《捅了马蜂窝》教学课件..ppt_第1页
《捅了马蜂窝》教学课件..ppt_第2页
《捅了马蜂窝》教学课件..ppt_第3页
《捅了马蜂窝》教学课件..ppt_第4页
《捅了马蜂窝》教学课件..ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

生字学习,捅棚橙抄,屁咒逛袖,tngpngchngcho,捅娄子棚子橙子抄写,pzhugungxi,放屁诅咒逛街袖子,生字学习,捂猎竿踢,既刺,wlignt,捂着猎人竹竿踢球,jc,既然刺猬,1、马蜂有什么威力呢？2、“蜂窝”是什么意思呢？2、捅了马蜂窝会怎样呢？,课文写了一件什么事？分几个自然段写的？,文章按事情发生、发展与结局次序记叙的，共18个自然段，可分四部分。第一部分（第1自然段），写爸爸和爷爷答应带“我”去打野鸭。第二部分（第2-4自然段），写发现了马蜂窝。,第三部分（第5-15自然段）写捅马蜂窝的过程。这部分写了村里的孩子出于对“我”这个外来人的排斥，进而采取了恶作剧的手法，步步紧逼地在“敢”字上做文章，伤害“我”的自尊心，最后迫使“我”这个不知道捅马蜂窝严重后果的外来人拿起了竿子，干了蠢事。这时他们捉弄“我”的目的已经达到。危险已经降临，他们又善意地提醒“我”“快逃命”，这说明村里孩子的做法虽然很过分，但他们搞的还是孩子式的恶作剧，并无恶意。,第四部分（第16自然段至篇末）写捅马蜂窝的结果。“我”被马蜂蜇得很重，脸都肿变形了，同时对这次行动进行反思总结。,研究第一部分，这段主要讲了什么？你认为哪些词语比较重要？为什么？,研究第二部分1、“我”在打猎途中遇到了什么事情？2、“我”看到了什么情景？读一读，这说明了什么？3、马蜂窝什么样呢？谁来读一下？,研究第三部分1、“我”和这群孩子们怎样对话？2、这群孩子对“我”是什么态度？从那里看出来的？3、“我”又是什么态度？“我”的内心有怎样的变化？4、读出对话中不同的语气。,5、我被激怒以后，是怎么做的？画出相关的动作的词语。6、“我”的举动引来了什么样的后果？请结合教材中的插图，说一说当时的情景。7、在面对着突如其来的情况，“我“又是怎么做的呢？8、分角色朗读这一段内容，体会孩子们对“我”的刺激，及“我”是如何被激怒而逞强的。,研究第四部分1、“我”被蛰得怎么样？2、此时我又是怎么想的？3、你想对主人公说些什么？,1、通过对课文的学习，你能不能说一说，“我”明知道捅马蜂窝是危险的，为什么还
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论