人教版七年级上学期期末评价语文试题

人教版七年级上学期期末评价语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是：（ ）A我校在重阳节到来之际，准备开展“孝老爱亲 传承美德”道德讲堂。B人们津津乐道地谈论今年五月份桂林电子科大在校大学生崔译文面对歹徒，用血肉之躯替同学挡刀的动人事迹。C2019年10月1日上午，桂林市“传承红色基因 向国旗敬礼”活动暨“新时代好少年”先进事迹在民主小学举行。D读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。2 . 下列词语中没有错别字的一项（ ）A先遣眷恋月白风清故弄悬虚B繁衍云宵成群集队因地制宜C憧憬编撰肆无忌惮史无前例D黯然风靡莫名其妙无瑕顾及3 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。B校庆联欢会上，同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢乐的气氛中。C夏日的大北山森林公园，树木葱茏，鸟语花香，令人心旷神怡。D叫卖者要气力足，嗓子脆，还要会现编词儿，脑子快，能随机应变。4 . 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A酝酿（ning）粗犷（kung）分歧（q）参差不齐（c）B莅临（l）热忱（chn）贮蓄（ch）拈轻怕重（nin）C着落（zhu）憔悴（cu）匿（n）笑一霎时（sh）D踉跄（qing）澄清（chng）搓（cu）捻混为一谈（hn）5 . 下列对古诗词的赏析有错的一项是A次北固山下尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。B天净沙秋思的前三句共写了九种秋天特有的景象来渲染萧瑟、苍凉的气氛。C闻王昌龄左迁龙标遥有此寄以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，含有飘零之感、离别之恨，从全诗来看，切合当时情事，从而融情入景。D观沧海一诗，作者运用四言短句，勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了作者开阔的胸襟，抒发了作者统一中原建功立业的抱负。6 . 下列关于名著的表述有误的一项是A法布尔笔下的杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。B王树增的长征是红军长征70年以来第一部用纪实方式全面反映长征的文学作品。C飞向太空港全景式书写再现了中国运载火箭首次成功发射国外商业卫星的全过程。D法布尔经常把昆虫装在木盒里，浸在酒精里观察，并思考昆虫器官的功能。7 . 下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）A社戏的作者是鲁迅，原名周树人，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。本文最初就收在他的散文集朝花夕拾。B小石潭记选自柳河东集，作者柳宗元，唐朝文学家，“唐宋八大家”中他与韩愈并称为“韩柳”。C诗经是我国第一部诗歌总集，先秦时称为诗或诗三百，到汉代时尊称为诗经，列为“五经”之一。D傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是充满着父爱的教子名篇。8 . 语言运用下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A我问：“老王怎么了，好些没有？”B6月6日是全国爱眼日，今年的主题是“目浴阳光，预防近视”。C要充分利用各种宣传形式和手段，推动党的十九大精神进企业，农村，机关，校园等，让干部鼓足干劲。D自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。9 . 选出语序排列正确的一项（ ）原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。ABCD二、现代文阅读阅读短文，完成下面小题。读永恒的书人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的，其中最重要的一种形式就是文字。因而，在我们日常的精神活动中，读书便占据着很大的比重。一般而言，我们很难想像一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基说的这句话，非常贴切地表明了这一点。然而，古今中外的书不计其数，该读哪些书呢?从精神生活的角度出发，我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书，这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上，这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不读的书，这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类，因为它们只对有关专业人员才可能是必读书，对于其他人却是不必读的书，至多是可读可不读的书。三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗撼。应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值。在此意义上，我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事，事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光，就必定都会选中一些最基本的好书。例如，他们决不会遗漏掉论语、史记、红楼梦这样的书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作。在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否全读了，而在于要有一个信念，那便是非最好的书不读。有了这样的信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于一个具有独特个性的追求的人来说，他的必读书的书单绝非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现着他的个性。正像罗曼?罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时说的：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样，一个人对他所喜爱的历史人物都应该这样做。”费尔巴哈说，人就是他所吃的东西。至少就精神食物而言，这句话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。一个在阅读和深思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。天下好书之多，一辈子也读不完，我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上。（作者：周同平）10 . 第段画线的句子意在说明 。11 . 作者认为什么样的书才是永恒的书?12 . 第段“人就是他所吃的东西”的含义是什么?13 . 纵观全文，作者对读书提出了那些建议?14 . 好作品往往会在我们心中留下深刻、美好的记忆。请写出你读过的一本好书的书名或一篇好文章的篇名(课内外均可)，并谈谈你从中获得的思想启迪。课外阅读春天是一点一点化开的迟子建立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花_的、很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，（A）一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给他，接着，殷红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白的了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是_的，而是_地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融了，霜花才彻底丢了魂儿。在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的泥土，以它的妙手，给大地（B）绣出生机。而背阴山坡的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。（C）山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，_地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！15 . 文章为什么以“春天是一点一点化开的”为题目？请谈谈你的理解。16 . 将下面的叠词分别填入文章的空格处，顺序依次是：、。（只填序号）A闪闪烁烁 B团团簇簇 C轰轰烈烈 D曲曲折折17 . 文章描写北国的春天，却在开篇先写杭州西子湖畔梅花的盛开，这样写有什么好处？18 . 请按照要求，分别为文中（A）、（B）两处的句子和词语作批注。（A）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。（A）句：（B）从意义和作用两方面对句中加点的词语作注。绣： 19 . 文中第段（C）处画线的句子属于一般性描写，请从“树、花、鸟”中任选一种，展开你的想像，进行描写。要求：能描写出所选景物在原句中的特征，但不得搬用教材中描写所选景物的成句；至少运用一种修辞手法；60字以内。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1114题。出师表节选先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚藏否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉宣之隆，可计日而待也。20 . 写出下列句中划线词在文中的意思。此诚危急存亡之秋也秋：引喻失义，以塞忠谏之路也。以：恢弘志士之气恢弘：未尝不叹息痛恨于桓、灵也。痛恨：21 . 用现代汉语翻译下列句子。陟罚藏否,不宜异同。译：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。译：22 . 课文理解：（1）作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。（2）作者在此文中向刘禅提出三条安邦定国的建议，请用自己的话概括出这三条建议，其中最重要的哪一条？最重要的是第条23 . 从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？_阅读下面文言文，回答问题陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。24 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）君与家君期日中（2）太丘舍去25 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。四、句子默写26 . 根据课文默写古诗文。（1）_，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（2）我欲乘风归去，_，_。（苏轼水调歌头明月几时有）（3）_，静影沉璧。（范仲淹岳阳楼记）（4）行路难作者李白运用典故暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任职抱有希望的诗句是：“_，_。”（5）请把刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整。_，_。_，_。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。五、诗歌鉴赏黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。27 . “昔人