集中面授培训方案

2016年广东省中小学骨干教师培训计划(初中数学)一.培训目标立足我省初中数学教育的实际，引导、激励和帮助重点初中数学教师增强终身学习和主动学习的意识，从现有的起点继续发展。帮助骨干教师了解当前数学教育的热点问题和最新进展，反思存在的弊端，更新教育教学理念；帮助骨干教师总结教育教学经验，探索教育教学规律；努力实现师德、现代教育理念、素质教育技能、教育教学能力、教学科研能力和社会服务能力的质的飞跃，通过培训形成个性化的教学风格，加速成长为符合时代要求的高素质、高水平的高中数学教育专家，在全省高中数学教育教学改革中发挥示范、引领和辐射作用。培训要求学员完成20天的集中培训，包括25门特殊课程和实践教学，10天的在职学习实践，以及至少600小时的在线学习。至少有一次在公共报道课上，我作为主要成员主持或参与了一个研究项目，发表或参与了一篇研究论文，设计并制作了两个体现新技术的多媒体课件，并撰写了一份研究报告。二。培训要求1.提高学生的政治素质和道德修养，自觉贯彻党的教育方针，增强责任感和使命感，具备健康的心理和健全的人格，树立全新的人才培养理念。2.了解基础教育改革的基本理念和课程体系，解读中学数学新课程标准的基本理念和内容，掌握新课程标准实施的技术和方法。3.拓展和更新知识结构，了解国内外基础数学教育发展趋势，熟悉最新研究成果，掌握相关学科知识，从单一知识结构向综合知识结构发展。4.要提高实施素质教育的能力和水平，可以用高层次的教育理论来指导教育实践，遵循教育规律，开展创新教学，形成自己独特的教学风格。5.把握中学数学教育和科学研究的趋势，提高学生从事教育教学研究的能力，能够独立设计、承担或主持课题研究课题，逐步实现从教学型教师向专家型和研究型教师的转变。6.掌握现代教育技术，熟练运用计算机和多媒体开展辅助教学和远程教学方法，积极获取和应用相关信息资源，不断提高教育实践能力。7.牢固树立终身学习理念，培养自学和创新的综合素质和能力。三。培训方法根据广东省教育厅关于做好2016年中小学教师省级培训工作的通知号文件(粤韩2016年第17号)要求，韶关学院、省级教师研修班和县级教师继续教育学校将采取“三位一体”的协同培训模式。培训将持续一年，并将采取集中面对面教学、在职实践、在线学习和在职培训的形式。四、培训组织与管理(一)成立培训项目实施领导小组韶关大学成立了“2016年广东省中小学骨干教师(初中数学)培训”实施领导小组。领导小组负责组织和协调项目的实施，监督和指导项目的实施，并对资金进行监控，确保培训的顺利实施和有效完成。组长：徐健，韶关大学副校长副组长：黄华明，韶关大学成人教育系主任韶关大学数学与统计学院院长宋杰成员：曾健，韶关大学成人教育部副部长J官方运输和(统计研究所教授)应负责组织和协调培训课程；胡(统计局办公室主任)负责后勤和联络工作。盛(数学与统计研究所数学教育教师)，培训班班主任；李虹(数学与科学学院成人教育讲师)，培训课程副主任教师。王成(数学与科学学院成人教育讲师)，培训官。培训工作组聘请了几位数学(数学教育)专家成立了一个培训专家组，负责制定和指导培训计划的实施。V.培训内容按照职业理念和职业道德、专业知识和专业能力三个维度进行培训，共八个模块。职业概念和职业道德分为两个模块：职业道德和职业发展以及职业概念。专业知识分为两个模块：学科文化和学科知识。专业能力分为四个模块：数学应用、教学设计、教学评价和教学研究。具体安排如下：组件专题小时教学教师单位标题师德与专业发展数学教师的道德修养与专业发展4曾征佛山大学教授论中学优秀数学教师的成长过程3官方财富和韶关大学教授专业的想法解读中学教师专业标准（试行）4官方财富和韶关大学教授数学教育：认知心理学的视角4谢铭初华南师范大学教授生本教育视角下的中学数学教与学3黄雪波南雄第一中学中学高级教师新课程标准下学校实践课程改革的探索与思考3刘瑞江韶关田家炳中学(中学)中学高级教师和校长纪律文化数学文化与数学美欣赏3曾征佛山大学教授数学教育的人文追求3谢铭初华南师范大学教授中学数学教学中的数学史观4孙玉峰韶关大学教授纪律知识数学与数学专业导论3建韶关大学教授中学数学课堂教学改革的理念及案例分析4罗湘南大学教授从高角度看高中数学(代数)4王韶关大学副教授数学应用数学建模竞赛与应用能力培养4建韶关大学教授数学软件及其应用7庄思发韶关大学讲师教学设计数学教学设计的标准与实例4他是潇雅华南师范大学教授中学数学教学设计的思路和方法3谢永华韶关市第一中学高中教师中学数学有效课堂教学的实施与策略4李丹韶关大学副教授中学数学问题的教学与设计4李韶关大学讲师数学CAI课件的设计与应用3鲁向前韶关大学讲师教学估价中学数学教育的教学评价4官方财富和韶关大学教授中学演讲比赛与教学评价3李韶关大学讲师教学研究数学教育的现代发展与研究7常湖南师范大学教授初中数学问题解决教学3他是潇雅华南师范大学教授数学教育与论文写作研究4宋杰韶关大学教授中学校本研究的几个问题7卢思珠韶关第十四中学中学高级教师和副校长六、培训和教学时间表本项目集中面授时间为2016年9月9日至2016年9月28日(学生9月8日报到，9月15日和16日休息)，共18天(7课时/天)。随访练习：随访练习将在2016年11月14日至11月25日(周六和周日休息)进行2周9月12日星期一早晨中学数学问题的教学与设计李科技大厦B5024小时下午生本教育视角下的中学数学教与学黄雪波科技大厦B5023小时9月13日星期二早晨高视角下的高中数学王科技大厦B5024小时下午数学与数学专业导论建科技大厦B5023小时9月14日星期三早晨韶关田家炳中学观察交流“引导、展示、反馈”的教学模式宋杰邓四清朱飞跃韶关田家炳中学(中学)4小时下午数学软件及其应用庄思发南2-C5023小时9月17日星期六早晨中学数学教师的道德修养与专业发展曾征图书馆学术报告厅4小时下午数学文化与数学美欣赏曾征图书馆学术报告厅3小时9月18日星期日早晨数学教育：认知心理学视角谢铭初科技大厦B5024小时下午数学教育的人文追求谢铭初科技大厦B5023小时9月19日星期一早晨数学建模竞赛与应用能力培养建科技大厦B5024小时下午韶关一中(中学)开展“同班异质”活动建罗斯柴尔德陈(学习者待定)韶关第一中学(中学)3小时9月20日星期二早晨数学教育的现代发展与研究常科技大厦B5024小时下午数学教育的现代发展与研究常科技大厦B5023小时9月21日星期三早晨中学校本研究的几个问题卢思珠科技大厦B5024小时下午中学校本研究的几个问题卢思珠科技大厦B5023小时9月22日星期四早晨数学教育与论文写作研究宋杰科技大厦B5024小时下午新课程标准下学校实践课程改革的探索与思考刘瑞江科技大厦B5023小时9月23日星期五早晨数学软件及其应用庄思发科技大厦B5024小时下午中学数学教学设计的思路和方法谢永华科技大厦B5023小时9月24日星期六早晨中学数学有效课堂教学的实施与策略李丹科技大厦B5024小时下午课件制作庄思发邓四清旅游港大楼B6023小时9月25日星期日早晨中学数学教育的教学评价官方财富和科技大厦B5024小时下午初中数学问题解决教学他是潇雅科技大厦B5023小时9月26日星期一早晨数学教学设计的标准与实例他是潇雅科技大厦B5024小时下午案例教学示范与分析(1)罗静邓四清科技大厦B5023小时9月27日星期二早晨案例教学演示与分析(二)邓四清盛科技大厦B5024小时下午学生教学交流邓四清黄忠良科技大厦B5023小时9月28日星期三早晨培训经历报告宋杰邓四清曾庆毅科技大厦B5024小时下午集中式面对面教学概述工作组负责科技大厦B5023小时注：上课时间为上午8: 20-11: 30和下午14: 40-17: 10。七、培训评估学生评价采用自我评价、集体互评和教师评价。具体来说：1.记录出勤率、有效学习率、课堂学习时间、家庭作业、个人参与活动等。作为定量监测的重要指标。学生应向导师和班主任报告研究结果。2.引导学生深入有效地学习，避免和克服形式化和肤浅化；3.课程作业根据学习计划完成。每个模块的课程作业都提交给班级管理和指导老师进行修改(1)加强对培训工作的领导，积极做好组织协调工作，及时研究解决培训工作中的问题。(2)加强培训教学的组织管理，认真落实培训教学计划和各项培训学习制度，大力提高培训质量。(3)积极做好培训教师在学习、生活、作风等方面的服务工作，营造良好的培训学习环境。(4)精心搭建更好的在线课程平台，为学员提供在线学习服务。(5)严格执行培训经费使用规定，做到预算科学、专款专用、支出合理、账目清晰。2.后续跟进指导(1)建立微信群和QQ群进行骨干教师培训，使所有学生、讲师和管理人员都能加入这两个群体，并通过网络平台加强对学员的跟踪、沟通和指导；发布信息、通知、报告学习和交流经验；(2)建立培训回访制度和跟踪服务机制，通过手机、电话和网络平台(包括微信、QQ、电子邮件、博客和在线论坛等)加强教师和学员之间的沟通。)，解决学员在实际教学中遇到的问题，提供专业支持服务；(3)定期或不定期走访部分学生学校，了解学生在教学和科研后期的发展情况，指导学生进一步细化培训和研究成果(如反思日志、成长分析、教学案例回顾、示范课等)。)，并为结果的公开发布提供有效的平台。3.后勤保障条件韶关大学数学与统计学院拥有一支高素质的教学团队，拥有专职教师50人，其中教授6人，博士和硕士45人，南粤优秀教师2人，南粤新教师2人，市级拔尖专业技术人才1人，省级“千百工程”培养对象1人，校级培养对象8人，校级教学名师2人。学院先后承担了广东省初中数学骨干教师培训和农村中小学教师替代培训计划数学专题培训，具有丰富的组织、管理和教学经验。韶关大学拥有丰富的数字化教学资源，拥有40多门网络教学平台课程和30多门精品课程。学校图书馆有200多万册纸质藏书，30多万种电子图书，以及许多期刊数据库。学校拥有良好的教学和实