几种常见的磁场.ppt_第1页
几种常见的磁场.ppt_第2页
几种常见的磁场.ppt_第3页
几种常见的磁场.ppt_第4页
几种常见的磁场.ppt_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

几种常见的磁场,复习:,1、为描述磁场的强弱和方向,我们引入了什么物理量?,磁感应强度B,2、电场线可以形象的描述电场强度E的大小和方向,那么我们怎样形象地描述磁感应强度的大小和方向呢?,一.磁感线,将一个小磁针放在磁场中某一点,小磁针静止时,北极N所指的方向,就是该点的磁场方向.,【问题】磁场中各点的磁场方向如何判定呢?,一.磁感线,如何形象地描述磁场中各点的磁场方向?,是在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致。,1、磁感线:,【问题】条形磁铁,蹄形磁铁磁场的磁感线分布情况是怎样的?,2、几种常见的磁场:1)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线:,外部从N到S,内部从S到N形成闭合曲线,【问题】直线电流,环形电流,通电螺线管的磁场磁感线分布有什么特点?它们遵循什么定则呢?,2)直线电流的磁场的磁感线:安培定则1(内容),3)环形电流的磁场的磁感线安培定则2(内容),4)通电螺线管的磁场的磁感线安培定则2(内容),3、磁感线的特点,磁感线是假想的,不是真实的。磁感线是闭合曲线。磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁感线不能相交或相切。磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向。,课堂训练,1、一细长的小磁针,放在一螺线管的轴线上,N极在管内,S极在管外。若此小磁针可左右自由移动,则当螺线管通以图所示电流时,小磁针将怎样移动?,向右移动,课堂训练,2、如图所示,一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方,并与磁针指向平行,能使小磁针的N极转向读者,那么这束带电粒子可能是()A.向右飞行的正离子束B.向左飞行的正离子束C.向右飞行的负离子束D.向左飞行的负离子束,BC,课堂训练,3、如图所示,在三维直角坐标系中,若一束电子沿y轴正向运动,则由此产生的在z轴上A点和x轴上B点的磁场方向是()A.A点磁场沿x轴正方向,B点磁场沿z轴负方向B.A点磁场沿x轴负方向,B点磁场沿z轴正方向C.A点磁场沿z轴正方向,B点磁场沿x轴负方向D.A点磁场沿x轴正方向,B点磁场沿z轴正方向,A,课堂训练,4、如图所示,弹簧秤下挂一条形磁棒,其中条形磁棒N极的一部分位于未通电的螺线管内,下列说法正确的是()A.若将a接电源正极,b接负极,弹簧秤的示数将减小B.若将a接电源正极,b接负极,弹簧秤的示数将增大C.若将b接电源正极,a接负极,弹簧秤的示数将增大D.若将b接电源正极,a接负极,弹簧秤的示数将减小,AC,二、安培分子电流假说,1、内容:在原子、分子等物质微粒内部,存在着一种环形电流分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极,这就是分子电流假说。,2、用安培分子电流假说解释现象,(1)为什么有些物质有磁性、有些物质没有磁性?,(2)为什么有些本来没有磁性的物质有的可以被磁化?本来有磁性的物质在高温或者受到猛烈撞击时会失去磁性?,课堂训练,4、关于磁现象的电本质,下列说法中正确的是()A.磁与电紧密联系,有磁必有电,有电必有磁B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起源于电荷的运动C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的D.根据安培假说可知,磁体内分子电流总是存在的,因此,任何磁体都不会失去磁性,B,三、匀强磁场1、磁场强弱、方向处处相同的磁场2、匀强磁场的磁感线:是一组相互平行、方向相同、疏密均匀的直线,四、磁通量:1、定义:在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一个与磁场方向垂直的平面,面积为S,我们把B与S的乘积叫做穿过这个面积的磁通量,简称磁通。用字母表示磁通量。2、在匀强磁场中,公式为=BS(S表示某一面积在垂直于磁场方向上的投影面积),3、单位:在SI制中是韦伯,简称韦,符号Wb1Wb=1Tm24、磁通量是有正负的,若在某个面积有方向相反的磁场通过,求磁通量,应考虑相反方向抵消以后所剩余的磁通量,即应求该面积各磁通量的代数和5、磁通密度:B=/S表示磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量。1T=1Wb/m2=1N/Am,课堂训练,5、面积S0.5m2的闭合金属圆线圈处于磁感应强度B=0.4T的匀强磁场中,当磁场与环面垂直时,穿过环面的磁通量是_;当金属圆环转过90,环面与磁场平行时,穿过环面的磁通量是_,0.2Wb,0,课堂训练,6、某地地磁场的磁感应强度的水平分量是3.0l0-5T,竖直分量是4.010-5T,则地磁场磁感应强度的大小为_,方向为_,在水平面上,面积为5m2的范围内,地磁场的磁通量为_Wb。,5.0l0-5T,与竖直方向成37斜向下(或斜向上),2.010-4,课堂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论