2017_2018学年高中语文长亭送别课件鲁人版.pptx

长亭送别,背景助读,相关知识,知识梳理,西厢记为王实甫的主要代表作,全名为崔莺莺待月西厢记,是元代剧本中最长的一部(21折),也是元杂剧中最成功的作品之一。它取材于元稹的传奇小说莺莺传、董解元的西厢记诸宫调,歌颂了张珙和崔莺莺为争取婚姻自由所进行的斗争,具有反封建思想,被誉为“天下夺魁”之作。,背景助读,相关知识,知识梳理,1.王实甫,生卒年不详,名德信,字实甫,大都(今北京)人,元代著名戏曲家。据贾仲明凌波仙介绍,王实甫在当时即享有盛名,常与演员、歌伎往来。所作杂剧十四个,仅存崔莺莺待月西厢记四丞相高会丽春堂吕蒙正风雪破窑记三个及韩彩云丝竹荚蓉亭苏小卿月夜贩茶据各一折。剧作大都以青年男女反抗封建礼教为题材,塑造了崔莺莺、红娘、刘月娥等不同类型的妇女形象。他的作品戏剧性强,曲词优美,对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。,背景助读,相关知识,知识梳理,2.元杂剧,是在金院本和诸宫调的直接影响之下,融合各种表演艺术形式而成的一种完整的戏剧形式。它始于唐末,到了元代,在前代“杂剧”的基础上发展成为真正的元代杂剧。元杂剧的“唱”“云”“科”是它的艺术表演手段。三者之中的“科”,是用于提示动作的语词。元杂剧中,男性角色称为“末”,男主角即“正末”;女性角色称为“旦”,女主角即“正旦”。,背景助读,相关知识,知识梳理,1.注字音,背景助读,相关知识,知识梳理,2.写汉字,背景助读,相关知识,知识梳理,3.解词义恓恓惶惶:惊惶不安的样子,这里是急忙、赶紧的意思。挣揣:争取,夺得。谂知:深切体会,深知。须臾:极短的时间。蜗角虚名:形容微不足道的虚名。蝇头微利:比喻小的利益。淋漓:形容湿淋淋地往下滴;形容畅快。暮霭:傍晚的云雾。胸臆:心里的话或想法。,背景助读,相关知识,知识梳理,4.辨近义(1)溶溶融融辨析:二者读音相同,都是形容词。“溶溶”形容(水)宽广的样子;“融融”形容和睦快乐的样子或形容暖和。例句:在这样一个月色溶溶的夜晚,你从都市的喧嚣中走出,来到这方美地,尽情呼吸着岛上清新无比的空气,感受着几乎无处不在的江风今年的寒露节气并没有给滨城带来寒凉的气息,反而由于前一阵的强冷空气离去后,不断的天晴升温,给人们一种暖意融融的感觉。,背景助读,相关知识,知识梳理,(2)徘徊徜徉辨析:二者都指在某个地方来回走动。“徘徊”指在一个地方来回地走,比喻犹疑不决,也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏,多用于心中难以下决定,或者焦急;“徜徉”指闲游,安闲自在地步行,一般指心情愉悦或者很轻松。例句:他长时间在学校门口徘徊,久久不愿离去。天气渐暖的西樵山上出现了赏花潮,许多鲜花吸引了众多赏花踏春客,他们徜徉在花丛中,拍照留念。,背景助读,相关知识,知识梳理,5.积名句(1)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。(2)柳丝长玉骢难系。恨不倩疏林挂住斜晖。(3)下西风黄叶纷飞,染寒烟衰草萋迷。(4)青山隔送行,疏林不做美,淡烟暮霭相遮蔽。(5)四围山色中,一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,目标一景物描写的作用1.请简要分析“下西风黄叶纷飞,染寒烟衰草萋迷”的作用。提示:作者以诗的格调写莺莺眼中的秋景,把整个离宴用萧条的气氛笼罩起来,使秋景与离情统一。2.“四围山色中,一鞭残照里”有什么作用?提示:这淡淡景语包含无限情思,作者以此再次渲染气氛,烘托人物心境。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,目标二分析人物形象特点文中塑造了哪些主要的人物形象?请加以分析。提示:西厢记成功地塑造了鲜明生动的人物形象。莺莺是个贵族小姐,封建礼教、封建门第观念要求她绝对服从家庭对她命运的安排。莺莺追求爱情的过程,经过了重重的矛盾斗争,逐渐冲破了老夫人的束缚和自己封建意识的精神枷锁,经历了犹豫、动摇、怯弱等错综复杂的矛盾斗争,最后终于走上坚定、勇敢地追求婚姻自由的道路。红娘在剧中占有重要地位。她是崔府的婢女,性格爽朗、乐观、聪明而勇敢。她熟悉这个封建家庭中各个人物的性格和弱点,因此不论是在和莺莺的冲突中,还是在和老夫人的斗争中,都显得特别机警老练。她是帮助崔、张克服自身弱点,并在与老夫人的斗争中取得胜利的关键人物,是作品里对封建礼教具有巨大冲击力的人物。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,老夫人是封建势力的代表,作为母亲,她是爱女儿的,但她的爱是从封建礼教出发的。她好像处处为女儿着想,却又处处给女儿带来痛苦,这更显示了封建礼教的本质,同时也塑造了以“慈母”面目出现的封建家长制的典型。张生诚恳、热情,有浓厚的书生气,时时露出狂态,情感和弱点时常表露在外。这些栩栩如生的人物形象,大都是通过细腻的心理描写来刻画的。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,长亭送别一折戏的戏剧冲突是怎样的?提示:本折戏剧冲突的焦点,集中在对科举功名的态度上。老夫人执意打发张生上京赴考,“如不能得中,便休回来”,表现出一种毫无回旋余地的顽固立场。张生原来就是一个打算上朝取应的举子,由于偶遇莺莺才逗留,现在爱情已经获得,上京应考就是顺理成章的事。因此,可以说,在求取功名这一点上,他和老夫人是一致的。只有莺莺是反对张生上京赴考的,但她无力留住张生,内心十分痛苦。三个主人公对科举功名的不同态度,表现了礼教和爱情的对立以及礼教对妇女表达内心情感的束缚。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,长亭送别化用了大量名句,如“伯劳东去燕西飞,未登程先问归期”出自乐府诗东飞伯劳歌“东飞伯劳西飞燕,皇姑织女时相见”和李商隐诗夜雨寄北“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”,而“淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿”则化用了白居易琵琶行中的“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”。学以致用请仿照这种写法,写一个200字左右的片段,要求化用或改写学过的诗句。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,写作示例:雨的语言是丰富的,它可以是漫卷诗书的喜悦,滋润着杜甫的绵绵春夜;它可以是点点离人泪,倾诉于韦庄孤寂的夜晚;它可以是映照玉壶的一片冰心,亮在王昌龄送别友人的挥手之间;它可以是鹦鹉洲上的萋萋芳草,绿在崔颢寻寻觅觅的乡关。我喜欢雨,只为被人早在千年之前便道出的那份心情。那嘈嘈切切的弦音,那欲寄无从的心情,令人感发兴起,有挥毫题诗之想。可惜的是古人的雨声犹能自一版再版的典籍去倾听,但而今扰扰红尘的雨声呢?有谁和我一样来听其中的故事呢?,素材开发,美文品读,王实甫的西厢记是在博取众家之长的基础上创作而成的。一方面王实甫在金人董解元西厢记诸宫调的情节基础上把崔张爱情故事改为杂剧,使其矛盾冲突更加尖锐,反封建礼教的主题更加深刻;另一方面,他大胆选择古代诗词里优美的词句,提炼民间生动活泼的口语,熔铸成自然而华丽的曲词,从而使西厢记表现出“花间美人”般光彩照人的格调,被誉为“天下夺魁”之作。运用方向创新;博采众长;继承与发展。,素材开发,美文品读,飘逝的绝唱(节选)李存葆时间是无情的大剪刀,它不仅可以剪裁历史的春秋,也可以裁剪人类情感的流云。西厢记大行天下后,崔张那冲破封建婚姻的阴霾所透出的爱的霞光,曾使多少痴男怨女在情感的旱野里枯苗望南,也曾使多少有才无命的文人骚客,于青油孤灯下口齿生香。明末清初的书评家金圣叹,在贯华堂第六才子书中,面对大笔如椽的西厢记,更是击碎唾壶:“西厢记,必须扫地读之。扫地读之者,不得存一点尘于胸中也。西厢记,必须焚香读之。焚香读之者,致其恭敬,以期鬼神之通之也。西厢记,必须对雪读之。对雪读之者,资其洁清也。西厢记,必须对花读之。对花读之者,助其娟丽也。西厢记,必须与美人并坐读之。与道人对坐读之者,叹其解脱无方也。”在金氏看来,经典爱情是何等诱人而圣洁,它庄严里包含着虔诚,绝不能掺涉丝毫的人生游戏。,素材开发,美文品读,德国诗人海涅说过:“换一个时代,换一批鸟;换一批鸟,换一种歌曲。”我徘徊于中条山中,我徜徉在黄河岸畔,强烈而深切地感受到,尽管九曲黄河已失却了它昔日壮观的风涛,但它仍是峨嵋塬怀抱中的一条飘动的绶带;尽管中条山中的珍禽异兽大都已经绝迹,但那银白的龙柏、金黄的连翘仍在吐艳播香;尽管邈远苍穹下的普救寺是今人的“复制品”,但它仍不失唐时的富丽华瞻;尽管蒲津渡古老的浮桥早被现代的桥梁所替代,但那新出土的四尊唐代铁牛仍以诚实的目光诉说着历史。然而,西厢记作为风行过几朝几代的绝唱,却被岁月的河流,漂走了它那迷人的情韵。当今之世,人们在解读西厢记时,恐很难产生金圣叹式的圣洁情感了。普救寺作为历史文化的遗存,虽能引得游人如织,但它再也不可能成为爱情的“感化院”了。,素材开发,美文品读,古希腊的帕尔纳索斯山上,有块巨大的碑石,碑石上的七个字历几千年风雨,字迹虽已模糊,但内含的深意仍振聋发聩:你要认识你自己!昔日的哲学家说,人与动物的区别在于能制造工具,但今日的人类已能够复制生物体。随着克隆羊、克隆牛的相继出现,人类能够复制出新的亚当和夏娃也将不是神话。然而,人类在驯服了一切飞禽走兽时,却永远驯服不了自己;人类即便能复制一切生命,却永远复制不了爱情。在一个人欲物欲横流的社会里,那一双双充满欲望的眼睛和一张张饥渴的嘴,无不哭着要求满足。但人既是自然的人,也是历史的、文化的、法律的人。一个有序的社会,在尽可能满足个人欲望的同时,也与自然人的欲望的无限扩张构成了永恒的抵牾。爱情永远是人类常读常新的“陈词滥调”。,素材开发,美文品读,当梁祝化蝶的情愫早已飘逝,当崔张联姻的绝唱早已曲终人散,当罗密欧与朱丽叶忠贞的灵魂也早已深埋墓穴的时候,在放纵的性欲已使艾滋病成为“世纪之泣”的当今,世界上一切善良的人们,不得不倚着纽约自由女神思索,倚着巴黎圣母院思索,倚着埃及金字塔思索,也不得不倚着我们古老的长城和巍峨