主题班会静是一种美德PPT课件

.1、静美，好雨知时节，春天时发生。被风潜入黑夜，湿润无声。-春夜喜雨，2，静态意义，安静有礼的姿势安静舒适的环境平静沉着的心灵的修养。3，-“美野静”行动，安静是一种美德，4、在车里剪指甲，争取座位，高声音用手机对话，腿躺在对面的位置，青少年靠在金属柱子上转动身体，女人在车厢里公然化妆或化妆在中国的土地上，周围的人习惯了很久，很少感觉到自己的寒碜。美国的CNN似乎也针对最近在中国西部开业的孔子学院文化宣传。看孔子的礼仪国家，纸上写着。中国人的社会行动不是孔子，而是孔子的布料：公荐(恐怖)。CNN发表了调查结果，调查了中国人乘坐地铁的10种主要陋习。5 .能安静一点吗？(节选)，德国摄影记者在东京旅行，涌向东京地铁的下一张照片。不管西装合身与否，很多日本人默默地推开，例如脸压在汽车的车门玻璃上，鼻子扁平，脸扭曲，什么都不说。这部摄影系列成为日本国民性格的代表作。乘坐地铁和飞机等公共交通的日本人的安静是一道大风景。手机不响，为他人着想，不用说，车厢里几乎没有对话，即使有声音也会自觉地降低，让西方记者们感到惊讶。日本列车与瑞士和欧洲各国火车相似，乘客们自己沉着，看书或上网工作。在这方面，日本是西方文明国家，公共交通，第一个“公共”字，国民没有道德，国家财政，GDP再高也没有人能看到你。6，你需要知道的知识，噪音达到80分贝时，40%的瞳孔扩张，视线模糊。噪音达到100分贝，几乎所有人的视力都衰退到各种程度。噪音不仅会使人心烦，还会在严重的时候使人生病。长期噪声污染会给心脏带来压力，提高心脏病的发生率。大多数人把噪音看作环境问题中最糟糕的污染源。7，沉默是什么，寂静是文化，是文明。文化可以带动人们的发展。如果我们去一个很干净的地方，会不会随地吐痰、乱扔纸屑呢？你会为你的粗心破坏环境而感到内疚。到了很安静的地方，一个人发出很大的声音，引起别人不必要的注意，你介意吗？大家停止自己的活动看你的时候，你会感到脸红，有意识地融入到这个安静的气氛中。学校密切注意安静的校园管理，是为了建设好的校园文化，提高文明水平。8，寂静是什么，寂静是形象。文明程度高的国家，所有的公共场所都更加安静，对来自其他国家的游客的骚乱感到很惊讶。黄皮肤，黑头发的游客一定以为是中国人。其潜台词就是中国游客太吵，来自古代文明国家的人文明程度不高。这就是形象。9，沉默是什么，保持安静是习惯。习惯养成了，除了必要的限制，还需要更长的时间。行动养成习惯，习惯形成质量，质量决定人生。自觉公共场所的安静就是好的行为，形成好的素质会对你的人生产生好的影响。10、A同学：早晨，走进教室不看书，和同学聊天，还在教室里闲逛，影响别人的学习。b同学：早上一进教室就放下书包，坐在座位上看书，努力学习，从头到尾一句话也不说，只学习。你是什么类型的？11，10，内心安静的人因为有伟大的目标，看到自己一天一天的进步。心灵的10个标准：你做了多少？1、酷和无助与我无关，我努力挑战自己的酷。2，上课看着我总是匆匆的一步。，3、内心安静的人在学习的艰难中体验着进步的喜悦。4.内心安静的人只做与学习无关的事，不喜欢拖延太多的时间。心里安静的人很珍惜老师在课堂上说的每一分钟。6.内心安静的人总是认真地做自己的事。内心安静的人总是让自己处于预先学习的状态。8、安静的人主动说话，你追我，追求和谐的竞争。内心安静的人可以躺在床上，很快平静地入睡。12，10，心烦意乱的人心情沉重，难以长时间入睡。心难的10个标准：你还有几个？1，外面的世界真稀奇，我的眼球成了你的“粉丝”。2，总是混合着你悠闲的恶作剧。3、心烦意乱的人在学习中只尝试滴苦的酒。心烦意乱的人只找到逃离教室的1万个悲伤的理由。心烦意乱的人一直回避老师担心的视线。6，心烦意乱的人总是把自己的事情当作大家的事，漠不关心。心烦意乱的人总是为自己的迟到找借口。8，心烦的人比衣服时髦，发型也时髦，朋友义气。9.心烦意乱的人每天虚度光阴。因为你找不到前进的方向。13，13，肃静，14，安静体验，回忆小时候我们玩的游戏- 我们都是木头人 我们都是牧童。不能说话，不能走路，不能笑，看谁意志最坚定，以标准的坐姿闭上眼睛，思考3分钟，体验安静的美，然后慢慢睁开眼睛，想起今天数学课学到的内容。15，进房间就是学校，座位，16，心安静，要远离轻率。17，行动盲目，心神不安，缺乏耐心和忍耐，急于成功，不能脚踏实地学习。这种心理情绪就是我们通常所说的“漂浮”。吵闹心理是现在中学生比较容易出现的一种心理现象，在一些学习阶段对一些中学生来说也是通病。急躁的心理如果不及时纠正，就会有很大的危害。什么是轻证？18，仓促地表达，“不能思考”:在自己支配的时间里，不知道该做什么，先做什么，然后做什么，甚至不知道该做什么。一会儿看这本书，一会儿看另一本书。19，“坐不住”:上课找各种借口不上课，或东张西望，面对面。经证的表现，20，经证的表达，“不能听”:课堂上老师说的太“简单”，认为不值得听，打呵欠，面对面，或者老师在说什么。21，轻率的表达，“不能改变”:浪费时间，虚度光阴后，也经常后悔和自责。老师批评和考试后，可以在短时间内认识到自己的错误，也可以做一些努力，但是几天后，还是我，虎头蛇尾，不行。22，轻度躁狂症的危险，上课只要听就懂，只要练习就错了。太多的学生忽略了这个问题，完全不考虑他们是否真的理解了，老师说：“你知道吗？“他们会随波逐流，异口同声地喊“知道了”。害怕的是：自以为“理解”，学习过程立刻中断了。23.看书一放下就忘了很多学生在看书。像蜻蜓点水一样，大概只读几页，就不能深入阅读书籍，也没有达到预习和复习的目的。仓促的危险，24、学习要有计划。学习要制定循序渐进的学习计划，把复杂的学习过程具体化，在现在这个时候要清楚自己该做什么，该怎么做，内容目标要每天、每小时具体整合。学习目标必须适合自己的学习水平和效率。根除兴奋的方法，25，生活要有规律。使用劳动-娱乐结合、弹性、充分的休息时间，进行必要的休息和适当的文体活动；要充分睡觉，睡到晚上11点，不要开夜车，保证头脑灵活，记忆清晰。消除躁郁症的方法，26，入室安静，早餐结束，回到课堂工作，立即投入值日。如果没有值班任务，就要立即进入晨读准备工作。不能闲聊。27.进屋是肃静的。晚饭后回来上课的学生想提前自习，所以不提前自习的学生需要安静的环境去图书馆看书。只要进了教室，无论什么时候，教室里有几个人，都要经常安静。28，进入房间后，可以在教室休息，讨论问题。不能打、大喊、踢毽子球。29，宿舍安静，休息是充满健康身体和活力的重要前提。睡眠不足是注意力下降、记忆力下降、学习效率不