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文档简介

我的母亲胡适,胡适自传歌颂母亲的歌名人的母亲胡适的名言课文结构讨论,胡适简介,胡适是在台湾接受他父亲的识字教育的。回到原籍上庄村后又读父亲自编自撰的学为人诗、原学，度过了他的“九年的家乡教育”（），然后走到上海，再出洋留美，成为获得个博士学位的大学者。,讨论,用一句话概括母亲的形象特点。为什么说她又是“严父”?课文写了母亲哪几件事?请你就作者母亲的为人、教子方式，谈谈自己的理解与看法。,A叫我早起，聆听教诲，“催”去上学；B我说了不该说的话，她重重责罚我；C新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色；D受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦；E听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。,她是一位恩师，对我谆谆教诲；对我要求严格，却从不拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的活。,歌颂母亲的歌：烛光里的妈妈,歌曲是如何歌颂母亲的?你还知道哪些抒写、歌颂母亲的作品?用一句话解读作品的主要内容或者思想感情。,一个人可以没有任何关于朋友、情人或者从各个领域所带来的爱，但是是无论如何都不会没有母爱，也不会任何时候都不在母爱的关怀下成长。夸美纽斯我的真正的教师，把性格传给我的是我的母亲，她给我的是生命的教育老舍我感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路一朱德,母亲名言,容忍比自由更重要。我年纪越大,越觉得容忍比自由更重要。大胆地假设,小心地求证。,胡适的名言,字词,1、我总是文绉绉(chu)的。2、在这广漠的人海里独自混了二十多年。3、我母亲几次邀了本家长辈来。4、后来足足害了一年多的眼翳病。,课文结构,写自己童年的身体、性格特点，
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