太原市2019年九年级下学期中考一模化学试题A卷

太原市2019年九年级下学期中考一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由此可知下列说法中不正确的是（ ）A在t1时，a的溶解度等于c的溶解度Bc物质的溶解度随温度的升高而变小Ca的饱和溶液从t2降温至t1时变为不饱和溶液D当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯a2 . 习近平总书记说：把垃圾资源化，化腐朽为神奇，是一门艺术。下列有关做法合理的是A回收废医用塑料用于制造餐具B回收废油脂用于提炼氨基酸C回收厨余垃圾用于提取食用油D回收农田秸秆用于制造纸张3 . 生活中包含着许多化学知识，对下列做法的解释不合理的是A釜底抽薪降温到着火点以下B食品袋内充入氮气防止食品变质C百炼成钢逐渐降低生铁中碳等元素的含量D铁栏杆上涂铝粉铝的化学性质比铁活4 . 过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水，关于过氧化氢的叙述正确的是：A过氧化氢是由一个氢分子和一个氧分子构成的B过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的C过氧化氢是由氢原子和氧原子组成的D过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的5 . 下列过程中包含化学变化的是A树根“变”根雕B玉石“变”印章C水果“变”果汁D小树“变”大树6 . 物质的性质决定物质的用途,下列叙述中错误的是（ ）A碳在氧气中燃烧放出热量，碳可用作燃料B稀有气体通电时发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源C硫在氧气中燃烧时，瓶底放少量水的作用是防止瓶底受热不均炸裂D氮气的化学性不活泼,可用于食品包装袋内食物防腐7 . 下列各组物质间能通过一步反应就能实现如图转化的是（ ）XYZAFeFeCl2Fe2O3BO2CuOCuCAgNO3Ba（NO3）2BaSO4DCa（OH）2NaOHH2OAABBCCDD8 . 以下错误操作经四位同学改进后，完全正确的是（ ）ABCD9 . 铷与某些金属能制成熔点很低的液体合金，如图是铷元素周期表中的信息及其粒子结构示意图，下列有关说法正确的是A铷原子中子数为37B铷元素相对原子质量为85.47 gC铷元素位于第四周期D氧化铷的化学式Rb2O10 . 下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）ABCD11 . 规范的实验操作是实验成功的保证、下列实验操作错误的是（ ）A滴加液体B过滤C点燃酒精灯D加入固体12 . 下列关于X, Y, Z, W四种元素相对应微粒的描述中不正确的是AX在化合物中常显+1价BY带2个单位正电荷CZ原子核内有17个质子DW化学性质稳定13 . 现有X、Y、Z三种金属，已知：X和稀硫酸不反应；Z+H2SO4（稀）ZSO4+H2 X+2YNO32Y+X（NO3）2，这三种金属的活动性顺序正确的是（ ）AXYZBZXYCYZXDZYX14 . 人体中缺乏碘元素或者碘元素过量都会引起甲状腺肿大。下图是碘元素在元素周期表中的信息和碘的原子结构示意图。下列对碘元素的叙述错误的是A碘元素在元素周期表中位于第五周期B碘元素属于非金属元素C碘原子的中子数为53D碘是人体必需的微量元素二、多选题15 . 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂和主要操作都正确的是序号物质杂质试剂操作ACuFe稀硫酸溶解、过滤、洗涤、干燥BCO2H2O浓硫酸洗气CCaCO3Na2CO3稀盐酸溶解、过滤DKNO3晶体NaCl水溶解、蒸发结晶AABBCCDD三、填空题16 . （6分）生活处处离不开化学。（1）常吃粗粮有助于健康。下表是玉米中的主要营养成分：成分蛋白质油脂糖类水、维生素和无机盐等质量分数约10%约5%约80%约5%其中能为人体提供能量的有油脂、蛋白质和。（2）某食谱：主食馒头；配菜红烧肉、骨头汤。“骨头汤补钙”中的钙是指（填“原子”、“分子”、元素”）。从营养角度看，你认为还应补充的食物是。（3）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的来止痒。（4）下列物质不能用于人体补钙的是（填字母序号）。A牛奶B生石灰C熟石灰D高钙麦片（5）某钙片每片含碳酸钙1000 mg，若老年人每天需服用该钙片补钙800mg，则每天需服用此钙片片。17 . 化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示的实验，请回答下列问题:（1）A图所示的实验中，玻璃棒的作用_。（2）B图所示的实验中，由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要_；烧杯中热水的作用_。（答出一点即可）（3）通过C图所示的实验，可以得出铁制品锈蚀的条件为：铁与_反应。（4）D图所示的实验中，加入酚酞的作用是_；实验中逐滴加入稀盐酸的目的是_。18 . 测电笔也叫试电笔，是一种电工工具，氖管中氖气通电后发红光，可根据该性质来测试电线中是否带电。如图是测电笔的构造，请回答下列问题:（1）氖气也可用作保护气，这是利用了氖气的_（填“物理性质”或“化学性质”）。（2）试电笔中属于有机合成材料的是_。四、实验题19 . 根据下列装置图回答问题:(1)写出仪器b的名称_。(2)实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是_，可用D装置收集氧气的原因是_，该反应化学方程式_。(3)实验室制取氢气时，选用C做气体发生装置，优点是_。有一名同学欲用E装置收集H2，则H2应从导管口_通入。(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_。(5)注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性，步骤如下:向锥形瓶中加入少量水至_；将注射器连接到装置B的导管口处；缓慢拉动注射器的活塞，观察到_说明装置B的气密性良好。20 . 下图是实验室常用实验装置。 仪器a的名称是_。 制取气体。 用于制取H2时，多孔隔板上放的物质是_。 制取CO2时有关反应方程式为_。 制取气体时该装置的主要优点是_。 验证燃烧条件。在多孔隔板上面放置一粒白磷。打开活塞，向试管内注入42的温水并浸没白磷（白磷着火点约40），此时白磷不燃烧，原因是_，若用注射器连接b导管口，_，可观察到a 内液面上升，白磷燃烧。五、简答题21 . 在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。请回答以下问题：（1）保持氧气化学性质的粒子是_（填图中字母）。（2）A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是_（填图中字母）。（3）配平该化学反应后，B的计量数为_。六、推断题22 . 已知：A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质。A和C在常温下均为无色液体，B是一种绿色能源，它能通过植物的种子发酵、蒸馏而得到的；E是一种能与血红蛋白结合的有毒气体；F是雪碧、可乐中的一种成分。(1)请推断物质的化学式：B_。(2)写出物质C+DF的化学方程式_。(3)写出D转化为E的化学方程式_，基本反应类型为_反应。七、科学探究题23 . 某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的 NaHCO3饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深。（一）溶液红色加深，则反应后溶液的碱性_（填“增强”“不变”或“减 弱”）。（二）为确定气体和固体的成分，该同学进行了如下的探究。（1）点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象。 则该气体为 _（写化学式）。（2）对白色固体做出如下猜测并进行实验：查阅资料 1：Mg(HCO3)2能 溶于水。查阅资料 2：MgCO3、Mg(OH)2加热易分解，分别生成一种金属氧化物和非金属 氧化物。（猜测）：白色固体可能是 MgCO3；白色固体可能是_；白色固体可能是 MgCO3 和 Mg(OH)2。（实验）：取洗净后的白色固体，加入足量的_溶液，观察到_， 则白色固体一定含有 MgCO3。为进一步确定白色固体的组成，该同学进行了定量探究实验，如下图所示：称取干燥的白色固体 22.6 g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸，浓硫酸增重 1.8 g，然后再通过碱石灰（生石灰与氢氧化钠固体 的混合物），碱石灰增重 8.8 g，则固体中各成分的质量的最简比为_。（反思）：有同学提出将装置 A 与 B 对调也能测定固体混合物的组成，你_“是 或否”）同意，你的理由是_。八、综合题24 . 小明在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜，反应的化学方程式为Cu(OH)2CuO +H2O，于是用CuSO4溶液与NaOH溶液反应制取氢氧化铜，然后对氢氧化铜进行加热，并用如图所示的装置用一氧化碳还原氢氧化铜完全分解得到的氧化铜。（1）制取氢氧化铜的化学方程式为_；（2）B处可观察到的现象是_，C处酒精灯的作用是_，小明在做一氧化碳还原氧化铜实验时，硬质玻璃管内发生了爆炸，你认为可能的原因有_、_；（3）实验结束后，该同学对A处残留的红色固体的成分进行如下探究：【查阅资料】由于给氧化铜加热温度不够或通入一氧化碳不足，可能生成中间产物氧化亚铜（化学式Cu2O）。氧化亚铜是一种红色固体，难溶于水，可与稀硫酸发生如下反应：