部编版六年级语文下册第一单元知识点梳理（课件）(共79张PPT)

语文,六年级语文下册同步单元,知识点梳理,名师课堂,人教统编版（部编版）,第一单元知识点梳理,部编版六年级语文下册同步单元,知识点一：字词积累,店铺燃放亲戚拜年寺院庙会小贩摆摊骆驼娴熟元宵一律彩绘广告参观栗子汤匙塞灌咽下碗盏搅合腊月初旬展览陈醋饺子榛子风筝空竹口琴气象擦黑鞭炮黏稠眨眼除夕扫除扫房店铺开张春联对联年画间断必定除非守岁元旦光景,默写词语,蜡烛寒食韩翃轻烟机杼泣涕皎洁中庭冷露秋思藏戏僧人布施王妃益发浓稠沸腾可靠猜想肿胀稀烂惊异粉碎熬粥外套褐色染缸脏水解释一枚筷子浪漫奈何汉宫官侯素色文章充盈脉脉栖息寒鸦望月巫女演绎脱缰威严柔顺,默写词语,腊八蒜杂拌儿红楼梦水浒传清一色腊八粥燃爆竹沈从文黄焖鸡陈腊肉擢素手,默写词语,色如翡翠色味双美零七八碎万象更新灯火通宵日夜不绝万不得已截然不同男女老少炮声不绝张灯结彩有声有光残灯末庙各形各色分外热闹甜甜腻腻进进出出有声无力唐东杰布为民造福,四字词语,一无所有行善积德出钱出力响彻雪山身无分文开山鼻祖半黑半白两面三刀青面獠牙朴实敦厚席地而唱别无所求地广人稀随心所欲优哉游哉毫不稀奇糊糊涂涂形象突出性格鲜明,四字词语,形近字,擦（擦洗）贩（贩卖）摊（摊牌）插（插花）饭（吃饭）滩（沙滩）腊（腊月）侯（王侯）栗（栗子）盈（盈利）蜡（蜡烛）候（时候）粟（粟米）莹（晶莹）,形近字,灌（灌水）褐（褐色）缸（水缸）罐（水罐）竭（竭力）岗（站岗）宫（皇宫）栖（栖息）素（荤素）腻（油腻）官（当官）牺（牺牲）紫（紫色）贰（贰元）,翡（fi）翠榛（zhn）子蜜饯（jin）掺（chn）合骡（lu）马娴（xin）熟唾（tu）沫孥（n）孥焖（mn）锅搁（g）进僧（sng）人脱缰（jing）吞噬（sh）獠（lio）牙铜钹（b）演绎（y）王妃（fi）嘟（d）囔（nang）,易错字音,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,多音字,ch（差别）zhng（正月）p（店铺）差chi（出差）正铺ch（差劲）zhng（正义）p（铺路）jin（间断）cn（参观）fn（分离）间参shn（人参）分jin（间谍）cn（参差）fn（分外）,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,多音字,zng（脏水）mi（人脉）l（露水）脏脉露zng（内脏）m（脉脉）lu（露面）zng（藏戏）hng（哄抢）s（撒满）藏哄hng（起哄）撒cng（躲藏）hng（哄睡）s（撒泼）,预备准备眨眼转眼充足充分开张开业日夜不绝昼夜不停合拢聚拢分外格外娴熟熟练惊异差异无处到处雄浑浑厚威严庄严朴实质朴敦厚老实,近义词,身无分文不名一文地广人稀荒无人烟截然不同迥然不同万不得已迫不得已别无所求别有所图敦厚老实为所欲为,近义词,添加标题,反义词,娴熟生疏热闹冷清合拢分散反抗服从整齐凌乱浓稠稀薄惊异平静威严慈祥朴实华丽敦厚圆滑压抑释放恐怖安宁,添加标题,反义词,清浊浅深鲜明黯淡一无所有比比皆是身无分文家财万贯地广人稀人烟稠密随心所欲谨小慎微,知识点二：词句积累,词句积累,拟人句（1）锅中的粥，有气无力的叹气还在继续。（2）栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！（3）花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。,词句积累,比喻句（1）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已经成了一面小鼓了。（2）数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。,词句积累,关联词语：（1）这不是粥，而是小型的农业展览会。（2）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（3）这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。,词句积累,（4）有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。,词句积累,对比：（1）除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。（2）藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。,词句积累,反问句：你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？,知识点三：课文内容考点,目录,1,2,3,4,北京的春节,腊八粥,古诗三首,藏戏,语文园地,1北京的春节,添加标题,课文内容考点,北京的春节是老舍创作的一篇散文。课文按照时间顺序描绘了一幅幅老北京春节的风俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好。作者重点写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵，用地道的北京话来写作，让人们从文中感受浓浓的北京生活气息。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,课文内容考点,老舍，原名舒庆春，字舍予，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有骆驼祥子，四世同堂、茶馆。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,课文内容考点,北京的春节，年前的腊八要熬腊八粥，泡腊八蒜，腊月二十三过小年，吃糖，还要大扫除，一片繁忙的景象。我们过春节年前会：买新衣、办年货，买对联、年画。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,课文内容考点,文中的一个谚语是：腊七腊八，冻死寒鸦。这个谚语说明了：北京的春节是从一年里最冷的时候开始的。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,课文内容考点,“这不是粥，而是小型的农业展览会。”这是一个比喻句，把腊八粥比作小型的农业展览会，生动形象地写出了腊八粥的材料丰富，突出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,课文内容考点,腊八这天，还要泡腊八蒜，说明腊八蒜色味双美的句子是：蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,课文内容考点,除夕特点是热闹；正月初一的特点是休闲。除夕的活动分别是做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁。,添加标题,课文内容考点,“除夕家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。”从这一句话可以充分感受到“除夕真热闹”。通过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们十分重视除夕夜“吃团圆饭”。“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则为了父母延寿。,2腊八粥,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,这篇课文的作者是沈从文。沈从文，中国著名作家，原名沈岳焕，代表作品有长篇小说长河、边城，散文集湘行散记。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,课文描写了本文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，以“腊八粥”为线索，写了八儿盼粥想粥猜粥看粥的情节。表现了一家人的其乐融融，写出了作者对普通百姓生活的热爱和对亲情的眷恋。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”这句话运用反问的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,“把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗的装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！”这段话写了煮腊八粥的原料和煮粥时的粥在锅里的状态，写出了腊八粥的香甜诱人、美味可口，为下文写吃腊八粥做铺垫。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,“晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已经成了一面小鼓了。”这句话运用比喻的修辞手法，把八儿的肚子比喻成了小鼓，写出了八儿吃腊八粥吃得多、饱，心满意足。从“靠着”、“斜立”也能看出八儿吃得心满意足。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,“花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是为了锅边成一圈儿。”这两句话用拟人的手法写出了煮粥时粥的变化，生动细腻，突出了八儿等粥时的期盼和欣喜。,3古诗三首,01,添加标题,课文内容考点,春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。,寒食,唐韩翃,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,课文内容考点,寒食的作者是唐朝的韩翃。韩翃，字君平，南阳人。寒食：清明节前1-2天，有不可生火做饭，吃冷的食物的习俗。这首诗描写了寒食这一天禁火的习俗。这是一首讽刺诗，表达了作者对当时朝廷的不满。,添加标题,课文内容考点,诗中描写白天的诗句是：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。描写夜晚的诗句是：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,课文内容考点,这首诗中写景的两句诗是：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”“飞花”，就是落花随风飞舞，写出了时间是暮春时节。“无处不飞花”，用双重否定的句式加强了肯定的语气，写出了全城都沉浸春意之中。“飞”字，写出了落花在春风中的动态美，表现了春天的勃勃生机。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春城：指春天的京城。飞花：落花。御柳：皇帝御花园里的柳树。诗意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。,添加标题,课文内容考点,日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。汉宫：这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。五侯：指天子宠幸之臣。诗意：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵族的家里。,添加标题,课文内容考点,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。,迢迢牵牛星,添加标题,课文内容考点,这首诗选自古诗十九首。诗歌借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔不能见面的悲剧，抒发了离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。,添加标题,课文内容考点,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢：遥远。河汉女：指织女星。河汉：银河。皎皎：明亮的样子。诗意：那遥远而亮洁的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,课文内容考点,纤纤擢素手，札札弄机杼。纤纤：纤细柔长的样子。擢：伸出，抽出。素：白皙的。札札：象声词，机织声。诗意：织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札不停地响个不停。,添加标题,课文内容考点,终日不成章，泣涕零如雨。章：整幅的布帛。涕：眼泪。零：落下。诗意：因为相思而整天也织不出一整幅布匹，她哭泣的泪水零落如雨。,添加标题,课文内容考点,河汉清且浅，相去复几许。相去：相隔；去，离。复几许：又能有多远。诗意：只隔了道清清浅浅的银河，他俩相界离也没有多远。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,课文内容考点,盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈：形容清澈。脉脉：用眼睛表达情意的样子。诗意：相隔在清清浅浅的银河两边，含情默默相视无言地痴痴凝望。,添加标题,课文内容考点,诗中表达牛郎织女的哀愁怨恨是：盈盈一水间，脉脉不得语；描写两星清冷环境是：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。描绘织女的姿态美，辛勤勤劳的是：纤纤擢素手，札札弄机杼。写出织女因为思念受到折磨的是：终日不成章，泣涕零如雨。,添加标题,课文内容考点,“盈盈一水间，脉脉不得语。”这两句诗强调织女与牛郎虽只隔一水间，却只能用默默地眼神含情地相望，来表达心中的思念。“盈盈”、“脉脉”两组叠词的运用，更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,课文内容考点,这首诗一共十六句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗十分清新、质朴，情趣盎然。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,课文内容考点,唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？,十五夜望月,添加标题,课文内容考点,十五夜望月的作者是唐朝的王建。王建，字仲初，颍川人。十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。这首诗描写了中秋望月的习俗，表达了诗人因思乡而孤独寂寞的思想感情之情。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,十五夜望月的作者是唐朝的王建。王建，字仲初，颍川人。十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。这首诗描写了中秋望月的习俗，表达了诗人因思乡而孤独寂寞的思想感情之情。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。中庭：庭院中。栖：休息。地白：月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。诗意：月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪；萧森的树阴里，鸦雀先后进入了梦乡。由于夜深，秋露打湿了庭中桂花。,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？秋思：秋天的情思，指怀念人的思绪。诗意：今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家？,01,02,03,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。,添加标题,课文内容考点,本诗前两句写景，不带一个月字，我们却可以从“地白”一词中，看出月色的空明皎洁。这两句诗描写出景物凄清的特点。第二句中的“冷