九年物理公开课比热容课件_人教版

,夏日的正午，走在沙滩上和海水中有什么不同的感觉吗？为什么？,比热容,学习目标：,知识与技能了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。尝试用比热容解释简单的自然现象。过程与方法通过探究活动，比较不同物质的吸热能力。知识与技能利用探究性学习活动培养学生自己动脑想办法解决问题的能力。,自学导航：,1.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？,2.把一壶20水加热到50和加热到100，哪次吸热多？,（即水吸收的热量与水的质量之间的关系是？水吸收的热量与水升高的温度之间的关系是？）,3.比热容的定义？单位？以及计算热量的公式Q=？,问题,那么对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？,探究：,质量相等的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量的关系。,实验,结论：,质量相等的水和煤油,吸收相同的热量,升高的温度_.,要使质量相等的水和煤油升高相同的温度,_吸热多。,不同,水,那么应该怎样表示物质的这种特性呢?,1.比热容c,单位质量的某种物质,温度升高1所吸收的热量,叫这种物质的比热容.,单位质量的某种物质,温度降低1所放出的热量,与它温度升高1所吸收的热量相等。,2.符号：C3.单位：焦/(千克.摄氏度)J/(kg.)读做:焦每千克摄氏度,2.比热容是物质的一种属性,物质不变,比热容不变；物质不同,比热容一般不同.,查课本123页比热容表回答下列问题:,1.哪种物质的比热容最大?它为多少?,3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是否相同?,2.砂石的比热容是多少?它表示什么意思?,水的比热容是4.2103J/（kg）,1kg水，温度升高1吸收的热量是4.2103J,物理意义：,3.比热容的实质,（1）反映了物质吸热放热的本领；,（2）物质对冷热反应的灵敏程度；,比热容越大，吸热或放热本领越强,比热容越小，对冷热反应越灵敏,c物质的比热容m物体的质量t末温to初温,关于热量的计算：,Q吸=Q放=,cm(t-to),cm(to-t),P133想想议议：,已知铝的比热容是0.88x103J/(kg.)。把2kg、温度为300C的铝加热到1000C，铝块吸收的热量是多少？,解：根据Q吸=cm(t-to)可知Q吸=0.88x103J/(kg.)x2kgx（100-30）=1.232X105J所以，铝块吸收的热量是1.232X105J。,1.关于比热,下列说法正确的是()A.物体的比热容跟温度有关B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关C.物体的比热容是物质本身的一种特性D.物体的质量越大它的比热容越大,当堂练习,C,2.下列说法正确的是()A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一B.吸收热量多的物质,比热一定大C.高温物体放出的热量一定多D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度,D,3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水()A.密度大B.比热容大C.温度高D.热膨胀大,B,4.思考:沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化不大,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化较大.原因是什么？,因为水的比热容是砂石4倍多.显然对于同样多的水和砂石来说,在吸收的热量相等的情况下,_的温度上升得少,而_的温度上升得多.,水,砂石,合作探究,见物理周报第21期第2版三、