九年级语文上册：第10课 孤独之旅

曹文轩,孤独之旅,作者简介曹文轩，当代作家。现任北京大学教授、博士生导师，著作多，教学成绩突出。本文节选自长篇小说草房子。2016年4月，获“国际安徒生奖”这是中国作家首次获该荣誉。,一、预习展示，导入课文,请用简洁的语言概括文章内容？（方法：人物+事件)杜小康和父亲在芦苇荡放鸭，经孤独历磨难获成长的故事。,二、感悟生活，体会孤独,1、同学们有没有孤独的时候，请描述一下。2、老师也有孤独的时候，请比较阅读老师的日志我的孤独,我的孤独,城市的华灯，在深秋的凉风中闪烁着陆离光怪的色彩。街道上喧哗着音乐和刺耳的车笛交杂，再一次膨胀着我脆弱的神经。衣着光鲜的年轻男女，三五成群地嬉闹着。也有年轻的父母带着孩子在街头散步。只有我，孤身一人。孤独地走着，步履沉重。突然，我好想看到一个两岁左右的孩子，张开双臂向我迎来扑来，我想：“是睿睿吗？她从老家回来了吗？待近时，才发现，原来不是”她跑向了她母亲的怀抱又一阵寒风袭来，我不由地抱紧了双臂。,秘诀：环境烘托、细节描写,美的力量绝不亚于思想的力量。再深刻的思想都会过时或者成为常识，唯独美是永恒的。我愿意我的作品永远具有诗性。我的作品之所以是我的作品，其中很重要的元素是风景元素。曹文轩,三、品味语言，走进孤独,1、请同学们阅读234段，勾画体现孤独的词语和语句，进行品析。鸭们芦苇荡暴风雨,环境烘托第21段：杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边芦荡如万重大山围住了小船细节描写第30段：杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直到夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起立，将父亲惊醒。“我要回家”,三、品味语言，走进孤独,人物细节描写：,四、代入感受，领悟坚强,1、生活还要继续，芦苇荡还要给杜小康出怎样美丽而残酷的难题呢？要求：齐读36段，选词填空：一场_的暴风雨来了！,一场_的暴风雨来了！黑暗的、疯狂的、天昏地暗的、惊天动地的、歇斯底里的,四、代入感受，领悟坚强,2、请用代入法朗读课文3741段，把“杜小康”换成“我”，把“杜雍和”换成“父亲”。交流讨论：说说打动了你的情节和细节。,细节：第38段：杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。他紧紧地跟随着它们。不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇割破了。他感到钻心的疼痛，第40段：杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，,四、代入感受，领悟坚强,从这些语句中，你看到了一个怎样的杜小康？,四、代入感受，领悟坚强,3、当夜幕降临，杜小康在芦苇荡迷路，他再次面对孤独，他害怕吗？从哪些景物描写的语句可以看出？,第47段：雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。,四、代入感受，领悟坚强,4、经历了暴风雨，杜小康觉得自己长大了，跟他一起长大的还有什么？5、请同学们喊出杜小康拾到鸭蛋时的那句话，感受杜小康收获的喜悦。,五、回归生活，战胜孤独,1、杜小康放鸭的孤独之旅终于有了希望，回望成长背后那串深深浅浅的脚印时，杜小康最应该感谢什么？2、人，生而孤独，课前同学们和老师都分享了自己的孤独，有了杜小康做榜样，同学们觉得应该怎样面对孤独呢？,“史家之绝唱，无韵之离骚”忠善史官司马迁无端遭受奇耻大辱。为了完成毕生心愿，在他人的冷眼与内心煎熬的孤独中度日，历时十八年，写就一部前无古人后无来者的文史巨著。,“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”没落贵族曹雪芹，因家道中落而卖画度日，穷愁孤苦。他枯坐灯下，将毕生的经历化为小说。增删五次，批阅十载，终于写出了“百科全书式”小说巨著红楼梦。,“有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。”曹文轩