悲鸿对当时社会现实的批判态度和对民族精神的颂扬。在色彩处理上，田横身穿暗红紫袍与穿黄袍的壮士在强烈的对比中突显于画面，其他人物的服装与蓝天、黄土、浓阴均统一于浓重的蓝灰色调中，形成了沉郁、悲怆的交响效果。此画面场面宏大、人物众多，为早期中国油画中的巨制。画家在动乱的年代选历史题材作画，有其深刻的寓意。,11,.,二，具象艺术的特点,1.艺术形象的视觉真实性或客观性（即按照我们所看到的世界的样子来描绘对象。）2.情节性，又称叙事性（我们可以像读小说一样了解到已经发生的，正在发生的，和即将发生的故事，甚至静物画、风景画和花鸟画也不例外。）3.艺术形象的典型性（艺术的典型性表现出瞬间性特征，即艺术家选取的是艺术形象最经典的一瞬间。）,12,.,三，怎么鉴赏具象艺术,1.肖像作品2.主题性作品典型形象典型环境,13,.,教皇英诺森十世(油画，1650年）委拉斯凯兹（西班牙）,这幅肖像画中作者精准的把握了对象的阴险、狡诈、多疑甚至毒辣的性格特征，又表现出这个七十六岁的老头子精神上的虚弱。画面上的教皇，尽管脸上流露出一刹那坚强有力的精神，但是他放在椅子上的两只手都显得分外软弱无力。,14,.,蒙娜丽莎（油画15031505年）达芬奇（意大利）,蒙娜丽莎成功塑造了一位城市资产阶级妇女形象，据说她是一位皮货商的妻子，画像是这位24岁妇女刚失去了心爱的女儿，悲切抑郁。达芬奇为了让她面露微笑，想出种种办法:唱歌、说笑话，让快乐的气氛帮助她展现笑容。蒙娜丽莎微笑之谜500年来，人们一直对蒙娜丽莎神秘的微笑莫衷一是，不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同，有时觉得她笑的舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤。在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达芬奇却把这些部分画的若隐若现，没有明确的界限，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑。”,15,.,肖像作品表现的是历史上具体的人，人物的本质特征只存在于一个人或几个人中，要求作品集中传达出人物的神态、气质和精神面貌，即“传神”或“气韵”，但肖像作品也可以是主题性的。,16,.,主题性作品,血衣（素描，1950年）王式廓,17,.,血衣（局部）,血衣以一位农村妇女手持的血衣作为揭示性主题和画面情节的中心，用一系列饱受封建剥削和摧残的农民形象体现了斗争激情，显示了民主革命所带来的翻天覆地的变化和人民群众当家作主的时代已经到来。,18,.,拿破仑一世加冕（油画，18051807年）达维特（法国）,19,.,主题性作品即使是是个别人物形象也是集合和抽取了众多人的特征后塑造出来的，因而他们就更具有广泛的代表性。（典型形象是与典型环境直接相关的，而不是孤立地存在的。）,20,.,四、如何评价具象艺术的意义,1.社会记录功能2.社会干预功能,21,.,22,.,占领总统府（油画，1977年）陈逸飞魏景山,23,.,社会干预功能,大字报,24,.,夯歌（油画，1962年）王文彬,25,.,具象艺术的意义,当记录作用，特别在没有照相机之前具有社会干预的作用，如中国革命时期，起宣传作用，因为是大众能够理解的艺术形式现代，具象艺术并非最前卫，但它仍然是主流,26,.,小结：,一、具象艺术的含义及目的二、具象艺术的特点1.艺术形象的视觉真实性或客观性2.艺术形象的典型性3.情节性又称叙事性三、怎