给语言增添亮丽的色彩.ppt

宋绘宏,作文语言评分标准：语言流畅，用词生动,表达方式运用好，善用修辞。,语文教学大纲：语言要规范、简明、连贯、得体。,作文“发展等级”,深刻丰富有文采有创新,扩展语句增内涵在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，变平铺直叙的语言为富有情趣的描写性语言，丰富句子的内涵，使所写的形象活起来。,方法一,示例,原句：阳光照着教室。,原句：小鸟在树上鸣叫。,扩句：绿色的小鸟在结满红苹果的树上婉转的鸣叫。,改句：明媚的阳光照着我们宽敞的教室,练习,扩句1她走来2马路上驶来一辆小,方法二,合理选用形象的词语要用新鲜的词语替换陈词滥调；要善用具有修饰性的词语；词语使用要符合人物身份以及环境特点。,示例,1当阳光栖息在玻璃上，我知道那是春来了。059刘婧绿,2我永远记得，那夜柠檬黄的月亮巨大而又明亮的占据了整个画面。059贾林艺走过夏天,3英语补习班，我不需要那些，对于我来说，那些曾经因为而来的快乐，已经销声匿迹。059李雨琦,示例感悟青春,青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。16岁的花季连着那17岁的烟雨蒙蒙的雨季。那雨是那样的轻柔迷蒙，它虽有时会挡住你的视线，但是雨过天晴，彩虹架天后，想象一下，那时的天空将会更加明朗，你的视线也就会更加清晰，前进的方向更加明确。那秋季里经过雨水洗礼的硕果，将会更加成熟。因此，我们可以说那青春季节里的蒙蒙细雨正预视着成长成熟,单击此返回,会选用形象的文字,练习,一、在下面的句子中填写合适的词语：1、（）的蝴蝶在（）的荷花旁（）。,身披花衣,香气四溢,翩翩起舞,示例,她说的时候，阳光搭在我们的肩膀上，静谧的如同静静绽放的香樟花,巧妙应用多种修辞手法作文中运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等，可以增强文章的生动性和形象性，使读者通过联想、想像，达到身临其境的美妙境界。,方法三,示例,1：母亲的话伤了他的心，他低着头一句话不说。,2：母亲的话像鞭子一样抽打着他的心，他低着头一句话不说。,示例,1：我梦想，游遍祖国的河山。,2：我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。,示例感悟历史,五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的杀戮，五千年的辉煌。太阳创造了地球，地球创出了人类，而人类又将他百万年的历史浓缩在了这短短的五千年。从刀耕火种到原子能时代，人类从初生婴儿成长为一个朝气蓬勃的青年，历史在青年的身后静静地躺着，青年迈开大步向前走着，偶尔会回过头来看看：历史的这条足迹弯弯曲曲地延伸着，延伸着。风沙遮住了它，然而，风沙磨灭不了它。历史，是一面透镜，它折射出了人的丑陋和崇高。历史，是一本教科书，它给我们以教训和启迪。历史，是一把筛子，它筛去了庸人，留下了永垂青史的伟人。历史，是一座灯塔，它指引着我们前进的方向。,单击此返回,巧妙应用多种修辞手法,二、用修辞改写句子。雨滴落下来,练习,单击查看提示,例5.仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书,魅力是,练习,扩展语段我接过试卷50分,练习,巧借文言，多用成语，来点幽默，提炼警句，语言要含蓄，而不要直白，语句要有优美的韵律和节奏等等。,其他方法,教学赠言,“胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华。”让笔下文采飞