Sonnet 18的分析.ppt

Sonnet18,ByWilliamShakespeare,WilliamShakespeare1564-1616,dramatist,manoftheatre,andpoet,Hewasbornon23April1564anddiedon23April1616.,154sonnets,2longpoems,37plays,Tragedies,Comedies,Historyplays,Romanplays,ShakespearesWorks,SonnetSequence,Hepublished154sonnetsin1609.14linesTheShakespeareanSonnetorEnglishsonnet,contains3quatrainsandacouplet(ababcdcdefefgg)Shakespearedidntinvent(WyattandSurreydid),butwasmostpopularuseroftheformUsually3quatrainssetuptheproblem,coupletoffersthesolutionTomasWyattwasthefirsttointroducethesonnetintoEnglishliterature.SonamedbecauseShakespearewasitsgreatestpractioner.Thisformisadoptedbymanywritersattheendofthe16thcentury.Anumberofthemes,Sonnet:,Sonnet:afourteen-linepoemwithcomplexrhymeschemeandstructure.AShakespeariansonnethasfourteenlinesofiambicpentameters,avariablerhymescheme,andisdividedintothreequatrains(afourlinestanza)withaconcludingcoupletthatusuallyexpressthethemeoftheSonnet.AShakespeariansonnetafourteen-linepoemofiambicpentameters.Thisformismadeupof3quatrainsandacouplet,rhymingababcdcdefefgg.,十四行诗起源于13世纪的意大利，16世纪上半叶由英国诗人萨利和魏阿特引入英国，风靡一时。莎士比亚的十四行诗早在1960年前发表就以手抄本的形式流传民间，其主题思想以歌颂爱情与友谊为主。这些诗共154首，分为三组。第一组（1126首）写给一位青年男子，诗人告诫他要早些结婚，生儿育女;第二组（127152）描写一位姿色不佳的“黑肤女郎”（darklady），诗人对他的态度是毫不掩饰的喜欢；第三组（153154）与前两组毫无关系，好像是同一首诗写了两遍。在韵脚上，莎士比亚创作了自己的诗韵，即有名的莎士比亚十四行诗韵：abab,cdcd,efef,gg。,ShallIcomparetheetoasummersday?Thouartmorelovelyandmoretemperate:RoughwindsdoshakethedarlingbudsofMay,Andsummersleasehathalltooshortadate:SometimestoohottheeyeofheavenshinesAndoftenishisgoldcomplexiondimed;Andeveryfairformfairsometimesdeclines,Bychanceornatureschangingcourseuntrimmed;Butthyeternalsummershallnotfade,Norlosepossessionofthatfairthouowst;Norshalldeathbragthouwanderstinhisshade.Whenineternallinestotimethougrowst:Solongasmencanbreathe,oreyescansee,Solonglivesthis,andthisgiveslifetothee.Sound,Sonnet18第一十八首,ShallIcomparetheetoasummersday?Thouartmorelovelyandmoretemperate:RoughwindsdoshakethedarlingbudsofMay,Andsummersleasehathalltooshortadate:Sometimetoohottheeyeofheavenshines,Andoftenishisgoldcomplexiondimmed,Andeveryfairfromfairsometimedeclines,Bychance,ornatureschangingcourseuntrimmed:Butthyeternalsummershallnotfade,Norlosepossessionofthatfairthouowst,Norshalldeathbragthouwanderstinhisshade,Whenineternallinestotimethougrowst,Solongasmencanbreathe,oreyescansee,Solonglivesthis,andthisgiveslifetothee.,我怎样能把你比做夏天？你比它更可爱也更温和：五月的娇蕾有暴风震颠，夏季的寿命很短就度过。有时候当空照耀着烈日，又往往它的光采转阴淡；凡是美艳终把美艳消失，遭受运数和时序的摧残。你永恒的夏季永不凋零，而且长把你的美艳保存；死神难夸你踏它的幽影，只因永恒的诗和你同春。天地间能有人鉴赏文采，诗就流传就教你永在录自王佐良主编英国诗选P7071，上海译文出版社1988年版。,RhymeSchemeofSonnet18,Quatrain1AShallIcomparetheetoasummersDAY?BThouartmorelovelyandmoretemperATE:ARoughwindsdoshakethedarlingbudsofMAY,BAndsummersleasehathalltooshortaDATE:Quatrain2CSometimetoohottheeyeofheavenSHINES,.DAndoftenishisgoldcomplexionDIMMD;.CAndeveryfairfromfairsometimedeCLINES,DBychanceornatureschangingcourseunTRIMMD;.Quatrain3EButthyeternalsummershallnotFADE,FNorlosepossessionofthatfairthouOWEST;.ENorshallDeathbragthouwanderstinhisSHADE,FWhenineternallinestotimethouGROWEST:.CoupletGSolongasmencanbreatheoreyescanSEE,GSolonglivesthisandthisgiveslifetoTHEE.,you,ShallIcomparetheetoasummersday?Thouartmorelovelyandmoretemperate:RoughwindsdoshakethedarlingbudsofMay,Andsummersleasehathalltooshortadate:我怎么能够把你来比作夏天？你不独比它可爱也比它温婉：狂风把五月宠爱的嫩蕊作践，夏天出赁的期限又未免太短：,Extravagantpraisecomparesasummerdayaslesslovelyandconstantasthebeloved.,IfIcomparedyoutoasummerday,/Idhavetosayyouaremorebeautifulandserene:/Bycomparison,summerisroughonbuddinglife,/Anddoesntlastlongeither:,you,Youare,gentle,charming;pleasing,duration,timeallotted,has,alimitedperiodoftime,strongwinds,lovely,Quatrain2,Thesunissometimestoohotinsummeroroccasionallyshaded.Everybeautifulthingbecomeslessbeautifulthroughchanceortime.Sometimetoohottheeyeofheavenshines,Andoftenishisgoldcomplexiondimmed,Andeveryfairfromfairsometimedeclines,Bychance,ornatureschangingcourseuntrimmed:天上的眼睛有时照得太酷烈，它那炳耀的金颜又常遭掩蔽：被机缘或无常的天道所摧折，没有芳艳不终于雕残或销毁。,thesun,naturalcolorandappearanceoftheskinoftheface,notbright,everybeautifulthingorperson,frombeauty,strippedofbeauty,Untrimmedbychance,ornatureschangingcourse,fortune,Quatrain3,Transitioninthesestettocounterthatthebelovedsbeautywillnotfadeordiebecauseofthepoem.Butthyeternalsummershallnotfade,Norlosepossessionofthatfairthouowst,Norshalldeathbragthouwanderstinhisshade,Whenineternallinestotimethougrowst,但是你的长夏永远不会雕落，也不会损失你这皎洁的红芳，或死神夸口你在他影里漂泊，当你在不朽的诗里与时同长。,However,youyourselfwillnotfade,/Norloseownershipofyourfairness;/Notevendeathwillclaimyou,/BecausetheselinesIwritewillimmortalizeyou:,existingforever,losecolor,freshnessorvigor,owest,own,boast,wander,thougrowsttotime,growgrowest,Sonnet18,Couplet:Thepoemwillbereadaslongasmanlivesandthebelovedwillliveon.Solongasmencanbreathe,oreyescansee,Solonglivesthis,andthisgiveslifetothee.只要一天有人类，或人有眼睛，这诗将长存，并且赐给你生命。Yourbeautywilllastaslongasmenbreatheandsee,/AsLongasthissonnetlivesandgivesyoulife,thispoem,一形式和结构中展现的韵律之美莎翁的第十八首十四行诗结构严谨，韵律和谐，读起来节奏鲜明，抑扬有致，如婉转悠扬的音乐，从山谷传来，轻松流畅，飘荡回旋，不绝于耳。这首“莎士比亚式”十四行诗，在形式上运用了三个四行和一个双偶句。这种格局犹如轻重相间婉转动听的音律，给听觉带来艺术享受，犹如潺潺之流水，有轻有重，有缓有急，曲折跌宕，节奏富于变化。最后两行诗自成一体，是一个双偶句，用来点明全诗的主题，是全诗点睛之笔，又自成一联警语格言。那么，对诗人而言，诗的结构越严谨，就越难抒情，而诗人自由奔放、热烈真挚的感情却在诗歌中娓娓道出，毫不拘谨。那么，诗人运用如此完美的诗歌艺术形式要表达什么深邃的思想呢？,二.主题和内容中体现的人文之美,莎士比亚的第十八首十四行诗表达了人文主义的主题思想：爱征服一切，美常驻人间。英国伊丽莎白时期的爱情诗佳作如云，而莎士比亚的十四行诗在那个时代却独领风骚。他的诗歌颂和肯定了人的价值和力量，表扬和赞颂了人高贵的尊严和理性，用深刻的语言阐释了人文主义的思想。人文主义的思想同样渗透在第十八首十四行诗中。这首诗以夏天的意象展开了想象，我们的脑海会立即浮现出绿荫的繁茂，娇蕾的艳丽。但这里的夏日实际上不是我们通常理解的“夏日炎炎”的夏日。英国的夏季气候一般舒适宜人，近似中国北方地区的晚春，让人产生愉快、美好的联想。而且这里的夏日既表示诗人的友人可爱，让人感到可意。万物在春季复苏，夏天旺盛，所以夏天是生命最旺盛的季节，诗歌前六句，诗人歌颂了诗中的主人公“你”作为美的存在，却把“夏天”、“娇蕾”和“烈日”都比下去，因为它们不够“温婉”、“太短暂”、“会被遮暗”，所以“你”的魅力远远胜于夏天。,第七和第八两句指出每一种美都会转瞬即逝，禁不住风吹雨打，而第九句到第十二句指出“你”的美将永驻，连死神都望而却步，与时间同长的美才是永恒的美。因为“你”在诗歌中永恒，千百年来天地间只要有诗歌艺术的存在，诗歌和“你”就能够永生。所以“你”的美永不枯凋，这是一种生命的美，艺术的美，永驻人间。诗人不但歌颂了美，还赞扬了爱。诗人对“你”的歌颂与赞美不仅停留在对外在美的迷恋，而且歌颂了“你”的美德，因为这种美才能艳压群芳，连死神在他面前也不敢夸口。这就是智慧的美，最有力量的美，因为它是与爱紧紧相连的。这种爱不就是存在于人的价值中吗？莎士比亚肯定了人的价值，因为人类作为万物的主宰，拥有丰富的情感，高贵的理性，无尽的智慧与爱的能力。在这首诗中，诗人体验到了美的感受，才抒发了饱含爱意的感情，肯定了人类爱的力量，这是爱是对生命的热爱，对艺术的挚爱。只要人类延续，生命就会绵延，艺术就能永恒。,三、修辞手法中展现的语言之美语言的美不仅体现在用词的精确上，而且还体现在表达方法的多变上。在这一首简短的十四行诗中，莎士比亚却灵活巧妙地运用了多种修辞手法，这些修辞手法为表达主题锦上添花，更体现了莎士比亚诗歌中的语言之美。诗歌中所运用到的修辞手法一一细数开来，如明喻、暗喻、拟人等等。,Somefiguresofspeecharealsoinuselikesimileandpersonification.Wecanseethesunisregardedas“theeyeofheaven”whichisasimile.Wecanfindtheword“his”usedtodescribethesunandthedeathwhichgivesthe