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文档简介

大学生就业指导-职业素质培养讲座，课程介绍，课程的性质和取向，课程的目标和内容，课程设计，教育的基本条件，目录，课程介绍，大学生职业发展与就业指导的授课对象是我院所有的学生。大学阶段是为一个人的一生奠定事业基础的非常重要的阶段。因此，大学生应该制定适当的职业规划，掌握相关的求职技巧，为自己未来的经历做好准备。课程的性质和取向，课程的性质：大学生职业发展与就业指导课程是伴随着我国大学生“双向选择、自主职业生涯”的就业制度改革而诞生的综合课程，也是强调职业在生活发展中的重要地位，同时关注学生全面发展和终身发展的重要公共基础课程。通过提高大学生职业发展的自主意识，树立正确的就业观，使大学生理性规划自己未来的发展，在学习过程中自觉地努力提高就业能力和职业管理能力。因此，教育质量直接关系到学生的就业取向是否正确，同时影响到学生的一般技能训练。课程定位：1，以职业发展为中心，帮助学生树立科学的职业观；2、注重校企合作，培养学生的职业意识和思维；3、以专业素质为基础，提高学生的职业能力和就业竞争力。课程的性质和定位、课程的目标和内容、大学人才培养目标大学和大学的人才培养目标是职业适应性强、综合素质高、企业认可的中级和高级技术人才培养。资格候选人，年龄，学历，实力技能，综合素质，课程目标和内容，职业需求，工作岗位主要是技术，服务，管理，生产，销售等，诚信责任自信协作包括挫折，知识面广，专业知识专业，工具，工具。 课程目标和内容，课程内容选择，包括：大学学习和质量教育，专业素养教育，职业道德，职业目标确定，就业前准备，面试技能，就业政策和权益保护，考试，课程教学设计，学习情况分析，1，课程特征纯文字性科目内容多会话喜欢在娱乐中学习，重视自己综合素质和能力的培养。如何激发学生学习的兴趣？教学生什么？培养学生的什么能力？学生们学什么？教学设计，课程教学设计，教学方法，学生，教师主导的教学方法，学期单元，教学式教学法，“教学，学习，执行”组合教学法，小组讨论教学法，案例分析教学法，课程教学设计，教学单元设计，第一学期，处理方法，集中说明，案例分析，小组练习讨论，摘要，情况模拟，
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