DNA是主要的遗传物质 (6).ppt

欢迎各位同行莅临指导,涟水中学薛新生,第一节DNA是主要的遗传物质,一、DNA是遗传物质的证据,（一）格里菲思实验,1、实验材料：肺炎双球菌小鼠,菌体无夹膜无毒性,R型细菌：,菌体有夹膜有毒性,S型细菌：,菌落光滑,菌落粗糙,活动一：学习格里菲思实验（肺炎双球菌体内转化实验）,要求：1.小组共同研读课本P43彩图、右侧第三段内容。2.组内交流，完成教案。3.发言人汇报小组成果。,一、肺炎双球菌的转化实验,不死亡,死亡,不死亡,死亡,S型、R型活细菌,（2）分析根据实验a、b，说明_根据实验c，说明_根据实验d，说明_(3)得出实验结论：_,+,活R,死S,小鼠死亡,S中的转化因子,问题：该实验是否已证明遗传物质是谁？并说明理由。,知识背景：灭活S型细菌物质组成：DNA、蛋白质、多糖、脂质。,思考：如何探究S型细菌转化因子是谁？试说出思路。,在杀死的S型细菌中含有哪些物质？,多糖脂类蛋白质RNADNA,加热杀死的S型细菌,思考：如何探究S型细菌转化因子是谁？试说出思路。,活动二：学习艾弗里实验（肺炎双球菌体外转化实验）,要求：1.小组共同研读课本P44彩图及P43最后一段。2.组内交流，完成教案。3.发言人汇报小组成果。,(1)实验过程：,R型,(2)分析实验过程：只有加入_，R型细菌才能转化为S型细菌。S型细菌的DNA_后不能使R型活细菌发生转化。(3)得出实验结论：_是“转化因子”，即DNA是_。,S型,R型,S型细菌的DNA,加入DNA酶,S型细菌的DNA,遗传物质,本实验设计中关键的设计思路是把DNA和蛋白质等物质分开，单独地、直接地观察DNA的作用，体现实验的原则；设计对照实验，用DNA酶处理，体现实验的原则,艾弗里的实验引起了人们的注意，但是，并不是所有人都信服这一结果。因为，艾弗里的实验中提取的DNA纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。,资料：艾弗里实验的缺陷,（二）、噬菌体侵染细菌的实验,DNA,1、实验材料：T2噬菌体大肠杆菌,2、噬菌体,蛋白质,二、噬菌体侵染细菌的实验,活动三：噬菌体侵染细菌过程读课本P44尾段，小组讨论回答：1.叙述噬菌体侵染细菌的过程2.控制合成子代噬菌体的物质来自于谁？3.合成子代噬菌体的原料有哪些？及原料由谁提供？,4.若细菌体内S均被标记为35S，子代噬菌体是否有35S，若有说出存在部位;若细菌体内P均被标记为32P,子代噬菌体是否含有32P,若有说出存在部位。若细菌体内C被标记为14C,子代噬菌体是否含有14C,若有说出存在部位,吸附注入侵染合成组装,亲代噬菌体注入的物质（遗传物质）,氨基酸、脱氧核苷酸。细菌提供,4、实验方法：同位素标记法,DNA(CHONP),蛋白质(CHONS),用35S标记；,32P标记。,蛋白质外壳,DNA,思考：标记噬菌体选哪一方案并给理由？,A方案:B方案:,32P,细菌+含35S的培养基细菌+含32P的培养基,含35S的细菌,含32P的细菌,标记细菌,噬菌体+含35S的细菌含35S噬菌体噬菌体+含32P的细菌含32P噬菌体,标记噬菌体,B方案,活动四：学习噬菌体侵染大肠杆菌实验要求：1.共同研读课本p45内容，及分析彩图2.讨论:35S标记的噬菌体与细菌混合培养过程中发生了什么？搅拌、离心目的分别是什么？假设蛋白质注入细菌体内，沉淀物会出现什么现象？假设蛋白质没注入细菌体内，放射性会出现在哪里？实验结果：上清液有大量放射性，说明什么？沉淀物有少量放射性的原因？,噬菌体侵染细菌,噬菌体与细菌分离噬菌体与细菌分层,沉淀物会出现大量放射性上清液,说明蛋白质外壳没有注入细菌体内。搅拌不充分,32P标记噬菌体侵染细菌实验中，假设DNA注入细菌体内，放射性会出现在哪里？假设DNA没注入细菌体内，放射性会出现在哪里？实验结果说明什么？,说明DNA注入细菌体内并控制子代噬菌体合成。即DNA是遗传物质,(2010青岛质检)下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是()A与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B所使用的噬菌体，必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的C采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明DNA是遗传物质而蛋白质不是,B,【典例训练2】(2011江苏高考)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被