人教版历史与社会九年级上册同步测试题：期末质量评估试卷

人教版历史与社会九年级上册同步测试题：期末质量评估试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 1919年6月，战胜国最后签订了对德合约。按此合约，德国（ ）承认奥地利等国家的独立将阿尔萨斯和洛林归还法国实行义务兵役制需支付大量赔款ABCD2 . 宝岛台湾在历史上经历了与祖国的三次分离。台湾与祖国的第二次分离始于近代史中一个不平等条约的签订A南京条约B马关条约C辛丑条约D尼布楚条约3 . 1904年，张伯苓创办的抗战时期设备最为完善的中学是A南开中学B巴蜀中学C清华中学D育才中学4 . 下列历史事件最能体现两岸关系“我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟”的是（ ）A五四运动B中共“一大”C抗日战争D淮海战役5 . 2015年10月9日，联合国科教文组织宣布，中国申报的 档案被正式列入世界记忆名录。这是联合国科教文组织对该文献遗产保存完整性的最高赞誉。A南京大屠杀B郑和下西洋C丝绸之路D京杭大运河6 . 如果下列图片可以归纳为一个学习主题，你会把它确定为A新民主主义革命的兴起B国共关系的变化C中国近代化的探索D毛泽东思想的形成7 . 日本在侵华期间，对中国人民犯下了罄竹难书的罪行，其中包括实行“三光”政策南京大屠杀偷袭珍珠港事件屠杀犹太人ABCD8 . 下图是今上海市业兴路76号的建筑。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在这里召开（最后一天转移至浙江嘉兴南湖举行）。这次大会（ ）A是中国传播马克思主义的开始B开启了第一次国共合作C宣告中国共产党的诞生D是新民主主义革命的开端9 . 据台湾联合报报道，有83%的台湾民众尊奉孙中山为国父。这是因为孙中山（ ）A领导维新变法运动，推动了社会的进步B领导辛亥革命，建立了中华民国C领导新文化运动，促成了思想解放潮流D领导国民革命，推翻了北洋军阀统治10 . 如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育，你可以选择的实地考察路线是A虎门销烟遗迹北京故宫古城瑷珲遗址B江南机器制造总局工业遗址北洋水师大沽船坞遗址甲午海战纪念馆C孙中山故居纪念馆南昌起义纪念馆圆明园遗址D井冈山革命博物馆遵义会议遗址革命圣地延安11 . 诗歌是鲜活的历史，它向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。下列诗句反映的历史时期按先后顺序排列应是（ ）钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江宁为战死鬼，不做亡国奴讲起八一历史长，南昌打响第一枪此日漫挥天下泪，有公足壮海军威ABCD12 . 下列不属于中华人民共和国成立的历史意义的是A开辟了中国历史新纪元B中国人民从此成为国家的主人C标志着中国进入社会主义社会D壮大了世界和平民主和社会主义力量13 . “慕尼黑阴谋”产生的最大危害是（ ）A使绥靖政策达到顶峰B世界大战欧洲战争策源地形成C加速二战的爆发D使德国把战争矛头指向苏联14 . “它是中国近代史上具有划时代意义的事件，标志着中国新民主主义革命的开端”，该历史事件指的是A国民大革命B北伐战争C五四运动D南昌起义一代伟人毛泽东是一位伟大的政治思想家、哲学家和诗人，他将毕生都奉献于中华民族解放和振兴事业。据此回答下题。15 . 下列关于毛泽东的革命活动表述不正确的是（ ）A领导工农红军创建了第一个农村革命根据地B领导和发动了西安事变“逼蒋抗日”C创建了中国工农红军第四军D为了争取和平，冒险到重庆与国民党谈判16 . 下列毛泽东诗词反映的历史事件，发生的先后顺序是（ ）钟山风雨起苍黄，百万雄狮过大江 红军不怕远征难，万水千山只等闲秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动 二十万军（国民党军队）重入赣，风烟滚滚来天半ABCD17 . 下列关于20世纪30年代苏联社会主义建设的叙述中，不正确的是（ ）A初步实现了农业机械化B工业总产值跃居世界第二C重视社会主义商品经济要求和市场机制的作用D按照社会主义工业化方针有计划地进行经济建设18 . 历史事件有着不可分割的内在联系。下列对历史事件之间的联系表述正确的是（ ）日本偷袭珍珠港第二次世界大战的爆发 斯大林格勒战役欧洲战场的胜利结束国共两党首次合作北伐的胜利进军 九一八事变中国抗日战争的起点ABCD19 . 学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。假如你生活在1917年的中国，可能会看到的情形有（ ） 人们出行乘火车报纸上刊登北伐战争的消息有人在阅读新青年青年学生热议巴黎和会的情况ABCD20 . 周恩来同志是中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，他的卓著功勋、崇高品德，深深铭记在全国各族人民心中。观察以下不同时期周恩来的图片，判断下列说法正确的是A中的周恩来正在参加五四运动B中的周恩来领导了南昌起义C中的周恩来参加了中共七大D中的周恩来参加了万隆会议21 . 下列与二战有关的历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（ ）世界反法西斯同盟建立日军偷袭珍珠港波茨坦会议开罗会议ABCD22 . 列宁说：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”列宁一生所成就的“大事业”是（ ）领导十月革命实施新经济政策成立苏联实现社会主义工业化ABCD23 . 新政的主要特点是（ ）A通过工业复兴法B消除经济危机C刺激消费和生产D加强国家对经济的干预和指导24 . 1919年巴黎和会和1945年雅尔塔会议的相似之处有（ ）会议文件中包含有损中国主权的内容确定了对德国的处理方案参加会议的都是帝国主义国家对世界格局的变化产生了重大影响ABCD25 . 第二次世界大战结束后创立的以维护世界和平与安全为宗旨的全球性国际组织是A国际联盟B欧洲联盟C联合国D北大西洋公约组织26 . 孙中山说：凡属蒙、藏、青、回同胞，在昔之受压制于一部者，今皆得为国家主体，皆得为共和国之主人翁。下列哪项没有体现出来（ ）A五族共和思想B中华民族观念C民族平等意识D驱除鞑虏口号二、非选择题27 . 根据下列提示写出相对应的历史事件。（1）中国新民主主义革命的开始（2）打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪（3）中国共产党历史上生死攸关的转折点（4）人民解放军转入战略进攻的军事行动28 . 历史上出现许多杰出人物。人民以货币形式纪念带领他们创造历史的杰出人物。阅读图片资料，回答问题。请回答：（1）图1人物是孙中山。列举孙中山的主要贡献。（2）图2人物是毛泽东，他开辟“农村包围城市，最后夺取全国胜利”的道路的起点在哪里？1945年8月至10月，毛泽东赴重庆与国民党谈判，达成什么成果？（3）图3人物是牛顿。牛顿最突出的成就是什么？牛顿开展科学研究的主要方法是什么？（4）图4人物是林肯，在南北战争中他颁布哪一重大文件，加强了军队战斗力，从而扭转了战局？他领导美国人民赢得南北战争的胜利，有何历史意义？（5）简要说出杰出历史人物与时代的关系。29 . 阅读材料，回答问题。九年级（1）班同学开展“第二次世界大战”研究性学习，请你参与下列活动。材料一：（图说历史）材料二：（论从史出）参战国家卷入人口参战人数军队伤亡平民伤亡（人）物资损失（美元）世界中国世界中国世界中国61个17亿人1.1亿人5000万人以上9000万3500万4万亿1000亿（直接）5000亿（间接）材料三：（历史启迪）图1参加慕尼黑会议的张伯伦、图2 斯大林、罗斯福和丘吉尔在雅尔塔会议上达拉第、希特勒、墨索里尼（1）右图反映的历史事件对“二战”的主要影响是什么？（2）论从史出，史论结合是学习历史的方法之一。分析下表有关“二战”的史实，你能得出“二战”影响的哪些结论？（3）图1和图2所示会议对德国分别产生了什么影响？从中得到哪些启迪？30 . 在孙中山的领导下，武昌的新军工程营打响了起义第一枪，最终取得武昌起义的胜利。（ ）31 . 探究历史，解答问题。材料一“战争是资本主义的必然产物”“帝国主义即战争”，这是已经被证明了的马列主义真理，以至在20世纪中让人类陷入了两次世界大战。材料二宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的最终形成。此后，“联合国家”在政治上互相合作，在军事上互相配合，对加速反法西斯战争的胜利起了重要的作用。材料三“我们之所以要记住这一切，是因为我们波兰人知道如果失去了这些记忆，失去了关于真相、关于二战源头的真实记忆，波兰、欧洲乃至全世界都将不会安宁。我们之所以要记住这一切，是因为我们很清楚地知道那些拥有了权力或者将会拥有权力的人，一旦忘记了历史或者篡改了历史，就会再次给我们带来不幸，就像70年前那样。”2009年9月1日波兰总理图斯克在二战爆发70周年纪念活动上的致辞（1）哪个国家参与挑起了两次世界大战，请指出第二次世界大战的性质。（2）材料二中的“宣言”指的是什么？签署宣言的国家又是怎样在军事上互相配合的？请举一个典型事例。（3）根据材料三“我们之所以要记住这一切，是因为一旦忘记了历史或者篡改了历史，就会再