语文苏教版七年级上册幼时记趣.ppt1.ppt

同学们，我们每个人都有童年生活，那是多么欢快，多么有趣，至今记忆犹新，下面请欣赏几副童年的图片，让它们带我们回到童年时代。,童趣,作者简介：沈复，生于1763年，卒年不详。字三白，号梅逸，长洲（今江苏苏州市）人。清代散文家。他一生长期做幕僚，奔走南北，游历过许多地方。能文善画，著有浮生六记。,出处：浮生六记是一部自传体散文。,背景简介：,幼时记趣,文言文导学,文言文是古代的书面语体。,学习目标：1、熟读背诵2、用心领会,能见言而知意3、积累文言词汇,藐（）小庞（）然项为之强（）壑（）鹤唳（）怡（）然土砾（）凹凸（）蛤（）蟆（）童稚（zhi）,mio,jing,l,y,l,h,h,ma,读准字音,png,ot,朗读课文,例如：1、昂首/观之，项/为之强2、使其/冲烟/飞鸣，作/青云白鹤/观（句中“/”表示明显的停顿）,放声读，读好停顿，读出韵味。,见藐小微物必细察其纹理。故时有物外之趣。,私拟作群鹤舞空。,心之所向，则或千或百果然鹤也。,昂首观之，项为之强。,1、见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。,2、私拟作群鹤舞空。,3、心之所向，则或千或百果然鹤也。,4、昂首观之，项为之强。,果如鹤唳云端，怡然称快。,常蹲其身，使与台齐。,见二虫斗草间。,盖一癞蛤蟆。,作青云白鹤观。,5、作青云白鹤观。,6、果如鹤唳云端，怡然称快。,7、常蹲其身，使与台齐。,8、见二虫斗草间。,9、盖一癞蛤蟆。,我们把文言文转化为现代文可以用三种方法。第一、结合课下注释；第二、联系上下文；第三、联系学过的文言文知识。如果大家用老师教给的几种方法都不能解决问题，请大家把不能解决的字、词或句子做上记号，我们来一起讨论。,文言文翻译的方法：,翻译课文,余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。,译：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。,余：代词，我。,张目：睁大眼睛。张，张开，这里是张得很大的意思。,明察秋毫：这是个成语，出自孟子梁惠王上：“明足以察秋毫之末。”明，眼力。察，看清。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。,见藐小微物，必细察其纹理。,藐小：微小。藐、小、微都是小的意思，句中“藐小”修饰“微物”。,其：代词，相当于“它的”。,纹理：泛指花纹。物体上的花纹本来就不易辨认，如果物体极其细小，就更难看清楚。,必：副词，一定。,译：看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。,故时有物外之趣。,故：所以,时:常常之：结构组词“的”,译：所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。,夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。,私：私下，这里是“自己”的意思。,拟：比。,舞空：即舞于空，介词“于”省略。,译：夏天蚊群的飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。,心之所向，则或千或百果然鹤也。,之：助词，没有实在意义。,所向：名词性短语，指想像的景象。,则：连词，那么。,或：连词，或者。,果然：副词，真的，果真。,译：心中想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。,昂首观之，项为之强。,第一个“之”代“群鹤舞空”的景象；,第二个“之”代“昂首观之”的动作。,为（i）：介词，表原因，可作“因为”讲。,译：仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。,又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，,素：本是白色的生绢，引申指白色的。,徐喷以烟：宾语“之”省略，“以烟”置于“喷”后。即“以烟徐喷之”。,其：代蚊子。,译：（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，,作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。,称快：喊痛快。称，说，声称，这里是喊、叫的意思。,译：（把这种情景）当做青云白鹤图来看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。,作观：即“当看”。,怡然：喜悦的样子。然，助词，作词尾，可以作“的样子”讲。,于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。,于：在。凹凸：高低不平,丛杂：多而杂乱。,其：代词，相当于“自己的。,使与台齐：就是“使之与台齐”，宾语“之”代身子，省略。齐，这里是一样高的意思。,译：我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子与花台一样高，定睛细看。,以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。,“以为”是固定结构,相当于“把当做”。,自得：自己感到得意或安闲舒适。,译：把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看成沟谷，想像在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。,一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。,二虫：两只虫子。斗草间：即斗于草间，介词“于”省略。之：代二虫斗。浓：程度深，这里是兴趣浓厚的意思。庞然：很大的样子。庞然大物：很大的东西。拔山：把山移开，形容力气大。拔，这里是移的意思。而：连词，表修饰关系。盖：连词，承接上文，解释原因，相当于“原来是”。,译：一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然有一个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。,舌一吐而二虫尽为所吞。,而：连词，表示“吐”和“吞”两个动作的承接关系，这里可解释为“便”“就”。,为所：表示被动，可译为“被”。,译：（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。,吐：伸尽：全部,余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。,方：正。,出神：精神过度集中而有点发呆。,神定：心神安定鞭：用鞭子打。驱：赶之：代蛤蟆,驱之别院：即驱之于别院，介词“于”省略。,译：我那时年纪还小，正看得出神，不禁“唉呀”地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院