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文档简介

因数和倍数练习课,学习目标：进一步熟练掌握因数和倍数的特征。能正确求一个数的因数和倍数。3.能运用因数和倍数的有关知识，解决生活中的实际问题。,1、求下列各数的因数。（1）16的因数（2）42的因数2、写出下列各数的倍数（写出6个）。（1）3的倍数（2）8的倍数,3、判断。（1）3是因数，9是倍数。（）（2）15的因数有3和5。（）（3）在1-40的数中，36是4最大的倍数。（4）16是16的因数，16是16的倍数。（）（5）8的因数只有2，4。（）（6）一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。（）（7）任何数都没有最大的倍数。（）（8）1是所有非零自然数的因数。（）（9）4.2是0.6的倍数。（）,（）,4、猜数游戏（1）我是27的因数，又是3的倍数。（）（2）我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3。（）（3）我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4。（）（4）我是30的因数，又是2和5的倍数。（）（5）我是36的因数，也是2和3的倍数，而且比15小。（）,3,9,27,18、54,28,10、30,6,12,5、拓展练习（1）一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。（2）一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（）。（3）一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（）。（4）如果a的最大因数是17，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（）个；a-b的差的所有因数有（）个；ab的积的所有因数有（）个。,0,1,14,6,5,2,6、猜电话号码0592ABCDEFG提示：A5的最小倍数B最小的自然数C5的最大因数D它既是4的倍数，又是4的因数E它的所有因数是1，2，3，6F它的所有因数是1，3G它只有一个因数这个号码就是-,七、新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某
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