机械的认识学习情境模板.ppt

项目：机械、机器、装置、机构、构件、零件的识别,学习情境1：机械的初步认识,学习目标:1.知识目标：熟悉机械、机器、机构、装置、构件、零件的概念；2.能力目标：能正确分析典型机床、自行车、减速器的组成结构，并总结出机器、装置、机构的区别与联系3.方法目标：掌握识别机械、机器、机构、装置、构件、零件的方法。,学习内容：1.课程简介；2.机械术语：机械、机器、机构、装置、构件、零件教学重点：1.机器、机构的区别；2.构件、零件的区别。,学习情境1：机械的认识,教学方法：1.以项目为导向的四步教学法；2.讲授与讨论相结合法；3.理论与实操交替进行法,学习情境1：机械的认识,项目实施步骤1.资讯1）阅读教材、分析机械、机器、机构、构件、零件的相互联系与区别；2）观察分析生活中、社会建设中训中心的各种设备的工作情况，识别、机器、装置、机构、构件、零件。,学习情境1：机械的认识,教师授课步骤1、展示：典型的机器、机构、构件展示,1.机床：数控机床破碎机2.机构运动动画：连杆机构3.机构运动简图：齿轮构件,知识点：机械术语,机械：机器、装置与机构的总称。,机器,装置,机构,机械,装置,机构,机构,构件,零件,教师授课步骤2：讲授,1、机器,1）定义：能实现能量转换、利用机械能作功的具有确定运动的若干实物的组合，用来变换或传递能量、物料与信息，以代替或减轻人的体力或脑力劳动。机器的特征：实物组合；确定的相对运动；能量转换或作机械功。,1、机器,2）分类：按用途分：原动机：将一种形式的能量转换为另一种形式的能量，如电动机、内燃机；工作机：利用机械能来改变被加工物料的位置、形状、性能、尺寸、状态或计算处理各种信息的机器。例如车床、铣床、磨床、汽车、火车、计算机等都是工作机。,1、机器,3）组成：按组成部分的功用分：原动机、传动装置、工作执行装置、控制装置、检测装置。,按组成部分运动特点分：支承（固定）部件、运动部件、信号传输、显示部件,1、机器,4）机器的典型实例电动机：组成：定子部件：机座、定子线圈绕组、铁芯转子部件：转子绕组、铁芯。轴承运动：定轴转动功能关系：电能机械能,1、机器,4）机器的典型实例搅面机：组成：电机、连杆机构、容器。运动关系：连杆曲线运动功能关系：电能机械能。,搅面机运动原理图搅面机动画演示12,2、机构,1）定义：具有确定的相对运动的若干实物的组合。2）特征：实物组合、确定的相对运动。如：连杆机构：四个杆件。齿轮机构：机架、两个齿轮。,3、机器与机构的区别：,机器有动力部分、传动部分、工作部分，实现运动形式、功、能的转换。机构有原动件、传动件、执行件，实现运动形式的转换。结论：1）从结构、运动方面看，机器、机构无区别,机构是机器的组成单元；（机器可以有一个或多个机构组成。）2）从功能方面看，机器、机构有区别。机器：实现能量转换或作机械功；机构：实现运动、动力的传递。,内燃机动画,内燃机组成：单缸四冲程内燃机包含：由齿轮1、齿轮18组成的齿轮机构；由曲轴4、连杆3、活塞10组成的曲柄滑块机构；由凸轮7、从动杆8组成的凸轮机构等。,实例1：内燃机,4、机器与机构,内燃机主要机构,4、机器与机构实例2：破碎机,颚式破碎机,破碎机组成：电动机、带传动机构、曲柄摇杆机构、飞轮,4、机器与机构实例3：自缷车,自缷车组成：发动机、摆动液压缸、摆杆机构,自缷车动画,5、装置,1）定义：机器中具有相对独立功能的一部分机构的组合。2）特点：具有一定的独立功能。如车床中：主轴箱（主轴变速装置）、溜板箱（刀具运动换向装置）、走刀箱（进给运动的变速装置）。数控机床中：数控装置、位置检测装置、伺服驱动装置等。,6、零件,1）定义：单一的实物，是机械制造的单元，组成机构构件的单元。2）特点：是单一物体。3）分类：常用零件（通用零件）：轴、齿轮、带轮。专用零件：只用于某一特殊场合的零件：如凸轮轴、曲轴。,7、构件：,1）定义：机构中能做相对运动的物体或物体的组合，是机构中的运动单元。2）特点：构件之间具有相对运动；构件可为单一物体（零件），也可为多个物体（零件）的组合。3）分类：按构成方式分：单一物体（零件）构件、多物体（零件）组合构件。按运动主从性质分：主动构件、从动构件。按运动方式分：直线移动构件、定轴转动（摆动）构件、平面运动构件。,8、零件、构件举例,内燃机连杆构件动画,齿轮转动构件凸轮轴,知识点：思考题：,1、试述机构、机器、装置的区别与联系。2、请分析自行车中的机构、装置和零件。请指出自行车中的后刹车机构的组成。3、构件是（）的单元。4、零件是（）的单元。5、机器具有（）转换能力。6、机器与机构的最大区别是机器具有（）。7、（）是机器和机构的总称。8、车床主轴箱是机器。（）9、机构能传递运动和动力。（）10、机构能改变运动形式。（）11、带轮与轴联接而构成机构。（）,知识点：填空题,1、机器或机构，都是由组合而成的。2、机器或机构的之间，具有确定的相对运动。3、机器可以用来人的劳动，完成有用的。4、组成机构、并且相互间能作的物体，叫做构件。5、从运动的角度看，机构的主要功用在于运动或运动的形式。6、构件是机器的单元。零件是机器的单元。7、机器的工作部分须完成机器的动作，且处于整个传动的。8、机器的传动部分是把原动部分的运动和功率传递给工作部分的。9、构件之间具有的相对运动，并能完成的机械功或实现能量转换的的组合，叫机器。10、齿轮是零件；曲轴是零件。,知识点：判断题,1、构件都是可动的。（）2、机器的传动部分都是机构。（）3、互相之间能作相对运动的物件是构件。（）4、只从运动方面讲，机构是具有确定相对运动构件的组合。（）5、机构的作用，只是传递或转换运动的形式。（）6、机器是构件之间具有确定的相对运动，并能完成有用的机械功或实现能量转换的构件的组合。（）7、机构中的主动件和被动件，都是构件。（）8、零件是构成机器的单元。（）9、构件是构成机器的单元。（）10、汽车内燃机是汽车的一个部件。（）11、车床的主轴箱车床的一个装置。（）12、自行车中的链传动是一种机械。（）,知识点：改错题（指出题中的错误，并予以改正）,1、机构的构件之间可以有确定的相对运动。2、机器的作用，就是用来代替人的劳动。3、具有相对运动的构件的组合称为机构。4、机器的原动部分是机械运动的来源。5、机器的工作部分，用于完成机械预定的工作，它处于整个传动的终端。6、机器工作部分的结构形式，是取决于机械本身的组成情况。,填空题答案1、构件2、构件3、代替机械功4、相对运动5、传递转换6、运动制造7、预定终端8、中间环节9、确定有用构件10、通用专用,改错题答案1、可以有必须有2、就是用来可以用来3、具有相对具有确定相对4、机械运动机械动力5、预定的工作预定的动作6、的组成情况的用途,参考答案,教师授课步骤3：实训操作指导,机床的组成与功能：普通车床：组成：床身、主轴箱、进给箱、溜板箱、尾座、电机、带传动、电控箱典型装置。功能：电能机械能实现对工件的切削加工。典