四个太阳 课件.ppt

绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网,四,个,太,阳,第一课时,一、猜谜导入，揭示课题。,老师知道小朋友们最喜欢猜谜语，下面老师出一个让你们猜，好吗？,谜面：“一位老公公，面孔红通通，晴天早早起，按时来做工”。,谜底：太阳,绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网,(1)谁来读读这个词？,夕阳,阳历,阳台,斜阳,太,阳,(2)太阳的“阳”读作二声，还能组什么词?,(3)太阳是我们的好朋友，你们知道多少关于太阳的知识?引导交流,（4）老师也找到了一些知识，听老师读一读看你能知道什么？,太阳小知识太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。太阳系质量的99.87%都集中在太阳。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳运行（公转）。,今天，我们就来学习一篇有关太阳的课文，让我们一起读读课题：,读了题目你有什么疑问？,四个太阳,二、初读课文。,1、学生自由读课文。,让我们带着下面这个问题自己读这篇课文好吗？,（1）谁来告诉老师为什么会有四个太阳呢？,小画家画了四个太阳，分别送给四个季节。春天的太阳是彩色的，夏天的太阳是绿色的，秋天的太阳是金黄色的，冬天的太阳的红色的。,2、要想把课文读得流利，我们一定要认识课文中的这些字词。,（1）借助拼音，自由读生词。,（2）指名读（23个同学）,（3）同桌互读词语,因片金秋为,香甜温暖该颜,xingtinwnnungiyn,ynpinjnqiwi,tiyngdosngmngchng,太阳道送忙尝,你们想和这些词语宝宝交朋友吗？快快与它们打个招呼吧!请同学们自己借助拼音读词语。,你的同桌读得好请你翘起大拇指，读错了请你教教他。,（4）去掉音节再读，还能读正确吗？（小老师教读，23名同学）,因片金秋为,香甜温暖该颜,太阳道送忙尝,（4）去掉音节再读，还能读正确吗？（小老师教读，23名同学）,因片金秋为,香甜温暖该颜,太阳道送忙尝,（5）去掉词语只读生字，看看谁的反应快，我们一起比赛读。,（6）你能给其中的一个或几个字组词吗？你能用你组的词说一句话吗？（34名同学）,ti,组词：太大部首：大,太,（7）教师范写田字格中的生字，学生书空！,yng,组词：阳光部首:阝,阳,pin,组词：片段部首:片,片,jn,组词：黄金部首：金,金,qi,组词：秋天部首：禾,秋,yn,组词：原因部首：囗,因,wi,组词：为什么部首：丶,为,3.小结过渡,这些字放在课文中，同学们读得怎么样？我想检查一下，用你们的手势告诉老师这篇课文有几个自然段？那我想请4个同学来读一读！,第二课时,一、播放儿歌种太阳，激趣导入,二、研读课文。,1、喜欢哪个太阳就读一读哪个自然段（指名回答，当学生说到春天的时候教师引读）,2、出示图片，请同学们看图片猜猜老师喜欢什么季节？,你们猜出老师喜欢什么季节了？,对，就是春天！,是呀，春天是个美丽的季节！说到春天您能想到那些词语？,柳绿花红,3、所以，春天，春天的太阳该画什么颜色呢？,莺歌燕舞,冰雪融化,鸟语花香,百花争艳,百鸟争鸣,彩色,4、因为,因为春天是个多彩的季节，所以春天的太阳画成彩色的,（1）你听见了什么？看见了什么？什么季节来了？,对呀，夏天来了，为辣辣的太阳照着大地，就连知了也热得不停地叫“好热呀好热呀”，小狗也在不断地伸舌头、喘气。,太阳不那么热，清凉点,（3）书中的小朋友也有一个愿望，你们知道是什么吗？快读读第一自然段吧。,（2）如果你在这炎热的夏天里，你会有什么愿望呢？,四、总结学法，指导自学,1、我们刚刚学习了课文的第一自然段，我们读了课文，接着说了文中小朋友的心愿，最后背诵了自己喜欢的部分，“读说背”就是我们学习第一和四自然段的方法。接下来，我们就用这一种方法去学习第二、三自然段。现在请你们以四人小组为单位，商量一下你们喜欢哪个季节？喜欢哪个季节就学相应的那一段，好吗？（小组合作学习“金色的太阳、红红的太阳、”三段）,2、课件出示自学要求：,（1）读：用自己喜欢的方式读，可以自己读，可以小组读，也可以合作读）,（2）说：小组内说一说小朋友的愿望是什么？,（3）背：背诵你认为你自学的那一段中最美的句子或词语。,四、检查自学,（1）秋天到了，文中的小朋友的愿望是什么呢？,“金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。”,同学们，秋天到了，果园里的果子熟了，你们想跟老师一起到果园里逛逛，尝一尝水果的香甜吗？,（4）此时此刻，你最想干什么呀？（吃水果）那你想对秋姑娘说什么呢？,秋姑娘听到了，她说谢谢你，她说明年秋天呀，她还会给你们送果子的，秋姑娘要走了，谁能背一句在这段中你最喜欢的句子来跟秋姑娘说再见呢？,（1）冬天来了，小朋友的愿望又是什么呢？为什么？,（2）冬天真的如此冷吗？我们一起去感受一下感觉如何？,（3）哪个小组学这一段的，能读读吗？我也想读，也特别想读好，谁来