




已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
爆竹,猜诗谜,自怜结束小身材,一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发,万人头上一声雷。,古代诗歌鉴赏,鉴赏诗歌中的物象,咏物诗概念描写客观的“物”,细致刻划其外在形态或表现其内在精神品质,借以抒怀兴感,托物言志。,托物言志:在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情,寄托作者的心志。,石灰吟于谦:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。,石灰特点:,表现主题:,出山之难、不怕焚烧、不怕破碎、一身清白。,作者以石灰自喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心,歌咏自己光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。拟人,初步感知,表现手法:,咏物诗设题特点1、描述对象有什么特点?注意:要结合文本具体分析,不能仅仅抽象概括。2、运用了什么表现手法(艺术手法)?(移情于物、借物抒情;借物咏怀、托物言志)3、表现了作者怎样的情感?(作品思想内容是什么?),【答案构成】(1)概括物象特点(2)物象的内在品格精神(3)人所托之志、所言之情,阅读下面这首诗歌,然后回答问题。早梅张渭一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未消。问:诗人是如何借梅展示自我形象的?(鉴赏梅的形象),思路:分析“梅”的特点人若具有这些特点将是怎样?诗歌表达了诗人怎样的思想感情?,典型例题,答案:本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。“寒”字点明早梅生存条件的恶劣;“迥”字表现出早梅的孤单;“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉,鲜明地表现出早梅在困境中的冰清玉洁之质。作者以梅自喻,展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。,组织答案落脚点:1、抓住描写物象特点的词语、分析、概括物的突出特点;(表述中间一般要体现出写物所用到的表现手法)2、写出作者所要表达的情感、思想或志向。,诗人是如何借梅展示自我形象的?(鉴赏梅的形象),本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。一树梅花在偏僻的小桥边迎寒开放,孤单却始终保持其洁白如玉。作者以梅自喻,展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。,早梅张谓一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未消。,鉴赏物象步骤,明确物象特征,抓物与志的“契合点”,分析物象所寄托的情感,提炼所写物象特征的词语,分析物象的外在特征、环境特点,挖掘物象内在品格和精神,联系诗人自身经历和所处社会环境,方法指导,白鹭图参考答案,这首诗描绘的白鹭是一个洁白美好、心存高洁但又孤独寂寞、无人理解的悲剧形象。诗歌以“芳草”、“垂杨”、“碧流”组合成一幅春意盎然的画面,烘托白鹭美好的形象。“雪衣公子”以拟人手法描写了一个洁白美好的白鹭形象。“独”、“叹”两字直抒心存高洁而无人理解的愁苦之情。这首诗抒发了虽有高洁的志向却不被人理解的愁苦之情。,实题演练1,小斋即事参考答案,作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”,来写自己的“志”,琴弦、棋盘具有正直、方正的特点,与作者自己方正的人品相吻合。自己的方正人品不变,结果到头来“世愈疏”、“万事妨”,只落得小斋独处,无关乎国家的兴亡了。这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨,对世事讥讽的情怀。,实题演练2,孤雁崔涂几行归塞尽,念尔独何之。暮雨相呼失,寒塘欲下迟。渚云低暗度,关月冷相随。未必逢矰缴,孤飞自可疑。注:渚,水中的小洲矰,短箭;缴,系箭的绳。,诗歌塑造了孤单凄凉的飞雁形象。飞雁因暮雨失群,独自在恶劣的天气中飞行,行程艰辛,惊魂未定,不敢下寒塘。作者以孤雁自喻,表现了他飘泊异乡的孤凄忧虑的羁旅之情。,实战演练3,孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。,诗歌塑造了孤单凄凉的飞雁形象。孤雁失群,念群深切,哀痛欲绝,而不停飞鸣。作者借孤雁表现了他飘泊异乡的孤独与对亲人的思念之情,同时也表达了对俗客庸夫的厌恶。,实战演练3,1、“读清”全诗。2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。3、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。4、体会诗人手法的高妙。,鉴赏咏物诗的方法,画菊南宋郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。背景:元兵南下,郑思肖忧国忧民,上疏直谏,痛陈抗敌之策,被拒不纳。,不第后赋菊唐黄巢待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。背景:黄巢长于骑射,爱扶危救急;爱读书,参加进士考试,不中。,1、事物特征:2、所言之志:,1事物特征:2所言之志:,傲骨凌霜,自甘寂寞,铮铮铁骨,坚守节操。,咏菊写人,赞美菊花傲然不屈,表达自己凌然的民族气节和忠贞爱国的情怀。,菊花盛开,香透长安。,抒发了自己的凌云壮志,不甘为人下的远大抱负。,一、二句采用什么样的手法写出什么内容?,通过描写,写作者爱菊。“遍绕”、“日斜”,把诗人赏菊入迷,留连忘返的情景真切地表现出来,渲染了爱菊的气氛。,三、四句由一、二句的描写转入。,议论,菊花的什么特点触发了作者的诗情?,外在特点:百花先谢而菊花后凋,内在的神韵、品格:历尽风霜而后凋,“卓为霜下杰”的坚贞品质。,菊花元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。,对菊花的赞美中寄寓作者的什么深意?,表达了诗人对坚贞品格的追求,是诗人人格的写照。诗人借菊花坚贞不屈的自然特点,表达了自己对崇高理想的追求。,菊花元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。,诗歌的形象,形象(意象),人:分析人物的语言、神态、动作、心理等;分析人物所处的环境;分析诗歌中出现的具体景物的含义,理解这些物象所承载的思想感情;知人论世,关注背景。,物:抓住物象组合所体现的特征抓物与志的“契合点”抓意象的特殊内涵,官仓鼠曹邺官仓老鼠大如斗,见人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学校食堂管理制度与安全标准
- 财务报表编制与审计规范指导
- 学校数字化管理平台应用指南
- 高校教职工管理规章制度及绩效量化方案
- 工厂安全生产防火应急方案
- 学校寄宿管理制度完善方案
- 工业生产现场设备维护计划
- 2023版成人心肺复苏急救评分标准
- 设备采购招标文件范本及说明
- 制造业生产效率提升专项计划
- KBZ2馈电开关华荣教案
- 检验科标本保存制度
- 2025版商业综合体物业服务合同招标文件3篇
- 建设工程降低成本、提高经济效益措施
- 2024-2030年中国科技孵化器产业运行动态及投资发展前景调研报告
- 江苏省南京市雨花台区实验小学2024-2025学年五年级上学期期中数学试题(文字版)
- RPA财务机器人开发与应用 课件 6.2 RPA银企对账机器人
- Unit3Timeschange!Developingideas教学设计2023-2024学年高二英语外研版(2019)选择性必修第二册
- 2025年辽宁中考语文复习专项训练:非连续性文本阅读(含解析)
- 人教版八年级上册物理重点实验知识总结
- 低空经济:应急救援的新力量
评论
0/150
提交评论