已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
古诗词鉴赏方法浅谈,一:结合自己的读诗经验,谈谈你是如何鉴赏诗文的?,二:赏析古诗词的方法:,方法之一:从内容及情感的角度去欣赏诗文,从三方面入手:,A:了解作品的写作背景:包括作者所处的社会时代、生平遭遇、思想主张等多方面的内容,这些往往对作者的创作有直接的影响。,例:唐代是国力比较鼎盛的年代,很多投笔从戎的青年精神昂扬、情感豪迈,所以其诗也格调高亢。,边塞王昌龄秦时明月汉时关,万里长城人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。,B:细致地分析诗文的题目:题目往往揭示诗文写作的时间、地点、对象、事件、主旨等,是我们解读诗文的重要切入点。所以从题目入手,我们可以迅速地理解文章。,白雪歌送武判官归京,歌颂白雪送别友人,C:分析字面后的深层含义.,赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。,东吴,方法之二:从语言的艺术特色上去欣赏诗文.,语言特点之一:精炼准确,王维:大漠孤烟直,长河落日圆。,语言特点之二:清新雅致,马致远:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。,语言特点之三:形象生动,苏轼:乱石穿空,惊涛拍浪,卷起千堆雪。,语言特点之四:平实质朴,贾岛:松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。,语言特点之五:绚丽飘逸,李白:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天,方法之三:关注诗文的表达技巧:常用的方法有象征、托物言志、运用典故、动静结合、虚实结合、以景衬情、塑造意境等。,A、运用典故:扬州初逢席上见赠(刘禹锡)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.,、以景衬情:,山坡羊潼关怀古(张养浩)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都作了土。兴,百姓苦,亡,百姓苦。,方法之四:利用现代信息,从图片、歌曲等途径去感受诗文的内容
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 童工使用协议书范本
- 砖厂从业人员协议书
- 绿化产权移交协议书
- 租赁免责协议书范本
- 目标绩效经营协议书
- 知识产权类合同范本
- 电力运行协议书范本
- 绿化种花合同协议书
- 移动铁塔安装协议书
- 窗帘加盟合同协议书
- 2025年烟叶调制工试题及答案
- 韩国教学课件介绍
- 人保财险安全知识培训课件
- 统编版语文二年级上册句子专项复习 课
- 2.2养成亲社会行为 教学设计 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册
- 急性肺栓塞诊断和治疗指南(2025版)解读课件
- 2025年室内设计行业当前市场规模及未来五到十年发展趋势报告
- 2025年环境监测技术员实操考卷及答案
- 《手术室护理个案》
- 病房环境卫生安全及管理
- 广东省交通建设工程从业人员实名制管理系统
评论
0/150
提交评论