幼儿园小班撕纸乐教案《彩色的面条》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班撕纸音乐课彩色的面条带反思小班撕纸音乐教学计划彩色的面条包括对小班撕纸主题教学活动的思考，让孩子们愿意参加撕纸活动，体验对小动物的生日快乐，可以和孩子一起撕面条双手粘贴在大碗的相应位置，看一看幼儿园彩色面教学计划。教学目标：1.可以用双手将面条撕开，然后将其粘贴在大碗的相应位置。2.乐于参加撕纸活动，并体验小动物生日快乐。3.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。4.开发动手观察和操作能力。教学准备：有一些彩色的正方形纸，例如红色，黄色，绿色和蓝色。一些小碗的照片。教学困难：引导幼儿流泪和嬉戏，掌握撕开脱衣舞的基本技巧。教学方法和手段：方法：多媒体辅助方法，对话方法，模型方法。意思是：身体辅助教学。活动程序：一，引起兴趣（1）老师：今天是小猫的生日，但它的母亲不在家，他想吃面条！谁想做一碗面条？分析：在组织儿童艺术的过程中，考虑儿童的年龄特征，使用游戏化手段，使教育语言成为儿童可以理解的游戏化语言，从而使他们能够在丰富多彩的游戏中发展并让他们感受到艺术活动。它本身就是一个轻松的游戏。二，观察面条的形状（1），老师：您吃哪种面条？-长而薄的白色。（2），老师：您吃过彩色面吗？让我们来看看！-长，细，多姿多彩。三，撕面（1）老师：老师为您准备了一些彩色纸。婴儿把这些彩色的纸一起撕开了面条。它比撕面条的人更长更薄！撕碎的面条卡在大碗里了！（2）老师的演示操作（撕纸时：紧紧按压左右手的食指，撕裂，撕裂，移动，重复直到完成。）（分析：利用老师的示范来使用孩子们的歌曲来撕纸，可以帮助孩子更好地掌握撕纸的方法，从而训练孩子的手，眼，脑协调能力和使用能力，发展灵活性和协调孩子的手指肌肉，使孩子可以发展小的肌肉群；孩子还可以养成良好的素质和谨慎，专心和耐心的行为习惯。）（3）进行活动时，孩子要为每个孩子动手动一张纸，根据老师的外表将眼泪撕开，将大纸撕成一张，在大碗里装饰撕破的面条，当轻轻地触摸胶水并粘贴在上面。（4）孩子自由地哭泣，说：“请吃面条”，“面条长而久”。（5）教师导游。第四，在生日歌的声音中，每个人都会一起庆祝，并祝小猫生日快乐！（1）给小猫生日，然后送面条。老师：好的，现在让我们给小猫们好吃的面条！分析：在彩色面条班中，我们为孩子们准备了彩色的纸和漂亮的盘子。他们被要求将彩色纸一张一张地撕成小块，然后粘贴到盘子上。孩子们特别感兴趣。因为本课程的内容和难度非常适合幼儿的年龄特征，所以面条也是他们最熟悉的东西。许多孩子围着我走，说：“我不会，我不会。 “在我的鼓励下，孩子们大胆地尝
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