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文档简介

复习,1.什么是器官？被子植物有哪些是器官？,2.什么是系统？人体有哪八大系统？,器官：多种组织构成的，具有一定功能的结构。,各个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结构称为系统。,第六节生物体的结构层次（二）,问题1：参与人体消化系统的主要器官有哪些？,消化系统,消化管,消化腺,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺,胃腺,肠腺,胰腺,肝脏,问题2：人体消化系统是如何工作的？,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液,胃液,肠液,胰液,胆汁,食物,思考,人体经过激烈的运动之后往往会面红耳赤、呼吸变急、心跳加快，你知道这是为什么吗？,当你在运动时，运动系统需要更多的氧气。这时，在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强呼吸变急、心跳加快。,人体的八大系统,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,生殖系统,神经系统,运动系统,内分泌系统,循环系统,人体形成了一个统一的整体,结构与层次,举例1：宇宙具有明显的结构层次。,地球,地月系,太阳系,银河系,宇宙,举例2：学校也具有一定的结构层次。,你,小组,班级,年级段,学校,思考,你能以人体为例说说生物体的结构层次吗？,细胞,组织,器官,系统,人体,资料,显微技术与科学的发展,什么组成呢？.,有什么样的结构呢？.,？,讨论,结合实例，谈谈工具和技术的创新对科学发展所起的作用。,小结,1.生物体在结构上有明显的层次性。,细胞,组织,器官,系统,生物体,2.工具和技术的创新极大地推动了科学的发展。,今天我们学到了什么呢？,作业,1.作业
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