人教版2019-2020学年七年级上学期期末语文试题B卷（模拟）

人教版2019-2020学年七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。B“一带一路”建设是沿线各国开放合作的宏大愿景和愿望，需各国携手努力，相向而行。C“感动中国”展示的是一个国家的精神脊梁，彰显的是一个民族的集体意志。D云南旅游之所以经常出现“宰客”乱象的原因，是由于个别导游素质低下造成的。2 . 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A所有来过这儿的人都说这儿的风景让人美不胜收。B他这个人有个特点，遇事就是喜欢刨根问底，弄个水落石出。C新品种的玉米的成熟期参差不齐，得多次分别收获，很不方便。D日寇在南京制造的骇人听闻的大屠杀，中国人民是永远不会忘记的。二、字词书写3 . 书法是中华民族的文化瑰宝，请赏读下面这幅书法作品，并用楷体字将其正确、规范美观地书写在田字格内。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。4 . 作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？作为学者的闻一多先生：_作为革命家的闻一多先生：_5 . “闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。”这句话在文中有什么作用？6 . 文段中作者具体选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？7 . 请赏析下面句子的表达效果。他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。（题文）不必为勇敢道歉徐明杰为了迎接全国大学生英语演讲比赛，学校举行了一次预选。预选赛上高手云集，他们慷慨激昂的发言使整个比赛精彩纷呈，高潮迭起。可能是由于紧张，男孩上台时手有些发抖，他不时用眼睛观察评委老师们的面部表情，似乎想从中寻求一些鼓励和帮助。可以看出他在努力克制自己的情绪，但紧张就像挥之不去的烟雾，笼罩着这个第一次参加英语演讲的小伙子。其实他漂亮的音色和耐人寻味的话题已经吸引了评委和全场的观众，但是就在这个时候，他因为紧张而忘词了。那一瞬间整个世界仿佛都成为了真空，原来滚瓜烂熟的稿子他居然一个字也想不起来。由于沉默时间太久，观众席中响起了嘘声。没有办法，他只有向评委老师请求再次开始。然而上帝和他开了个不大不小的玩笑，在同一个地方，他又忘词了。他无助地看着所有观众，脸憋得通红，可是最终他还是没有想起来该说的话，只有轻轻地道了一声“sorry”，默默地走下讲台。谁都可以想像出当时他心里有多么难过。比赛没有因此受到什么影响，其他选手依旧慷慨陈辞。只有那个男孩坐在选手席的角落里默默地翻看自己的稿子，就是这篇他修改了十几遍、倾注了他心声的讲稿，从此再不会被别人听到。也许是表现和参赛前对自己的期望反差太大，也许是男孩的自尊心太强，他的脸上写满了沮丧。不久所有参赛选手都结束了发言，除了没有完成比赛的男孩。每位选手的得分都已公布。在一片热烈的气氛中，产生了代表学校参赛的3名选手，所有人都把掌声和羡慕的目光献给他们。此时，男孩的心情却沮丧到了极点，比起台上的成功者，他觉得自己像是出现在比赛中的跳梁小丑。那一刻，他告诉自己再不要参加这样的活动了，你根本不是这块材料。这时，英语教研室的阎教授，一位备受同学爱戴的中年学者走上讲台对此次比赛进行总结。他称赞了胜出的同学，指出了其他选手需要改进的地方，并对大家的英语学习提出了更高的希望。这一切，男孩听起来是那么刺耳，他害怕阎教授会提到自己，他真想逃掉。可是就在这时，他听到了这样的话语：“在人的一生中，一些偶然因素经常让我们对自己失望，但是我们不能放弃希望。偶尔的缺憾和能力无关，它代表的只是经验的欠缺。我们总是把一次成败看得很重，但我们应该知道，我们还有很多机会。给予一个机会可以给失望的人一束阳光，抓住每一次机会，也许就能改变你的信念和生命。我的话讲完了，哪位同学有话要说么?” 男孩当然知道，此时该说话的正是自己。他抬起头，正碰到阎老师期待的目光。在所有人的注视下，那男孩终于鼓足勇气站了起来，他用他最坚定的声音说：“我对我的失误感到抱歉，但是我是否有机会再来一遍?”“当然可以，而且你不用为自己的勇敢而道歉。” 所有人都表现得那么友善，静静地为这个男孩当着额外的观众。放下了一切包袱，这次男孩的表现真是太好了，那篇倾注了他几个星期心血的讲稿感动了每一个人。带着一份昂扬，他近乎完美地完成了演讲，整个过程中，观众不断为他报以掌声。很多人对他以前的失误甚感惋惜。在结束的时候，男孩的眼睛有些湿润，他说：“十几分钟前我还认为我的这篇讲稿不会再有任何一个听众，我也陷入自卑的低谷，但是现在我又重新找到了自信。而这一切都要感谢阎老师给予我的机会，感谢所有倾听我的朋友。”其实那个男孩就是我。虽然那次我最终也没有参加全国比赛，但是我所获得的感悟让我终身受益。8 . （小题1）下面这句话应该还原到文中哪一段后面？“然而并不是所有的参赛者都表现得光彩夺目，其中有一个男孩就出现了严重的错误。”9 . （小题2）通读全文，在AB处填上恰当的短语，梳理故事的主要内容。紧张忘词A B 完美表现10 . （小题3）细读第段划线的句子，揣摩男孩在“鼓足勇气站起来”之前有怎样的心理活动，请用第一人称描绘出来。11 . （小题4）细读第段中划线句子，说说为什么所有人是“额外的观众”？12 . （小题5）文章结尾说“我所获得的感悟让我终身受益”，请说说让“我”终身受益的是什么？13 . （小题6）积累运用：苏轼在江城子密州出猎中表达了自己愿倾其全力报效国家的豪情壮志，请写出相关词句。四、句子默写14 . 按要求默写诗句。（1）_，人迹板桥霜。（商山早行）（2）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（3）欲为圣明除弊事，_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（5沁园春雪的主旨句_。（6）诗中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：_，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）五、课内阅读15 . 阅读下面的文段，回答问题。曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。肉食者谋之，又何间焉 小信未孚，神弗福也 彼竭我盈，故克之 （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。小大之狱，虽不能察，必以情。一鼓作气，再而衰，三而竭。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是：A文中多记曹刿简短、果敢的言行：“请见”“问战”“请从”于战斗中两置可否这一系列活动表现出一名出身下层而深谋远虑的谋士的精明干练。B这是一篇记叙战争的短文，但重点不是记叙战争的经过，而是着重写曹刿的“论战”，凡是与表现主题无关的枝节就尽量省略。C在曹刿看来，战争的胜负要取决于三个条件，既要取决于贵族的支持，也要取决于神明的保佑，还要取决于“取信于民”。D曹刿的两个“未可”、两个“可矣”，表现了曹刿胸有成竹，沉着思断，善于捕捉于反攻和追击的时机。六、课外阅读列精子高窥井列精子高听行乎齐湣王，列精子高著束布衣，白缟冠，颡推之履，特会朝而袪步堂下， 谓其侍者曰:“我何若?”侍者曰:“公姣且丽。”列精子高因步而窥于井，粲然恶丈夫之状也。喟然叹曰:“侍者为吾听行于齐王也，夫何阿哉?又况于所听行乎？万乘之主，人之阿之亦甚矣，而无所镜，其残亡无日矣!孰当可而镜其唯士乎人皆知说镜之明已也而恶士之明己也。镜之明己也功细，士之明己也功大。得其细，失其大，不知类卫。吕氏春秋（注释）列精子高：战国时贤人。听行：听信。齐湣（mn）王：齐国国君。束布：练帛。颡推之履：敞履，粗劣的鞋子。会朝：这里指黎明。祛步：撩起衣服走路。16 . 下列选项中加点词解释不正确的一项是（ ）A因步而窥于井（于是）B粲然恶丈夫之状也（丑陋）C其残亡无日矣（丢失）D不知类耳（类比）17 . 请用三条“”给文中画线句子断句。孰 当 可 而 镜 其 唯 士 乎 人 皆 知 说 镜 之 明 已 也 而 恶 士 之 明 己 也18 . 说说列精子高有哪些品质值得我们学习?七、名著阅读阅读下面名著选段，完成下列小题。（甲）我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。（乙）裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。19 . （甲）文段选自_，在这之前，作者斯诺见到了_。20 . （乙）文段中的“裙钗”指的是_（填人名）。她“为子怀仇恨泼猴”的原因是_。八、综合性学习21 . 综合性学习。“天下国家”是一个古老的话题。孟子说:“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运是息息相关的。在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。某中学七年级(1）班开展以“爱国爱家”为主題的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。你搜集的爱国名言肯定有很多，请写出一句且注明作者。_为营造活动气氛,请你为此次活动你写一条宣传标语。_有同学建议在诗歌朗诵这一环节让吴薇朗诵光未然的黄河颂，你觉得这个想法很好，请结合诗歌内容说说你的理由。_九、作文22 . 请以“给我一点”为题，写一篇文章。（提示与要求）（1）从