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13、动手做做看,妈妈对伊琳娜说：“不能光想，你动手做做看！”,郎志万对伊琳娜说：“我是想让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”,朗志万,伊琳娜,lng,zh,y,ln,n,朗志万,伊琳娜,会读的字,Lngzhmnlny朗志漫鳞伊lnnihngpin琳娜哎哄骗,鱼鳞哄骗哎呀漫出来提出问题,黄若琳在朗读杂志上的故事。李娜为了哄小妹妹开心，带着她在看漫画故事七彩鱼鳞。,朗,漫,鳞,伊,哄,哎,志,琳,骗,娜,慢漫篇骗,换偏旁识字：,（）出来了一（）文章缓（）哄（）,漫,篇,慢,骗,思考课文讲了一件什么事？,我能这样说,法国科学家朗志万提了，对此伊琳娜产生了，并通过，明白了,一个奇怪的问题,怀疑,亲自动手做做看,朗志万的话是错误的,朗志万出了一个什么样的怪题？,“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”,奇怪的问题,一个小朋友（）地说：“（）。”另一个小朋友（）地说：“（）。”,毫不犹豫,一定是金鱼把水喝下去了,不假思索,因为金鱼身上有鱼鳞,伊琳娜是怎么想的？怎么做的？结果怎样？从课文中找出有关的句子回答。,伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”,妈妈说：“不能想,你动手做做看!”,光,只,尹琳娜在干什么？,伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和郎志万说的不一样，水漫出来了。,伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问郎志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”,您不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。,郎志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是想骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。,尹琳娜听懂了郎志万的话，高兴地笑了。,想一想，伊琳娜为什么生气？又为什么笑了？,自学要求：,妈妈：“你动手做做看！”郎志万：“要动手做做看！”,结果一样吗？从伊琳娜的言行中明白了什么？,科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看,名人名言,科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。朗志万,想一想:,听了朗志万的话，伊琳娜为什么笑了？,（1）老爷爷（）地走；（2）水满了，从鱼缸里（）出来。（3）发大水了，河水（）过了小桥。,慢漫,慢慢,漫,漫,漫,第二课时,你会怎么选？,把一把尺子放进一个装满水的杯子里，从杯子外面可以看到：A：尺子上的字不变；B：尺子上的字变大了；,1、阅读小马过河，把读后的感受说给爸爸妈妈或小朋友听。2、动手做做看：杯子里装满水，在上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，水会不会洒出来呢？,作业套餐（任选）,朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（）哄骗你们。我是想让你们（），（）的话，也不一定（），要（）。”,按课文填空,不是,知道,科学家,都是对的,动手做做看,动手做做看,动手做做看,另外,志气,另一个,同志,问题,提水,题目,提问,漫画,朗诵,漫出来,朗读,哄骗,喝水,骗人,口渴,读词语,()的话也不一定是对的，要（）。,不要不加思考地相信别人的话。对待别人说的话或提出的问题，不光要动脑筋想一想，而且还要动手做一做。,例：越想越生气越越越越越越,1不能光想