初中作文巧妙结构七法PPT课件

.,1,巧妙结构七法,.,2,引子：西方国家羞辱贵妇人的方法，就是穿同样的衣服站在她旁边。据说，有一个移民到了加拿大买了与别人样式完全相同的房子，被人称为“傻瓜”。后来他开着车转了一圈，发现完全相同的房屋不是移民住的，就是贫民窟，后悔不迭。看来，西方人将与众不同看作是自己的特色。俗话说：“三份长相，七分打扮。”写作也是如此。有时只要巧妙地改变一下文章的形式，一篇普通的考场作文或许就有了与众不同的地方。,.,3,1、横向组合式,横向组合，就是在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事“加”起来，组合成一篇完整的文章。也就是我们常说的“横式结构法”。“横式结构法”总的特点就是，用“板块”并列的结构，充分地多角度地表现人物、记叙事件、描写景物、表达感情。,.,4,1、吃亏就是占便宜,有谁愿意吃亏吗？反正我不愿意。可奶奶却总说：“吃亏就是占便宜，你以后就明白了。”（一）那年，我五岁，与小朋友争执被抓破了胳膊。我发现自从我听了奶奶的话，甘心于“吃亏”以后，那个小朋友愈发地喜欢欺负人了。我丝毫没有占到便宜的感觉。那年，我十岁，上小学，老师见我长得魁梧，就让我义务为大家领早餐。每天很早到校，拎着沉重的餐筒从一楼爬到四楼，看着其他同学整齐地坐在板凳上静候早餐，我又有了一种吃亏的感觉。那年，我十五岁，马上要参加中考了。我的一个好哥儿们求我帮他补习一下数学。我自己都管不了自己了，还能再管他？可毕竟是好哥儿们，我把已到嘴边的回绝又咽了下去。为什么净是些吃亏的事，连半点便宜都沾不着？,.,5,（二）后来，那个欺负人的坏小子恶习难改，长大些后，进了少管所，而我则“吃着亏”安安分分地长成了大人们眼中的好孩子。后来，评选“三好学生”的时候，我因为“热心为班集体服务”而高票当选。后来，我和我的好哥儿们都考上了重点高中，而我的数学成绩竟出奇地好。（三）当我在受用大人们的夸奖时，我想到正是我甘于“吃亏”，才性格温和，有了好人缘。当我戴着红花领取“三好学生”证书时，我明白正是我甘于“吃亏”，才磨炼了自己的意志，培养了自己的品格，才赢得了这么多赞许和荣誉。当我在榜单上找到我名字的时候，我发现正是我甘于“吃亏”给哥儿们补习，才巩固了我的知识，锻炼了我的思维，更为我赢得了更加牢固的友谊！其实，这就是生存，你只要稍微换一下思维方式，你就会赢得幸福和快乐！“吃亏就是占便宜”，说这话的奶奶已经不在了，可她的话我会永远记着。记着这话，我就会拥有我的幸福和快乐！,.,6,2、书信体：一纸惠书,这学期一开学，校方就宣布男女生互换宿舍。消息传来，女生们就都傻了眼，这意味着我们将要离开苦心经营的香巢，去住男生们的“狗窝”。正当我们依依惜别之际，迫不及待的男生已蜂拥而至，个个一副挤眉弄眼的开心样，吓得我们赶紧卷起铺盖落荒而逃。我悻悻地来到309室，对着床号找到最里头的上铺，把行李往上一扔，随着掀起的一阵风，掉下一封信看中本铺的女孩儿：你好！欢迎你的到来！作为曾经的主人，除了给你祝福，有必要向你介绍一些本铺的内部情况。以便使你尽快熟悉环境，游刃有余。假如你的体重不超过55公斤的话，你完全可以放心地踩着脚踏顺利上床。否则，对那个焊口松动的脚踏，你最好还是悠着点。上到床上，也许你会觉得有臭鞋垫之类的异味扑鼻而来，这好办，只消取出你的香水，一分钟内就可改变空气质量。此时建议你坐下来，伸手往床垫下面摸，保准能掏出泡泡糖、巧克力和卡通片。我之所以把它们撇下，是出于你比我更需要的猜测。,.,7,这时你或许已发现了墙上憨憨的刘德华，在我入住的两年里，他一直憨笑着陪我。当然，还有其他明星周惠敏、林青霞、张学友等，他们以后该陪你了。对吧？再瞧瞧旁边那几个衣钩，也留给你了，用不着客气，它们已是这个床铺不可分割的一部分了。还有一个秘密，说出来你可别笑。看到明星画下边鸽蛋般的小洞了吗？可知它的妙用？当你坐在床上，手拿烂纸不知往哪扔的时候，看到它，冰雪聪明的你一定就会大彻大悟只要肯喂，它可以吃得很多呢。好了，该说的都说了，不该说的，也泄漏了。再说最后一句：祝福你，女孩儿，衷心地祝你成为本铺快乐的新主人！前任主人即日读着信，我不断地笑，笑出了一脸暖暖的眼泪。那个心细如发的男孩儿，用他自己独特的方式，送给我一份最动人的见面礼，替我挽住了一份好心情。握一纸惠书，嗅一缕信香，我默默地在心里说：“人去床空的好兄弟呦，谢谢你，衷心地感谢你！”,.,8,3、小段连缀,所谓“小段连缀”，就是整篇记叙文都由短小的段落连缀而成。有时甚至一句话就是一段。用“小段连缀”之法写成的文章，其文面的重要特点是段落细密，由于文章全由小段构成，所以读起来给人一种流畅清新、一气呵成的感觉，给人一种散文式的韵味。比起那些用大而长的段落结构而成的文章，它就显得秀美多了。,.,9,起点前不久，我家中的气氛非常沉闷，因为妈妈下岗了。但妈妈并没有消沉，利用我们家临近街道的特点，她很快就摆了一个小摊子，专卖冰棒、饮料什么的。听到妈妈愉快起来的声音，看到妈妈就像原来站在织布机前那样照护着她的小摊位，想到妈妈坚强地自找就业的门路，我心里的高兴劲儿就不用说了。笑声，又出现在我的家中；妈妈，开始了她工作的新的起点。也许是过于辛劳的原因，妈妈病了，开始她还硬撑着，到了星期天，她就完全不能起床了。而星期天，我是不上学的。妈妈问我能不能代她守一天摊子，她说，多摆一天摊子，就多点收入。我点了点头，就答应了。这是我难得的机会，我知道妈妈的辛苦，我愿意为她分担一点生活的重任。可事情并不这么简单。当我站在摊子后面，面对人们时，我突然觉得胆怯了。人们的眼光投向我，我觉得那好像是在笑我，这孩子家里多穷！我又觉得那好像是在询问我，小小年纪，怎么就来摆摊子？我还觉得那是在讥讽我，不学习，想赚钱但我同时又狠狠地批评自己，没志气，胆小鬼，连卖几根冰棍都不敢，这还叫男子汉，这还叫体谅妈妈，这还我很投入地工作了，我甚至还想到了课文中懂事的孩子“傻二哥”。到了后来，我还真的像他那样吆喝起来。看到人们在这儿买了东西之后高兴而去，我心里的高兴劲儿也不用说了。我想对妈妈说：妈妈，你看，今天是我的新的起点。它不是摆摊子的起点不是卖冰棒的起点，不是吆喝的起点，而是我懂事的起点，孝心的起点，勇气的起点，懂得生活的起点！,.,10,4.卒章显志,卒章显志，是我国文章写作的一种传统技法。从行文布局看，它是一种结构文章的构思方式；从突出主旨看，也是常用的一种结尾的方法。所谓“志”，就是文章的主题、中心或作者所要表现的意旨。卒章显志之法，在记叙文的写作中得到了十分广泛的运用。,.,11,鲇鱼跑了,傍晚，爸爸回来了，喜滋滋的。他买回了3条活蹦乱跳的鲇鱼，说是小贩要回家，廉价卖给他的。看见这鲜活的鱼，似乎看见了一碗热腾腾的发着诱人香味的鲇鱼汤，哇，真美晚上，爸爸说：“鲇鱼聪明得很，它会不顾一切地设法溜掉，如果不严加防范，那鲇鱼汤可就喝不成罗!”爸爸把装鱼的桶提进离卫生间很远的厨房，用一个篮子盖严桶口，再压上一块大砧板，还仔细看了看，这才放心的走出厨房。第二天大清早，我就听见爸爸厨房里大叫：“鲇鱼跑了!”我连忙从床上蹦下来，跑去看。只见篮子、砧板横躺在地上，桶里空无一鱼，两条正在挣扎的鲇鱼已经靠近卫生间。另外一条遍寻不着，大家分析它已经通过卫生间的下水道跑掉了。妈妈埋怨爸爸：“就是你，昨晚说的话都让鲇鱼给听见了。”“哼，便宜无好货，咱们一人少吃两块鲇鱼肉!”爸爸愤愤地说。我没有责怪小鲇鱼的逃脱，也不像爸爸妈妈那么想，因为我突然感觉到：拼搏中的生命具有不可遏止的力量!,.,12,5、自述式,这种自述形式便于表达真情实感，读来往往有一种亲切感。从题材来看，既有现实生活中的典型事例，也有借助比拟的手法将人“物化”，或将物“人格化”，用较为委婉的手法反映社会现实。,.,13,“风”的诉说我来自大自然，掠过高山峻岭，穿过茂密的森林，度过汪洋大海，拂过田野村庄。我本是一屡清新柔和的风，然而随着人类的繁衍，人口的与日俱增，我也发生着变化，我的性格，我的脾气都在改变着。我越来越暴躁，任意驰骋在空中，来发泄我心中的郁闷与不快。人类为了他们自己的美好生活，为了建造自己的家园，而把我的生存环境给破坏了。致使我不能在树林中嬉戏玩耍，不能在林中休息。我没有了栖息之地，不得不到处漂流，成了一个流浪儿。于是我心中激起了一种愤怒之情。谁说“春风不度玉门关”？我带着我的朋友沙子一起来到这人群如海的大城市中，发泄一下我的愤怒之情，看到人们面对着我不敢抬头，闭着眼睛艰难地一步一步地走着，我高兴得很，这也算是对他们的一点教训吧。让他们知道什么是自食其果。,.,14,这办法还真有效。当我再次从这片人类居住的土地掠过时，我停住了脚步，俯瞰着这些忙碌的人。她们出现在城市的街道上、旷野中，荒芜的田野中，和一些光秃秃的山上。他们拿着铁锹、镐头、水桶和树苗，在一棵棵地种植着，他们在还我生息的家园，我欣慰地笑了，他们敬我一尺，我还他们一丈。因而，我心情舒畅了许多，性格、脾气也在转变，我又恢复了原来的温柔之态，为了感谢这些还我家园的人们，我轻轻地拂过他们的脸庞，绕过他们的身躯，为他们吹干脸上的汗水，给他们带来一阵阵的凉爽。看着人们欢声笑语把树植，我不由自主地在空中跳起了轻盈的舞步，伴着人们的笑声，我转呀，跳呀我希望成为人类的朋友，更希望为人类造福，这就是我的心声，这就是我的告白。本文通篇使用“拟人”的手法，把人类与大自然的利害关系清晰地展示给读者。在仿写中不仅在局部运用比拟，而且把全文的文字置于人格化的“风”中，使无情无意的风，有情有感。,.,15,（2）将人“物化”,我们是杯子我们是杯子。一群模式化的杯子。为什么作文比赛要限制时间限制地域限制题目？为什么要大家聚在一起接受老师的检查？这就是千古不变的杯子职责啊，永远只能装水装酒装果汁，杯子长了腿，那还了得？所以我说我们是杯子。不同厂家出厂的一群不同型号不同高度不同样式不同颜色的玻璃杯咖啡杯酒杯茶杯圆杯大杯子小杯子聚在一起，写一个叫杯子的文章，时间是1小时20分钟。不用觉得奇怪，我们已经习惯这种约束性的规矩。因为，我们是杯子啊！杯子们被厂家集中送到这里，大家被一个大玻璃“杯”禁锢起来固若金汤，从此，一场历时12年的质检开始了。我们是杯子。不同品种的水可以充实我们的思想，但我们动不了，除非有人愿意移动你。,.,16,装水、装水，一刻不停地装水，谁叫咱们是杯子呢？杯子的职责除了装水别无选择。为了过关，我们也要永不停息地喝、喝、喝。只要是别人给你的，你就不能拒绝，必须照单全收！谁知道考卷上有哪些题目呢？为了以后循规蹈矩做一只合格的杯子，我们只有让水一点点浸没我们的视线，让水把思想里原有的自由空气渐渐赶跑，直至消失！杯子可以原地不动的待上几天、几个月甚至几年，杯子不能随便移动地方，只有待在离壶近的地方，才能保证一壶热水好后为你倒上点。否则当别人的水平线超过你时，那只决定命运的手也许拿的是他而不是你！杯子们只能做它应该做的事！为了不当一只漏水的绣花杯子，我们只有一口一口地喝干壶中之水，在现实中站住脚跟。也许，只有拿到合格证的那天才是我们可以任意装沙装花装木头的时候。一天天地装水，大人们怎么就忘了“水满则溢”这句古语呢？我没走，我还坐在这儿写作文，我还不敢走，因为我也是只杯子，永远地模式化的杯子！,.,17,评语：,本文作者通篇使用比喻的手法，把在校学习的学生喻为杯子。文章虽然没有一句指责现实教育的“模式化”弊端，但从字里行间，读者会清楚地感到目前陈旧的教育思想，死板教育方法，程式化教育模式，使学生的思想受到禁锢，创新的意识得不到培养，创新的能力得不到发挥。寓意深刻，源于生活，思辩有力。,.,18,6、童话、寓言故事体,这种形式活泼生动，引人入胜。例如全能学校的开头：喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元;培养费，2000元；赞助费，15000元。”作者将当前教育的某些弊端通过喜鹊的行为反映出来，发人深思。,.,19,材料：有一个人攀登一座山峰，爬了8000多米就返回了，有人说，你仍可以往上爬，甚至可以到顶峰。但此人说：“我感觉到自己只能爬到这儿了”，请你以“自己的认识与别人的期待”为话题，写一篇作文。,.,20,我是一只想死的“老鼠”这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安，我的身体极度不适，但我没上医院，因为前几年有位算命先生告诉过我，我命绝今年，如果挨过了今年，还有几百个日日夜夜。经过深思熟虑，我还是选择上街让人打死。这些年，我愧对人类，把人们用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔乡，我有十几幢别墅，而且每一个都养着“小蜜”，我怕光，更不敢走在大街上，“老鼠上街，人人喊打”嘛，我现在终于认识到自己的错误，就让我的死来向人们陪罪吧！也为后来“鼠”作个惩戒。一个小时、两个小时过去了，可是没有人喊打，连看都没人看我一眼，我慢慢地走着，等待着死亡的降临。我挡住了一个花枝招展的小姐，我想让他大喊大叫，让那些“英雄救美”的人把我打死，我搂着她的腰说：“我要非礼你！”那位小姐不但没有喊，还报我一个媚眼说：“看你这派头，不是大款就是大官，我傍你。”往日听起来的甜蜜的话，今日听起来如此的刺耳，我丢开她，抱头鼠窜，我想这就是她期望的吧！,.,21,我跑远了，她还在不停地问“电话多少”对面向我走来一位老太婆，我想她年龄大，社会阅历丰富，一定能认出我是一只“老鼠”。可是她与我平静的擦肩而过，我忙抓住她的袖子说：“难道你认不出我是只老鼠吗？”你是“老鼠”与我有什么关系？现在街上贼眉鼠眼的人多着呢！别烦我，我还要去买菜。她袖子一甩，像年轻了许多似的，飞一般地走了。怪哉！怪哉！是我的认识错了呢，还是他们另有期望？突然，我眼睛一亮，对！警察有枪，像花生米那样，只要一飞过来就行了。我来到一个警察面前说：“警察同志，我是一只老鼠，你用枪把我打死吧！”那警察见了我，“啪”的一声就立正了，“局长好！”“我不是局长，我是老鼠。”“你是局长，两年前你还同我们王局一起吃饭。”“你们王局也是只老鼠？”,.,22,“你们怎么是老鼠呢？你们是老鼠，那我们就是老鼠的儿子、孙子，以后请你在王局那里多替我说说话，我的名字叫向上官，电话5188。”我慢慢走在大街上，心里乱到了极点，这个社会是怎么了？怎么我的认识与他们的期望相差那么大呢？我仰天长叹：“谁来杀死我这只想死的老鼠。”【点评】本文构思新颖，视角独特，文章采用童话的形式，以老鼠为“自我认识”的主体，显示了人们期望的错位，讽刺了人们是非颠倒，将反常视为正常的麻木心态和不良世风，立意深刻，引人深思。,.,23,7、日记体,日记是最常用的一种记录生活的方式，也是我们获取写作素材的一座宝库。考场上用这种形式作文，可以迅速勾起我们对精彩生活画面的回忆，又可以避免内容空洞，结构混乱的现象出现。一些时空跨度较大，变化频繁的内容，可以采用这种写法。例如：,.,24,平常的一天10月20日星期五阴一一阵急促的闹钟声使我从睡梦中醒来，梦里依稀还在做那道该死的数学题。