语言学论文关于艺术语言学科学语言学的本质区别论文范文参考资料

语言学论文关于艺术语言学科学语言学的本质区别论文范文参考资料 作者简介：王芳，女，汉族，1986年6月出生，现为云南师范大学文学院硕士研究生，专业是汉语言文字学。 摘要：艺术语言和科学语言共同组成人类语言的整体，但又存在的区别。本文从艺术语言同科学语言的定义及各自的特征入手来分析两者的区别 关键词：艺术语言 科学语言 区别 语言是人类为了进行自我表达及交流的工具。语言这种工具性的特征便赋予了它深刻丰富的内涵。正如人们出于不同的用途而造出了种类繁多的工具一样，语言在使用的过程中为了完成其存在的使命，而具有了不同的使用功能。根据语言使用功能的不同，我们将语言进行了学科分类。而艺术语言和科学语言可谓是南北两端的对立。 从语言的组合和结构形式上来看，艺术语言是对常规语言的超脱和违背。艺术语言用灵活的方式来把握和表现世界，为了达到表现情感的目的，它要求冲破语法规则的限制，而以对主观独特感受的描摹和显现为宗旨。在此过程中，艺术语言追求表达作用的非确定性，力图使描写对象产生形象、功能和价值的“变形”，在“变形”中表达主体丰富而捉摸不定的情感。 简而言之，语言在科学中的使用更多的是对客观事实的叙述，是以理性为主导。而其在艺术中的运用便是一种情绪的传承。 首先，术语作用的不变性。科学语言不同于艺术语言的重要表现之一就是，它要求自己的术语和词汇所代表的作用需要保持稳定和不变性。这种相对的不变性，要求语言表达的精确和准确，要求词语的单义性。科学的语言主要是记录科学知识，因此当我们的只是变得完全精确和纯粹理性之后，我们就会要求语言也是精确和理性的。我们要去除模糊、想象等不完整和繁冗。每一个术语都应当传达一种稳定不变和严格限制的作用。 其次，词汇中感*彩的中立性。科学语言的词汇应当是科学的、理性的。因为科学表达的是理论，要向正确的反映他们的本质，科学的语言就必须不包含任何感*彩。既不能像艺术语言中使用的语言技巧进行文学修饰，又不能在理由上体现出主观情感。科学语言可以反映人类对客观认识的结果就可以了。因此科学是一个理性表达的系统，它应当清晰地反应科学知识的属性、各个概念之间上有着逻辑上的关联性，共同构成了对科学认识不可分割的部分。 再次，构词的特殊性。科学词汇的构成是有规律的。譬如英语中一般表示从事某种工作的人都以ist 结尾。例如：artist 和 scientist。除去语言中科学词汇的部分，大部分的词汇构成有时候牵涉到发音是否悦耳。譬如中文中的连绵词。因此科学语言的这种特种可以使它区别于其它用途的语言，而且正是由于此，科学语言推翻了一般人的非逻辑思维。 首先，艺术语言具有美学功能。在艺术语言的表达中，表达者利用人脑在审美活动中思维、感知、情感的非定量化的特点，有意表现审美对象模糊性的形态，从而使事实本身具备了一种魅力，刺激着接受者的想象力，诱导接受者用自身的感觉、知识、经验去破译、填补、充实，于是感受到了一种更为丰富的审美愉悦，获得了一种特殊的审美感受。艺术语言它成其为艺术的，从它的言语形式来看，它和语法也不是同一性和统一性，而是具有间离性和对立性。例如，语法要求主语和谓语要相搭配，但又会出现艺术语言的比拟和比喻。例如：我纯真的心由于牛排饭而欢呼不已。 其次，艺术语言具有表达情绪的功能。非理性思维运用艺术语言，不仅将主体对客观事物本质特征、规律性联系通过所形成的表象或表象组合体现出来，而且在表象中展开艺术想象，反过来对表象进行再创造。所以艺术语言具有描写性和形象性的特点。基于艺术审美思维的艺术语言是一种由情感心理创造的艺术符号。这种艺术符号一方面要宣泄出表达者自己的情感和情绪体验，另一方面，即引起接受者思想情感上的共鸣，使传意达情尽可能的圆满。为了实现以上两点，必须充分发挥主体内在情感流动性的冲击作用，冲破固有的、局限的语言规范，创造出变异性的语言形式，这种变异性通常是艺术语言“立象而尽意”的具体表现。 再次艺术语言遵循的是“灵活”，它具有对语法的偏离性。艺术语言的创造，往往用法而又超语法之法，有法而又无定法。就艺术本身来讲，活法就是心法。艺术语言，往往笔有活法而不出法度，语言放纵而不逾规矩，它往往把语言所铸造的心理感受自在活泼地展示出来。它把单向理解、因果延续的一般语言的意识，转换成突破常规式逻辑、超越语法、意蕴丰富的变异化的语言。艺术语言沿着创造者内心情感发展的脉络走向，打破语法规则常式和句法结构，表现创造者内在的主观情感，实现对创造者情感的物化和流露。 综上所述，科学语言和艺术语言虽有极大的差异，但二者又相互联系，共同构成了人类语言的整体系统。二者实际上是从功能角度划分出来的语体类型的两翼。在人类的实践活动中，科学语言和艺术语言在不同的领域中，以不同的表现形式，发挥着各自的功能，共同推动人对外部客观世界和内部主观世界的把握，推动人类的深化和发展。（：云南师范大学文学院） _ 1骆小所.艺术语言学